具体描述
《河南中考帮》是由河南中考45套、初中教材帮原班团队打造，严格依据《课程标准》、《说明与检测》及河南省近10年考情规律编写，河南省专版定制的一套中考总复习类产品。
图书严格依据《课程标准》、《说明与检测》及河南省近10年考情规律编写，知识梳理系统全面，重难突出；例题讲解注重思路的引导和方法的归纳，体现方法的活学活用；练习题注重点对点的练习和拓展，同时兼顾难易分组训练，选题新颖、经典，还配备教师用书及PPT课件，便于老师课堂使用。
本书特色：专版定制，特色鲜明！
作者简介
目录信息
【编者按】 本部分内容完全按照统编教材和教师参考用书梳理。
专题一 文言文阅读
课标规定文言文篇目分册梳理
七年级上册
第一篇 《论语》十二章
七年级下册
第二篇 陋室铭
第三篇 爱莲说
第四篇 河中石兽[课标新增篇目]
八年级上册
第五篇 三峡
第六篇 答谢中书书[课标新增篇目]
第七篇 记承天寺夜游
第八篇 富贵不能淫[课标新增篇目]
第九篇 生于忧患，死于安乐
八年级下册
第十篇 桃花源记
第十一篇 小石潭记
第十二篇 北冥有鱼[课标新增篇目]
第十三篇 虽有嘉肴[课标新增篇目]
第十四篇 马说
九年级上册
第十五篇 岳阳楼记
第十六篇 醉翁亭记
第十七篇 湖心亭看雪[课标新增篇目]
九年级下册
中考帮3
第十八篇 鱼我所欲也
第十九篇 送东阳马生序
第二十篇 曹刿论战
第二十一篇 邹忌讽齐王纳谏
第二十二篇 出师表
其 他
第二十三篇 伯牙善鼓琴[课标新增篇目]
附：
课标规定文言文篇目原文逐字翻译（见《考前抢分速记》）
课标规定文言文篇目实词一词多义集锦（见《考前抢分速记》）
专题二 古诗词曲鉴赏
第二部分 积累与运用
专题一 字音
专题二 字形
专题三 词语的理解与运用
专题四 古诗文默写
一、课标规定古诗文篇目默写抢分训练（直接型默写、理解型默写）
二、课标规定古诗文篇目默写抢分训练（主题型默写）
三、课标规定古诗文篇目易错字默写抢分训练
专题五 文学文化常识及名著阅读
专题六 衔接与排序
考点一 句子补写
考点二 句子排序
专题七 综合性学习
考点一 图文转换
考点二 信息的提取、概括与探究
考点三 拟写新闻标题、导语
考点四 病句的辨析与修改
考点五 口语交际
考点六 仿写与扩展语句
考点七 语言综合运用
考点八 对联、书法
第三部分 现代文阅读
专题一 记叙文阅读
真题串考点 课时突破一
考点1 梳理故事情节[10年8考]
考点2 理解、赏析词句[10年8考]
考点3 分析人物心理[10年2考]
考点4 分析人物形象[10年4考]
考点5 分析次要人物[10年2考]
真题串考点 课时突破二
考点6 理解文章内容[10年5考]
考点7 分析文章标题[10年2考]
考点8 厘清文章线索和把握情节的作用[10年1考]
考点9 根据文意补写[10年3考]
真题串考点 课时突破三
考点10 分析句段作用[10年5考]
考点11 分析记叙顺序[预测考点]
考点12 主旨探究[10年3考]
考点13 谈感悟、启示[10年1考]
专题二 议论文阅读
真题串考点 课时突破一
考点1 把握论点与论题[10年5次3考]
考点2 议论文的语言赏析[预测考点]
真题串考点 课时突破二
考点3 文章内容的理解与概括[10年5次2考]
考点4 分析论证思路（结构）[必考点]
考点5 辨析论据及论据分析[10年5次4考]
考点6 补写论据[10年5次1考]
真题串考点 课时突破三
考点7 段落作用[10年5次2考]
考点8 分析论证方法及其作用[10年5次2考]
考点9 拓展延伸[预测考点]
专题三 说明文阅读
真题串考点 课时突破一
考点1 理解说明文标题[10年5次1考]
考点2 把握说明对象与说明内容[10年5次2考]
考点3 分析说明方法及其作用[10年5次4考]
考点4 说明文语言赏析[10年5次3考]
真题串考点 课时突破二
考点5 文章内容的理解与概括[10年5次2考]
考点6 分析句段作用[10年5次1考]
考点7 探究材料位置[10年5次2考]
真题串考点 课时突破三
考点8 把握说明顺序和说明结构[10年5次2考]
考点9 拓展延伸[10年5次2考]
专题四 非连续性文本阅读
作文帮
此部分单独成册。
第一课 稳拿基础分——审题、立意有妙招
第一讲 命题作文——紧扣题眼审题法
第二讲 半命题作文——突破限制审题法
第三讲 材料作文——挖掘内涵审题法
第二课 提分有套路——名师定制模板帮
第一讲 提分定制模板一——记叙文
作文帮目录
一、以结构取胜提分模板
（一）开头，要引人入胜
（二）结尾，要点石成金
（三）结构，要匠心独运
二、以内容取胜提分模板
（一）写人要善用描写，抓住特点
（二）叙事要选材典型，曲折跌宕
（三）写景要抒真情，状物要表心志
第二讲 提分定制模板二——议论文
一、巧妙布局，论点突出最重要
二、妙用论据，论证有理更有力
第三课 考场不失分——不得不说的失分点
第四课 素材定高分——打动阅卷人的素材锦囊
第五课 特训抢高分——三种文题类型全方位猜押
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书，说实话，刚拿到手的时候，我有点犹豫。封面设计得挺中规中矩的，没有那种让人眼前一亮的设计感，但内容上，感觉还是挺实在的。我本来以为这种“帮扶”类的书籍会充斥着大量的空洞口号和一些陈旧的知识点，但翻开目录才发现，它在内容编排上还是下了不少功夫的。比如，对于一些基础概念的梳理，它不像其他教材那样枯燥地堆砌定义，而是用了很多贴近我们日常学习中容易混淆的例子来做对比解释，这一点对我这种基础不太扎实的学生来说，简直是福音。特别是对于一些需要长期积累的学科知识，它提供了一个非常清晰的学习路径图，让人能明确知道每一步该做什么，而不是盲目地刷题。我记得有一次，我在某个知识点上卡了很久，翻遍了笔记本和网上的资料都不得要领，最后是这本书里关于那个知识点的一个小小的插图和简短的对比总结，让我茅塞顿开。那感觉就像是，本来被一层迷雾笼罩着的山路，突然间有了一个明确的指引牌，让你知道该往哪个方向走。这种注重细节和实际应用层面的讲解，是这本书最让我感到惊喜的地方。它真正做到了“帮扶”，而不是简单的“复述”。
评分说实话，市面上的教辅材料多如牛毛，大部分看完都会让人觉得“浪费时间”或者“看了也白看”。但这本书，真的有种让人想一直翻下去的魔力。它的语言风格非常接地气，没有那种高高在上的说教感。你知道吗，很多教辅书读起来就像是在啃干巴巴的教科书，但这本书的作者似乎深谙我们考生的心理：紧张、焦虑，但又渴望找到捷径。它在讲解复杂概念时，会穿插一些过来人的“忠告”或者“避坑指南”，这些内容虽然不直接是考点，但却能有效地缓解考前压力，让人在学习过程中保持积极的心态。我尤其喜欢它在错题分析部分的处理方式。它不是简单地告诉你“正确答案是什么”，而是详细剖析了考生最容易犯的三到四种错误类型，并针对每种错误给出了详细的纠错步骤。这种“预判式”的辅导，让我感觉自己仿佛带着一个“作弊码”在应试，很多以前盲目犯过的错误，现在都能提前规避。这本书的价值，已经超越了单纯的知识传递，它更像是一位陪伴你走过漫长备考岁月的良师益友。
评分这本书最让我感到震撼的，是它对于“应试技巧”与“学科思维”之间平衡的把握。很多辅导书要么只讲技巧，搞得你像个刷题机器，却缺乏对底层逻辑的理解；要么就是过度强调理论深度，让你在考场上因为时间压力而无从下手。而这本书巧妙地找到了一个黄金分割点。在基础知识的讲解部分，它力求透彻，保证你理解“为什么是这样”；而在最后的章节，它会集中讲解一些特定的解题策略，比如如何快速识别题型、如何利用排除法节省时间等。这种结构上的递进，非常符合我们的学习规律。它首先为你打下坚实的理论地基，然后才教你如何在这片土地上快速高效地“盖房子”。我发现，自从开始系统地使用这本书后，我在做选择题时的准确率有了明显的提升，不是靠蒙，而是因为我对题目背后隐藏的考察意图有了更清晰的判断。这本书不仅仅是知识的集合，更是一套系统的思维训练工具，它真正地在培养我们的“考试智商”，而不是仅仅堆砌记忆内容。
评分我对这本书的纸张和印刷质量也想提一下，虽然这听起来有点吹毛求疵，但在长时间的阅读和反复翻阅中，体验感还是很重要的。这本书的装帧非常结实，即使我经常带着它穿梭于图书馆和家之间，书脊也没有出现明显的松动或者脱页现象，这对于一本使用频率极高的参考书来说，是非常重要的加分项。更重要的是，它的排版设计非常人性化。大段的文字部分留白适中，字体大小和行距都经过精心设计，长时间阅读眼睛不容易疲劳。在知识点的突出显示上，它使用了不同深浅的底纹和加粗处理，使得重点和次重点一目了然，这大大提高了我的阅读效率。我不需要花时间去区分哪些是关键信息，因为书本身已经帮我做好了初步的筛选工作。这让我在复习冲刺阶段，能够迅速地扫过所有知识点，进行最后的查漏补缺。这种对细节的关注，体现了出版方对我们考生的尊重和深度理解，让人用起来非常顺手和舒心。
评分初次接触这本书，给我的第一印象是它的结构异常严谨，仿佛一位经验丰富的老教师在为你量身定制复习计划。它并没有采取那种“一锅烩”式的全面覆盖，而是精准地抓住了中考的命脉——那些反复出现、高频考察的知识点和题型。我特别欣赏它在章节划分上的逻辑性，它不是按照传统的学科顺序来排，而是根据考点之间的内在联系来构建知识体系。比如，在讲解某个数学模型时，它会把他以前涉及到的几个不同章节的零散知识点串联起来，形成一个完整的“知识网”。这对于我们平时学习中常常遇到的“学了后面忘了前面”的问题，起到了很好的互补和巩固作用。更难得的是，书中的例题选择也非常有水平，它们不追求偏、难、怪，而是紧扣考纲，同时又巧妙地融入了近年来新出的考试趋势。我感觉，每做完一章的练习，都像是在进行一次模拟实战演练，不仅测试了知识的掌握程度，更重要的是训练了我们在有限时间内组织思路、快速反应的能力。这本书真正教会我的，是如何高效地分配学习资源，把有限的精力投入到回报率最高的区域。
评分内容挺好的，题目也很新颖，使用起来比较方便。推荐
评分内容挺好的，题目也很新颖，使用起来比较方便。推荐
评分内容挺好的，题目也很新颖，使用起来比较方便。推荐
评分内容挺好的，题目也很新颖，使用起来比较方便。推荐
评分内容挺好的，题目也很新颖，使用起来比较方便。推荐
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有