《課堂評估:一種簡明的方法》中所涉及的方法非常便於使用，既直截瞭當又麵麵俱到。作者選取瞭有關測試程序的最恰當的信息，留齣更多的時間重點關注對教師有用的策略和方法。寫作風格流暢，可讀性強，信息切閤當今課堂的期盼。
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