大中专院校安全教育知识读本

大中专院校安全教育知识读本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:郭九苓 编
出品人:
页数:280
译者:
出版时间:2008-11
价格:26.00元
装帧:
isbn号码:9787564016692
丛书系列:
图书标签:
  • 安全教育
  • 高校安全
  • 中专安全
  • 职业院校安全
  • 校园安全
  • 安全知识
  • 防灾减灾
  • 应急处理
  • 学生安全
  • 规章制度
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具体描述

《大中专院校安全教育知识读本》以加强校园安全事故的预防与事故应急处置措施为主要内容,对校园公共场所、消防、道路交通、食品卫生、疾病防控、校园禁毒等日常安全预防与处置提供了操作性较强的方法和措施,对各种自然灾害的预防与应急处理提出了实用性较强的方案。准确的知识介绍、实用的自救与救助技巧是该书突出的特点。

《学海泛舟:新时代大学生安全指南》 在这个日新月异、充满挑战的时代,大学生活不仅是知识的殿堂,更是人生旅途中的重要驿站。作为踏入象牙塔的学子,掌握全面的安全知识,学会保护自己,是顺利完成学业、健康成长、未来发展不可或缺的基础。《学海泛舟:新时代大学生安全指南》正是为响应这一时代需求而精心编撰。本书并非一本枯燥乏味的条例汇编,而是力求以生动、贴近生活、 actionable 的方式,为广大师生提供一份详实的安全知识读本,助您在学海中乘风破浪,安全抵达彼岸。 本书的编写,旨在系统性地覆盖大学生在校园内外可能遇到的各类安全风险,并提供切实可行的防范和应对策略。我们深知,安全无小事,每一个细节都关乎学子的福祉。因此,本书内容涵盖了从校园生活到社会实践,从身体健康到心理调适,从网络虚拟到现实世界,全方位的安全教育。 一、校园安全,筑牢第一道防线: 校园是学习和生活的主阵地,校园安全是重中之重。本书将详细解析校园常见的安全隐患,例如: 人身安全: 陌生人警惕、校内冲突预防、紧急情况下的逃生自救(如火灾、地震等),以及防范性侵害等。我们将通过真实的案例分析,让您深刻理解风险,学会如何辨别危险信号,如何采取有效的自我保护措施。 财产安全: 防范盗窃、诈骗,保管好个人财物,如手机、电脑、自行车等,以及应对突发经济困难的求助途径。 宿舍安全: 消防安全常识(电器使用、违禁品管理),保持宿舍整洁,预防火灾和意外事故。 交通安全: 校园内及周边区域的交通规则,骑行、步行时的注意事项,以及如何安全搭乘公共交通工具。 饮食安全: 了解食品卫生常识,选择安全的餐饮场所,预防食物中毒。 二、网络安全,守护虚拟世界的盾牌: 在信息爆炸的时代,网络已成为学习、社交、获取信息的重要途径。然而,网络世界也暗藏危机。《学海泛舟》将为您揭示网络安全的方方面面: 个人信息保护: 如何设置强密码,如何警惕网络钓鱼和信息泄露,保护个人隐私不被侵犯。 网络诈骗识别与防范: 详细介绍各类网络诈骗手段,如刷单诈骗、杀猪盘、虚假投资等,教授您识别骗局的技巧,避免财产损失。 网络沉迷与健康: 探讨网络沉迷的危害,提供科学管理上网时间的方法,引导健康的网络生活方式。 网络道德与法律: 了解网络言论的边界,避免网络暴力,遵守网络道德规范,了解网络违法行为的法律后果。 网络安全意识的提升: 如何辨别虚假信息,如何安全使用社交媒体,如何在网络世界中建立健康的人际关系。 三、心理健康,构建坚韧的心灵壁垒: 大学生活是人生中压力与挑战并存的时期,良好的心理健康至关重要。《学海泛舟》将关注您在情绪、压力、人际关系等方面的困扰: 压力管理与应对: 识别压力来源,学习有效的压力疏导方法,如运动、冥想、与人沟通等。 情绪调节与认知: 理解常见情绪,学习如何积极地看待问题,培养乐观的心态。 人际关系建立与维护: 解决与同学、室友、师长之间可能出现的矛盾,学习有效的沟通技巧。 应对挫折与失败: 认识到失败是成长的一部分,学习如何从失败中汲取教训,重新站起来。 求助意识与途径: 了解学校心理咨询中心的功能,掌握在遇到心理困扰时如何寻求专业帮助。 四、社会实践与人身安全,拓展视野,严防风险: 走出校园,参与社会实践、实习、兼职,是增长见识、锻炼能力的重要环节。本书将为您提供社会活动中的安全指南: 实习与兼职安全: 识别不法用人单位,警惕高薪诱惑下的陷阱,了解劳动合同的法律常识。 外出旅行与安全: 规划行程,了解目的地安全情况,妥善保管证件与财物,应对突发状况。 参与社会活动: 了解大型活动的安全须知,遵守现场秩序,确保自身安全。 人身安全防范: 远离危险场所,提高夜间出行警惕性,学习基本的防身技巧。 法律常识普及: 了解与大学生相关的法律法规,增强法治意识,学会用法律保护自己。 五、健康生活,奠定生命基石: 健康是革命的本钱,良好的生活习惯是保障身体健康的基础。《学海泛舟》将引导您建立科学健康的生活方式: 疾病预防与急救常识: 了解常见疾病的传播途径与预防措施,学习基本的急救技能(如止血、包扎、心肺复苏等),关键时刻能救人救己。 健康饮食与运动: 提倡均衡饮食,规律作息,坚持适度运动,增强体质。 不良生活习惯的危害: 警惕烟酒、毒品等对身心健康的摧残,树立健康的人生观。 生理与心理健康: 关注生理期的注意事项,以及对身体变化和心理发展的正确认识。 《学海泛舟:新时代大学生安全指南》以其前瞻性的视角、系统性的内容、实操性的建议,将成为您大学生活中不可或缺的伴侣。我们希望通过本书,帮助每一位学子都能安全、健康、充实地度过美好的大学时光,为未来的辉煌人生奠定坚实的基础。让我们一起,在这片知识的海洋中,扬帆远航,乘风破浪,安全抵达成功的彼岸!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的叙事风格简直是一股清流,它没有采用那种高高在上说教式的口吻,而是大量运用了案例分析和情景模拟的手法,让人感觉更像是与一位经验丰富的行业前辈在进行深入的交流。开篇第一部分对“风险认知”的探讨,就摒弃了枯燥的理论堆砌,而是直接抛出了一些高校或职场中真实发生过的轻微乃至严重的安全事故的简短描述,紧接着就引导读者去思考“如果是我,我会怎么做?”这种沉浸式的体验设计,极大地激发了读者的代入感和主动学习的欲望。在讲解具体操作规范时,比如消防器材的使用,它不是简单地罗列按钮的位置,而是详细描述了不同情境下(例如火势初期、逃生受阻时)操作的优先级和注意事项,这种基于场景的教学方式,无疑比死记硬背要有效得多。作者的文字功底很扎实,遣词造句精准到位,逻辑推导严密,即便是涉及一些技术性较强的术语,也总能找到恰当的比喻来辅助理解,使得即便是初次接触安全教育的读者也能轻松跨越理解的门槛,真正做到“人人可读,人人可用”。

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这本书在结构编排上展现出一种高度的模块化和灵活性,这对于不同专业背景的学生群体来说,是极其友好的设计。全书内容被清晰地划分为若干个独立的主题模块,比如“公共区域安全”、“宿舍生活安全”、“专业实践安全”等,每个模块内部又细化到非常具体的知识点。我注意到,即便是跨专业的读者,也可以根据自身的需求,选择性地深入阅读感兴趣或与自己专业密切相关的部分,而不会被其他不相关的冗余信息所干扰。例如,艺术类专业的学生可以重点关注展厅安全和材料存放规范,而工科学生则可以集中精力钻研车间操作规程。这种“搭积木式”的学习结构,极大地提升了学习的效率和针对性。更妙的是,在每个章节末尾,作者都贴心地设置了“自测与反思”的小栏目,这些往往是简短的选择题或者开放性思考题,目的不是为了评分,而是为了巩固本节所学知识点,确保信息真正被消化吸收,这是一种非常积极的反馈机制。

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这本书的装帧设计相当朴实,封面设计上选择了比较稳重的色调,虽然没有花哨的图片或复杂的图形,但这种简洁反而给人一种严肃、专业的感觉,让人一上手就知道这不是一本轻松的读物,而是关乎实实在在的知识和规范。内页纸张的质感摸上去比较厚实,油墨的印刷清晰,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。排版布局上,作者显然考虑到了教学和自学时的易读性,大段的文字部分做了合理的留白和分段处理,使得信息流的传导非常顺畅。特别值得称赞的是,书中穿插的一些示意图和流程图,虽然绘制得同样是简洁的线条风格,但其逻辑性极强,很多复杂的安全程序通过这些图形的具象化表达,一下子就变得清晰明了,比如在紧急疏散路线的规划部分,图文并茂的展示,比单纯的文字描述要高效得多。整本书拿在手里分量适中,便于携带,放在书包里也不会成为负担,这对于需要经常携带学习资料的学生群体来说非常友好。从物理层面上看,这本书的制作质量完全对得起它所承载的教育意义,是一本经得起时间考验的工具书的雏形。

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深入阅读后,我发现这本书最大的亮点在于其内容的系统性和前瞻性。它并没有仅仅停留在传统的防火防盗等基础层面,而是对当前大中专院校所面临的新型安全挑战,比如网络信息安全、心理健康安全干预,以及实验室高危试剂的安全管理等领域,都给予了相当程度的关注和细致的阐述。这种对“安全”边界的拓宽,体现了编著者与时俱进的教育理念。尤其是关于数据隐私保护的那一章节,内容详实,不仅指出了潜在的威胁,更提供了切实可行的防御策略,比如如何设置强密码、识别钓鱼邮件的技巧,这些都是在日常学习生活中极易被忽视却又至关重要的技能。此外,书中对“应急响应机制”的讲解也极为详尽,它不是简单地告诉我们遇到紧急情况要报警或呼救,而是详细描绘了从“发现异常”到“上报流程”再到“初步处置”的完整链条,清晰地界定了不同角色的责任范围,让人对整个安全体系的运作有了宏观且微观的认识,构建了一个完整的安全思维框架。

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从教育效果评估的角度来看,这本书的价值远超一本普通的教材,它更像是一份精心打磨的“安全行动指南”。我欣赏它在处理复杂问题时所展现出的平衡感——既强调了规则的严肃性,避免了盲目冒险的倾向,又充分考虑了实际操作中的可行性和灵活性,避免了教条主义的僵硬。比如在讲解实验室安全操作时,它不仅要求学生穿戴好防护用品,还深入探讨了防护用品的正确穿戴步骤、佩戴后对感知能力的轻微影响以及如何适应这些变化,这种对细节的关注,体现了作者对一线实践的深刻理解。读完这本书后,我最大的感受是,安全教育不再是悬在头顶的空洞口号,而是内化为一种下意识的行为习惯。它潜移默化地改变了我的日常行为模式,从进入任何一个公共空间开始,我的目光都会不自觉地扫描周围环境中的安全出口和警示标识。这本书成功地完成了从知识传达到习惯养成的转化过程,其深远的教育意义无可替代。

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