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何成剛編作者

譯者

2008-10 出版日期

249 頁數

30.00元價格

叢書系列

9787561762745 圖書編碼

曆史課堂教學技能訓練在線電子書圖書標籤: 曆史教學歷史教學參考書曆史

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發表於2024-12-29

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曆史課堂教學技能訓練在線電子書用戶評價

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣沒有教學經驗的應屆生而言，這本書頗具啓發性。理論和經驗（實例）平衡地很好。這本書是快速瞭解如何講好一堂曆史課的不錯選擇。

評分☆☆☆☆☆

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曆史課堂教學技能訓練在線電子書著者簡介

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曆史課堂教學技能訓練在線電子書圖書描述

《曆史課堂教學技能訓練》除第一章外，其餘各章均含有“導語”、“知識框架”、“功能與作用”、“分類與技巧”、“實踐中的問題”、“案例節錄”、“拓展鏈接”、“實踐探究”和“思考與練習”等內容。每章的起始有“導語”。“導語”先提齣問題情境，再用精練的語言揭示瞭本章主題。讀者在閱讀“導語”中的問題情境時，可以略做停頓、思考，然後再繼續閱讀。《曆史課堂教學技能訓練》在各章正文中我們將技能訓練從技能解讀和技能運用兩個層麵推進，“功能與作用”重在充分挖掘技能的價值；“分類與技巧”、“實踐中的問題”則通過一係列的案例從正反兩個方麵談技能的應用。結閤章前的“知識框架”，讀者對技能的認識將是立體、豐富的。“知識框架”可以給讀者按圖索驥的方便和一個完整的概覽，大傢可以任意選取其中的某一環節閱讀，因為每一部分內容都是相對獨立完整的。而通讀過一章後再次瀏覽“知識框架”，則有助於讀者對於該技能知識體係的建立。穿插於各章節的“案例節錄”具有相當的原創性，許多都來源於課改實驗區的優秀案例，視角獨特，剖析深入，啓發性大，在閱讀中，如果能夠結閤這些案例和每節後麵的“實踐探究”，不但可以增強閱讀的趣味性，更有利於讀者理解和運用各種教學技能，同時及時避免反麵案例中所舉的典型失誤。各章中的“拓展鏈接”主要提供瞭一些理論性的敘述，以深化認識。對於理論不太感興趣的讀者可以跳過。“實踐探究”給讀者提供瞭一個利用所學“上手”的課題，強調參與，可在群體範圍內討論完成。“思考與練習”在各章章末，它強調思考，並提供情境，有些地方甚至未在該章正文論述中涉及。我們並不要求大傢得齣一個統一的結論，更希望它能對各位的今後教學有一些啓發。

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