具体描述
《孩子从生活中学到什么》提供了一个简单明了的信息：孩子总是从父母那里受到熏陶。孩子总是注意着父母，不只是父母的语言，还有父母的行为。在道德方面，你是孩子第一个也是影响最大的榜样。做父母的可能会试着教育孩子，而孩子总是受到父母日常行为、感情和态度的潜移默化的影响。孩子终其一生都会记得父母如何表达和控制他们的感情。我相信，每个孩子都是独一无二的，有自己的创造力和智慧，而见证孩子向世界展露他们的内在美德则是父母的特权。
作者简介
目录
代序
序《孩子从生活中学到什么》的故事
如果孩子生活在批评中，他们将学会指责
如果孩子生活在敌意中．他们将学会争斗
如果孩子生活在恐惧中，他们将学会担忧
如果孩子生活在遗憾中，他们将学会自怜
如果孩子生活在嘲笑中，他们将学会畏缩
如果孩子生活在猜忌中，他们将学会嫉妒
如果孩子生活在羞辱中，他们将学会自责
如果孩子生活在鼓励中，他们将学会自信
如果孩子生活在宽容中，他们将学会耐心
如果孩子生活在赞美中，他们将学会感激
如果孩子生活在认同中．他们将学会去爱
如果孩子生活在肯定中，他们将学会自爱
如果孩子生活在认可中，他们将拥有目标
如果孩子生活在分享中．他们将学会慷慨
如果孩子生活在诚实中，他们将学会正直
如果孩子生活在公平中，他们将学会正义
如果孩子生活在友爱和体贴中，他们将学会尊重
如果孩子生活在安全中，他们将学会信赖自己和他人
如果孩子生活在友善中，他们将知道世界是居住的乐土
[编辑本段]媒体评论
它阐述了我的教育理念……让我们各自成为“我能做到最好的父母”。
——谷歌全球副总裁李开复
没有一个父母不是“为了孩子好”，但如果没有清晰的理念、生活的智慧、思想的能力和恰当的情境，手段、方法、技巧与表达就会显得苍白和无力，甚至还会把事情弄得更糟。 《孩子从生活中学到什么》为每一个不懂孩子的父母提供理念、智慧、思想和情境。
——《父母必读》杂志主编杜逎芳
教育本无魔法，可是当你知晓孩子的内在世界，顺应儿童身心规则，孩子和你在一起，就拥有了快乐的源泉，比魔法还要神奇。
——儿童美术教育专家胡晓佩
让孩子获得良好的环境和良好教育，是从父母的行为和语言开始的，因为行为和语言代表了观点，代表了态度，而我们所说的教育就是观点和态度。《孩子从生活中学到什么》为家长介绍了一个成熟理念之下家长们该说的语言，它的独到之处是把你领进教育方法的大门。
——著名教育专家李跃儿
这是一本可以给家长导航、给孩子心灵启迪的好书。其深刻的道理却源于诗一般的警句，照亮了教育孩子的路径，使我们能在茫然中找到依据，在无方向舯寸找到路标。
——首都师范大学 田蓓蓓教授
这本书真的非常好，是可以帮助家长塑造孩子的一本书。本书还可以作为家长学校的教材，教师们应该把书里的内容不厌其烦地讲给家长听。
——青少年教育专家张玫玫教授
[编辑本段]书摘插图
如果孩子生活在批评中，他们将学会指责
孩子就像海绵，他们很容易吸收我们的一言一行。不管我们有没有意识到，有没有教导他们，他们总会从我们这里学到东西。所以，如果我们待人刻薄，总是怨天尤人，那就等于告诉孩子怎么指责别人，更糟糕的是，他们可能还会指责自己！我们没有告诉他们这个世界有多么美好，而是教给他们这个世界有多糟糕。
批评的方式很多，可能是一句话、一种声调、一种态度，甚至一个眼神。我们都知道如何让自己看起来比较生气，或者给话语加上点儿批评的意味。孩子对我们说话的方式非常敏感，并铭记在心。有的父母会说“该走了”而没有任何其他的意思。可是，从一位急躁不耐烦的家长嘴里说出的同样一句话却暗含“你怎么这么慢”的意思。虽然不知道哪种方式会奏效，但孩子的反应却完全不同，后一种方式会让他们觉得自己糟透了。
当然，我们都有烦恼的事，免不了偶尔会生气，有时候我们可能当着孩子的面发脾气。但这与让孩子的生活充斥着指责和无休止的挑剔并不一样。不管结果如何，过多的批评累积的后果是会给我们的家庭生活造成一种消极的、有责罚意味的氛围。作为家长，我们有选择权，我们可以选择创造出哪种情感交流的氛围——带有批评和责怪的，或者带有支持和鼓励的。
恼怒时刻要冷静
6岁的阿比正站在厨房的餐桌旁边，摆弄着塑料水瓶里的花。突然，瓶子倒了，水、叶子和花弄得到处都是，阿比站在中间，浑身湿淋淋地放声大哭。她的妈妈马上跑过来。
“天哪！你怎么那么笨！”妈妈恼怒地说。
我们都说过类似的话，而且根本不过脑子。我们嘴里说出这些话自然得很，让我们自己都吓一跳。可能是因为我们太累了，或者正在担心其他事。如果事后能改改语气为时也不晚，这样我们才不会在失去理智的情况下伤害孩子的自尊。如果阿比的妈妈控制住自己，冷静下来，为刚才的大嚷大叫道歉，结果会好得多。阿比因为这次意外而不高兴，但不会为她自己感到难过。但是，如果阿比的妈妈继续不停地批评阿比，阿比就可能开始认为自己又笨又没用。
压抑怒气并不容易，虽然我们心里明白那样对孩子比较好。我们大多数人应该努力了解并控制情绪反应，这样才能帮助我们采取其他的处理方式，比如问一句“这是怎么了”。这种处理方式只对事，而不针对孩子。这样不仅会让孩子少点挫折感，还会鼓励他们去学习。你可以鼓励孩子讲讲事情的经过，你也可以看看事情是怎么发生的，并找出将来在哪些方面可以有所改进。
多花点时间做计划，或者在开始的时候划定一个范围，这样可以防止意外的发生。孩子常常想取悦我们，那么在开始的时候，我们就可以明确地告诉他们我们想要什么，让他们更容易达到目标。我们的建议必须详细并适合他们的年龄，说话要用他们习惯的方式，好让他们得到具体的信息来行动。
目录信息
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
这本书的文字风格非常有感染力，它让我看到了孩子身上无限的潜力和可能性。作者并没有刻意去描绘那些惊天动地的教育案例，而是将目光聚焦在孩子日常生活中那些细微之处，比如，孩子在一次次的玩耍中，是如何学会合作的，在一次次的提问中，是如何培养了好奇心的，在一次次的尝试中，是如何锻炼了勇气的。我尤其欣赏书中关于“过程比结果重要”的理念。我以前总是过于看重孩子的学习成绩，而忽略了他们在这个过程中的努力和体验。读了这本书，我才明白，孩子在学习过程中所经历的探索、思考、甚至是犯错，都是宝贵的财富，这些经历会让他们变得更加坚韧，更加自信。书中还提到了“榜样的力量”，家长自身的行为举止，对孩子的影响是潜移默化的。这让我更加注意自己在孩子面前的表现，努力成为一个积极、乐观、有责任感的人。这本书没有给我什么“万能公式”，但它给了我一种深刻的启示：真正的教育，是让孩子成为更好的自己，而不是成为别人眼中的“优秀”。我从这本书中获得了巨大的能量，让我更加有信心，也更加有方向地去陪伴我的孩子成长。
评分这本书的叙事方式非常引人入胜，让我完全沉浸其中，仿佛看到了自己和孩子在生活中的点点滴滴。作者没有居高临下地讲授大道理，而是用一种非常平等的姿态，分享着她在育儿过程中的观察和感悟。她描述了孩子是如何在一次次的生活体验中，悄然地习得各种技能和品质，这些技能和品质，很多是我们大人平时不曾意识到的，甚至觉得微不足道。比如，孩子在一次次的尝试中，学会了如何观察和模仿，如何去解决生活中的小难题，比如如何自己穿鞋子、如何系扣子，这些看似简单的动作，背后却包含了精细的动作协调、逻辑思维和耐心。书中还提到了情绪管理的重要性，孩子在与家人、朋友的互动中，学会了如何表达自己的情绪，如何理解他人的情绪，这对于他们未来的人际交往能力至关重要。我读完之后，最大的感受就是，育儿真的不需要那么“刻意”，很多时候，我们只需要静静地陪伴，观察，给予支持，孩子就能从生活中汲取养分，茁壮成长。这本书让我不再那么紧张，而是学会了更加放松地去享受亲子时光，去发现孩子身上闪耀着的光芒。
评分这本书让我对育儿有了全新的认知！以前总是想着怎么给孩子灌输知识，报各种兴趣班，生怕他们输在起跑线上。可读了这本书，我才意识到，生活本身就是孩子最好的老师。书里有很多非常贴近生活的例子，比如，作者提到孩子在厨房里帮忙做饭，不仅仅是学会了烹饪技巧，更能理解食物的来之不易，培养了责任感和独立性。还有，带孩子去公园玩，观察小蚂蚁搬家，虽然是件小事，却能激发孩子对自然的好奇心和探索欲。我曾经也纠结过该不该让孩子做家务，担心他们弄脏衣服或者做得不好，但这本书给了我很大的启发。它强调的是过程，而不是结果，让孩子在参与中感受快乐，在错误中学习成长。读完这本书，我不再焦虑，而是更加享受和孩子在一起的时光，发现原来育儿可以如此轻松而富有成效。我开始尝试放手，让孩子自己去尝试，去体验，去犯错，然后耐心地引导。看着孩子一点点地进步，那种成就感是任何补习班都无法比拟的。这本书真的让我从一个“功利型”家长，转变为一个“陪伴型”家长，我非常感激。
评分我必须说，这本书的视角非常独特，它让我反思了我过去很多对孩子教育的认知误区。我曾经深信“知识就是力量”，一心想把各种知识塞给孩子，生怕他们落后。但这本书却强调，孩子从生活中学习到的，那些看似“无用”的技能，其实才是他们未来人生道路上最宝贵的财富。比如，书中提到，让孩子自己动手整理玩具，不仅仅是培养了物品归属感，更是让他们学会了条理性和规划能力。又或者，在家庭生活中，让孩子参与到简单的家务劳动中，虽然一开始可能做得不好，但他们在这个过程中，体会到了付出的价值，学会了承担责任，这比任何关于“责任感”的道理都来得实在。我尤其喜欢书中关于“试错”的讨论。以前我总是害怕孩子犯错，会拼命阻止，但这本书告诉我，孩子只有在尝试和失败中，才能真正学会如何应对挫折，如何从失败中站起来，这才是真正意义上的成长。读这本书，就像是在和一个经验丰富的朋友聊天，她用真诚的语言，分享着她对孩子成长的独到见悟。这本书没有给我什么具体的“教学方法”，但它给了我一种全新的“育儿观”，让我更加注重孩子内心的成长和品格的塑造。
评分天呐，这本书简直是给我打开了一扇新世界的大门！我一直觉得，孩子学习东西就是应该坐在书桌前，背诵、默写、刷题，这是传统教育的思维模式，根深蒂固。但这本书完全颠覆了我的观念。它让我看到了，原来孩子可以在日常的点滴中，学到那么多的“软技能”和“生存能力”。比如，作者举了一个例子，孩子在玩积木时，需要思考如何搭才能更稳固，这其实就是在锻炼空间想象力和解决问题的能力。再比如，和小伙伴们一起玩角色扮演游戏，他们在合作、沟通、协商中，学会了如何与人相处，如何表达自己的想法，如何倾听别人的意见。我一直以为这些能力是天生的，或者需要专门的课程去培养，但这本书告诉我，它们就隐藏在孩子最真实的玩耍和生活中。这本书的语言风格非常朴实，没有太多华丽的辞藻，但每一个观点都像一颗颗珍珠，闪耀着智慧的光芒。我读完之后，对孩子玩耍的态度都有了巨大的改变，不再觉得他们在“浪费时间”，而是看到了他们学习的乐趣和成长的潜力。我开始鼓励孩子自由地玩耍，给予他们更多的空间和机会去探索，去发现，去创造。这本书，真的让我对“教育”有了更深刻、更全面的理解。
评分2016年3月13日读，2016-80。
评分2016年3月13日读，2016-80。
评分2016年3月13日读，2016-80。
评分2016年3月13日读，2016-80。
评分2016年3月13日读，2016-80。
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