Eine neue Generation von Entwicklungspsychologie-Lehrbuch, das - nachhaltig (mit beschreibenden Konzepten) - paradigmatisch (mit Blick auf Alltagspsychologie und Forschung) - anwendungsorientiert (mit Blick auf Familie, Schule, Beruf) - mit Fokus auf die Kindheitsentwicklung (ohne Gerontopsychologie) - pragmatisch (ohne schulenspezifische Forschungsdebatten) - ansatzorientiert (mit problemadAquaten Theorien) die klassischen Themen der Entwicklungspsychologie abhandelt Das Inhaltsverzeichnis ordnet die komplexen Prozesse der Kindheitsentwicklung anhand von Betrachtungsperspektiven - biologische, geistige, motorische, soziale, emotionale, geschlechtliche, familiAre, ethische -, die jeweils unter verschiedenen methodischen AnsAtzen/Theorien fA1/4r zeitliche Entwicklungen geklArt werden. Und immer wieder wird ein StA1/4ck mehr Alltagspsychologie fundiert und systematisch verstehbar.
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