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两年前做硕士论文的时候读过，今天又粗略读了一篇，确实是意犹未尽。也可能是学科的差异，感觉很多故事都没有讲出来，有没有进行理论对话或者类型划分，对辛辛苦苦收集到的资料有些浪费。最大的收获应该是让我看到了研究中产的重要性（几篇文献还是不错的）。

四位研究者做的是跟踪调查工作，主要目的并不是去找寻原因。很辛苦也有情怀的研究，英国中产的教育选择很多，确实是走在世界的前列，也能看出他们文雅教育的传统。但是等级也是森严的，人人都想进阶，这是所以国家永远无法解决的矛盾。

一针见血

两年前做硕士论文的时候读过，今天又粗略读了一篇，确实是意犹未尽。也可能是学科的差异，感觉很多故事都没有讲出来，有没有进行理论对话或者类型划分，对辛辛苦苦收集到的资料有些浪费。最大的收获应该是让我看到了研究中产的重要性（几篇文献还是不错的）。

看这本书前，我其实也是一个很多奇思妙想但独自琢磨的人，好多朋友对我的评价有一是“想得太多”，当然这是负面的评价，但我确实常想弄明白我为什么会走到今天这一步，从懂事起的所有选择，我为什么会那么选？如果我当时换个选项，结果会很不一样吗？我有无能力自由选择？每个选择，跟我、父母、周围环境的相关度分别有多大？如何评估每个阶段的处境？但是这些想法是零散的，不系统的，有时还充满了悲观的、极端的臆断。 在这个层面上，我非常感谢我的导师推荐了这些书，站在更广阔的立场上，我看得更清晰，也更平静，——不是盲目的乐观，但相信一切在向更优的方向发展。2018年的一月，真是幸运。 纸张印刷很好，翻译一般，需要极为丰富的英国社会、教育背景知识，无数次想放弃，幸好坚持读完。