中学教材全解-七年级数学上(上海科技版)

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出版者:
作者:薛金星
出品人:
页数:300
译者:
出版时间:2010-6
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787541998447
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《中学教材全解:7年级数学上(上海科技版)(工具版)》主要内容:

《中学教材全解》系列丛书是根据教育部最新教材编写的讲解类自学辅导用书。它以“逐字逐词,逐句逐段,逐节逐课,全析全解各科教材”为编写原则;以“全面透彻,精细创新,全心全意,解疑解难”为服务宗旨。这套丛书具有以下几个鲜明特色:

全:首先是知识点覆盖全。该丛书全面、详细地讲解了教材中所有的知识点,真正体现了“一册在手,学习内容全有”的编写思想。其次是方法技巧规律总结全。该丛书针对重要知识点配例题讲解并总结各种方法、技巧和规律。再次是适用对象全。该丛书面向中学所有师生,内容讲解由浅人深,由易到难,既方便教师备课,又利于学生自学。

细:首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例,小到字的读音、词的辨析,大到阅读理解和作文训练都在《中学教材全解:7年级数学上(上海科技版)(工具版)》中详尽体现。其次是重点难点讲解细致,既有解题过程又有思路点拨。其三是解题方法细,一题多解,多题一法,变通训练,总结规律。

新:首先是教材新。《中学教材全解:7年级数学上(上海科技版)(工具版)》以新课程标准为依据,以现行初、高中最新教材为蓝本编写。其次是体例新。紧扣教材,步步推进,设题解题,释疑解难,课后自测,迁移延伸,逐次深入。再次是题型(材料)新。书中选用的题型(材料)都是按中考、高考要求精心设计挑选的,让读者耳目一新。

透:首先是对课标考纲研究得透彻。居高临下把握教材,立足于教材,又不拘泥于教材。其次是对学生学习需求研究得透。学习目标科学可行,注重知识“点”与“面”的联系,“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透,一题多问,一题多解,培养求异思维和创新思维能力。

精:首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点,突破难点,引发思考,启迪思维。根据考点要求,精讲精析,使学生举一反三,触类旁通。其次是问题设置精,注重典型性,避免随意性,注重迁移性,避免孤立性,实现由知识到能力的过渡。

《初中数学探索之旅:七年级上册》 内容概述: 本书旨在引领初一学子踏上精彩纷呈的初中数学探索之旅。我们深知,数学并非枯燥的公式堆砌,而是逻辑思维的训练场,是解决现实问题的重要工具,更是培养严谨求实精神的殿堂。本书从学生熟悉的日常生活情境出发,通过生动有趣的语言、层层递进的讲解、丰富多样的习题,帮助同学们建立起对数学的初步感知,激发学习兴趣,打牢基础,为未来的数学学习奠定坚实根基。 第一部分:数的奥秘——走进整数世界 本部分将带领同学们认识并深入理解整数的性质。我们将从数的概念入手,区分正整数、负整数和零,并理解它们在数轴上的位置关系。通过直观的数轴演示,同学们将清晰地掌握数的大小比较,理解相反数的概念,并学会利用相反数解决简单的计算和问题。 紧接着,我们将进入整数的加减乘除运算。本书将详细解析整数运算的法则,包括加法交换律、结合律,减法的性质,乘法的分配律、结合律等。我们不仅会提供清晰的公式说明,更会结合大量的实际例子,让同学们理解这些法则在计算中的应用。例如,在讲解乘法分配律时,我们会引用购物打折、计算总价等贴近生活的场景,让抽象的数学概念变得具体可感。 此外,我们还将深入探讨整数的整除、约数与倍数、最大公约数与最小公倍数等概念。同学们将学会如何寻找一个数的约数和倍数,理解它们之间的关系,并掌握求最大公约数与最小公倍数的方法,例如短除法。这些概念在后续的学习中,尤其是在分数运算和代数初步中,将发挥至关重要的作用。 针对整数运算,本书设计了多层次的练习题。从基础的口算、笔算,到运用运算律进行简便计算,再到结合实际情境解决问题的应用题,力求覆盖所有可能遇到的难点和考点。我们注重培养学生的计算准确性和速度,同时也强调对运算方法的理解和灵活运用。 第二部分:分数的奇妙——超越整数的界限 本部分将引导同学们跨越整数的界限,进入分数的世界。我们将首先定义分数,理解分数作为整体一部分的意义,例如一张披萨切成若干份,每份就是整体的一个分数。通过图形演示,同学们将直观地理解真分数、假分数和带分数,并学会分数与整数、小数之间的相互转化。 分数运算是本部分的重点。我们将系统讲解分数的加、减、乘、除运算。在讲解分数加减法时,我们将详细阐述通分的意义和方法,帮助同学们理解为何需要通分,并熟练掌握异分母分数加减法的计算技巧。分数乘除法将结合整数乘除法的运算规律进行讲解,特别是理解分数乘法的意义(求一个数的几分之几是多少)和分数除法的意义(已知两个数的积与其中一个因数,求另一个因数)。 本书将通过图文并茂的方式,生动展示分数乘除法的算理,例如利用面积模型解释分数乘法,利用“倒数”概念解释分数除法。我们会强调分数运算的逻辑性和准确性,并通过大量例题示范,帮助同学们掌握运算步骤和易错点。 除了基础运算,我们还将介绍最简分数、约分与扩分的概念,理解分数的基本性质,并学会如何化简分数,使其表达更简洁。同时,还将引入分数应用题,引导同学们运用分数运算解决实际问题,例如计算百分比、分配任务、测量长度等。 本部分的练习题设计将循序渐进,从基础的分数计算,到复杂的混合运算,再到需要分析和推理的分数应用题,旨在帮助同学们巩固分数运算的技能,并培养解决复杂问题的能力。 第三部分:代数的萌芽——认识未知数 本部分将为同学们打开代数的大门,这是初中数学学习中一个至关重要的转折点。我们将引入“字母表示数”的概念,理解字母可以代表一个确定的数,也可以代表一个变化的数,从而让数学表达式更加简洁和通用。 我们将介绍代数式,理解代数式的构成,即用字母、数字和运算符号组成的式子。同学们将学会如何根据语言描述列出代数式,例如“比a的2倍大3的数”可以表示为2a+3。我们还将学习如何求代数式的值,即将字母替换为具体的数值,然后进行计算。 本部分还将初步接触方程的概念。我们将解释方程是含有未知数的等式,理解方程的解就是使等式成立的未知数的值。我们将学习如何检验一个数值是否是方程的解,并初步认识到方程在解决实际问题中的强大作用。 本书将通过生活化的例子,例如计算路程、平均数、折扣等,来解释代数式的意义和方程的应用。我们将强调代数思维的优势,即用更简洁、更抽象的方式来描述和解决问题。 练习题方面,我们将设计一些简单的代数式求值题,以及根据文字描述列出代数式和简单方程的题目,为后续更复杂的代数学习打下基础。 第四部分:图形的魅力——走进几何世界 本部分将带领同学们初步认识几何图形,感受图形的直观性和美感。我们将从最基础的几何概念入手,例如点、线、面、体。同学们将理解这些概念的抽象性,并认识到它们是构成一切图形的基础。 我们将介绍直线、射线、线段。理解它们的区别和联系,例如线段有两个端点,直线没有端点,射线只有一个端点。我们将学习线段的度量,理解长度的概念,并学会比较线段的长度。 本部分还将介绍角。同学们将认识角的顶点、边,理解角的度量单位——度。我们将区分锐角、直角、钝角,并学习角的分类和度量方法。通过生活中的例子,例如钟表指针、书本的边角,同学们将更直观地理解角。 此外,我们还将初步认识一些简单的平面图形,例如三角形、正方形、长方形。了解它们的边、角等基本特征。本书将通过绘画和实物图片,帮助同学们建立起对这些图形的直观印象。 本部分的设计侧重于培养同学们的观察能力和空间想象能力。练习题将包括识别图形、度量角和线段、根据描述画出简单的图形等。 学习方法与建议: 1. 勤于思考,勇于提问: 数学学习是一个主动思考的过程。遇到不懂的地方,不要轻易放弃,要反复琢磨,尝试从不同角度理解。大胆向老师和同学请教,每一个问题都可能开启你对知识的新认知。 2. 注重概念理解,而非死记硬背: 数学概念是学习的基石。要理解每一个概念的来源、意义和应用,切忌死记硬背公式。理解了概念,公式自然就会了。 3. 多做练习,熟能生巧: 练习是检验和巩固知识的最好方式。要认真完成课后练习,并根据自己的薄弱环节,有针对性地进行拓展练习。 4. 善于总结归纳: 在学习过程中,要学会对所学知识进行总结和归纳,形成知识网络。例如,可以总结整数运算的法则、分数运算的步骤、代数式的变形技巧等。 5. 联系实际,发现数学: 数学来源于生活,也服务于生活。要善于在日常生活中发现数学问题,例如购物打折、测量身高、计算时间等,将所学知识应用到实际中去。 6. 保持积极心态,享受数学乐趣: 学习数学可能会遇到困难,但请相信自己,坚持下去。当解决了一个难题,获得成就感时,你就会发现数学的乐趣所在。 本书的特色: 贴近生活,生动有趣: 语言通俗易懂,结合大量贴近学生生活实际的案例,将抽象的数学知识变得形象生动。 循序渐进,夯实基础: 内容安排由浅入深,难度梯度合理,确保学生在掌握基础知识的同时,逐步提升解题能力。 习题丰富,形式多样: 配备了大量的练习题,包括基础题、综合题、拓展题,满足不同层次学生的需求。 注重思维培养,提升能力: 不仅传授知识,更注重培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。 通过《初中数学探索之旅:七年级上册》,我们希望帮助每一位同学建立起对数学的信心,培养良好的学习习惯,为他们在初中数学的学习道路上打下坚实的基础,发现数学的无限魅力!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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哎呀,这本书拿到手里,沉甸甸的,感觉就是为了“解决问题”而生的。封面设计得相当朴实,没有花里胡哨的图案,这反而让我觉得它更专业、更专注内容本身。我当时正在为孩子找一套能真正帮到他的辅导资料,市面上那些五花八门的,看得人眼花缭乱。最后选定这本,主要还是冲着“全解”这两个字去的。翻开目录,内容划分得非常细致,从最基础的定义到复杂的综合应用题,似乎都涵盖进去了。特别是对那些课本上容易一扫而过,但实际上却是考点关键的地方,都有专门的讲解和拓展。我记得有一次孩子对一个几何证明题感到特别困惑,书上那步步为营的推导过程,清晰到连我这个多年不碰数学的家长都能看明白,那种感觉,就像是把一个原本缠绕在一起的毛线团,被高手用一根细针,极其耐心地给解开了。它不像有些资料只是把课本知识搬运过来换个说法,而是真的在“解释”,在“引导”学生思考,这一点非常可贵。

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自从孩子上了初中,我对“能力培养”这个词就有了更深的体会。数学不光是解题,更是逻辑推理和抽象思维的训练场。这本书在这一点上做得非常到位,它不满足于讲解课本上的知识点,而是巧妙地将高中甚至更高阶的数学思想,以润物细无声的方式融入到七年级的例题解析中。比如,在讲解集合初步概念的时候,它会提前引入一些集合表示法的通用规范,这为后续学习打下了坚实的基础。我特别喜欢它对一些经典应用题的处理,例如行程问题或者工程问题。它不仅仅是教你套用公式,而是会引导你去构建数学模型,去分析变量之间的关系。这种“授人以渔”的教学理念,让孩子在解题时不再是机械地套用模板,而是能根据实际情况灵活调整策略,这对于提升综合分析能力有着不可替代的作用。

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我所在的城市教育体系对基础知识的掌握要求是出了名的严谨,所以选择辅导资料,绝不能含糊。这本《七年级数学上》的解析册,在我看来,最大的亮点在于它对“易错点”的聚焦。很多时候,孩子丢分不是因为不会做,而是因为细节上的疏忽,比如正负号弄混、单位换算遗漏等等。这本书里专门设置了“陷阱提醒”或者类似的小栏目,把那些学生最容易犯迷糊的地方,用醒目的方式标注出来,并且配上详细的剖析。我记得有一章讲到有理数的运算,孩子们常常在“负负得正”这个问题上纠结。这本书里用了一个非常生动的比喻来解释这个现象,孩子一下子就记住了。这种细致入微的关怀,比那些只管拔高难度、不顾基础巩固的资料要实用得多。它就像一个经验丰富的老教师,清楚地知道你会在哪里摔倒,并提前为你铺好了缓冲垫。

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说句实在话,我们家长看书也是带着评判眼光的。这本书的“全解”名副其实,它最大的价值在于它的“透彻性”。很多时候,我们买的辅导书,某个知识点讲解得不够深入,或者某个例题的变式太少,导致孩子学完后还是留有疑问。但这一本,它对每一个核心概念,都做了多角度的阐释,确保从不同层次的学习者都能找到共鸣点。它的习题编排也很有层次感,从基础巩固到拔高提升,难度梯度设计得非常平滑,不会让孩子产生畏难情绪。我能感觉到,这本书的编写团队对当前教材的理解是非常深刻的,他们知道哪些是需要反复强调的重点,哪些是需要深入挖掘的难点。总而言之,这是一本真正能帮助学生建立扎实数学框架,并在此基础上进行有效提升的优秀工具书,物有所值,值得推荐给每一个重视孩子数学基础的家长。

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说实话,我这个人对辅导书的要求挺高的,光是“看起来有用”可不行,关键是得“用起来顺手”。这本教材解析,在版式设计上确实下了功夫。字体大小适中,排版疏密有度,阅读起来一点都不费劲,不像有些小字体挤在一起的书,看一会儿眼睛就酸涩。更让我欣赏的是它对例题和习题的处理方式。它不是简单地给出标准答案,而是深入剖析了不同解法的思路和适用场景。比如,对于一个方程问题,它会展示代入法、消元法,甚至还会点出什么时候用哪种方法效率更高。这种教学上的“内功”,对于培养孩子的数学思维至关重要。孩子以前做题常常是“会做不会对”,或者“对了不知道为什么对”,自从用了它之后,他的解题逻辑清晰多了,偶尔遇到难题,他会主动对照书里的解析思路来调整自己的方法。这种从“被动接受”到“主动探究”的转变,是我看到的最显著的成效。

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。。。

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。。。

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好,

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好,

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纯为了对课后答案。。

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