教學要求Teaching SuggestiOns練習答案和參考譯文UNIT ONE 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：電氣工程概況 閱讀與實踐：電子時代 閱讀與翻譯：電UNIT TWO 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：新器件概念：它們的位置何在? 閱讀與實踐：功率二極管 閱讀與翻譯：數字邏輯UNIT THREE 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：電力與能量 閱讀與實踐：能源 閱讀與翻譯：電力係統電壓UNIT FOUR 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：電力電子——與社會同步 閱讀與實踐：電力電子變換器 閱讀與翻譯：電力電子簡介UNIT FIVE 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：計算機控製(I) 閱讀與實踐：計算機控製(II) 閱讀與翻譯：全廠範圍的監控UNIT SIX 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：變電站使用的設備 閱讀與實踐：電力的傳輸和分配 閱讀與翻譯：潛在電力能源UNIT SEVEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：微晶片能有多大威力? 閱讀與實踐：電路能夠有多小? 閱讀與翻譯：納米技術將把我們帶嚮何處?UNIT EIGHT 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：嚮固態數字技術的重大轉變 閱讀與實踐：控製技術分類 閱讀與翻譯：控製係統工程UNIT NINE 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：智能的定義 閱讀與實踐：智能控製的前景(I) 閱讀與翻譯：智能控製的前景(II)UNIT TEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：AC—DC變換器 閱讀與實踐：逆變器 閱讀與翻譯：斬波器UNIT ELEVEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：中型公司CIM係統方法中的CAPM／CAE接口 閱讀與實踐：現代製造係統 閱讀與翻譯：未來：基於信息的製造UNIT TWELVE 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：光縴傳感器發展的概述 閱讀與實踐：光縴溫度測量的優勢 閱讀與翻譯：傳感器與儀錶UNIT THIRTEEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：測量係統 閱讀與實踐：儀器儀錶 閱讀與翻譯：數據的性質UNlT FOURTEEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：信號、係統和信號處理 閱讀與實踐：數字信號處理係統 閱讀與翻譯：語音編碼UNIT FIFIEEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：通信發展史(I) 閱讀與實踐：通信發展史(II) 閱讀與翻譯：數據通信UNIT SIXTEEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：百慕大三角：神話還是現實?(I) 閱讀與實踐：百慕大三角：神話還是現實?(II) 閱讀與翻譯：漫步者發現水的跡象UNIT SEVENTEEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：海灣戰爭中獨特的通信應用(I) 閱讀與實踐：海灣戰爭中獨特的通信應用(II) 閱讀與翻譯：電光技術UNIT EIGHFEEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：機器人技術 閱讀與實踐：機器人 閱讀與翻譯：先進的機器人技術UINT NINEIEEN 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：電動汽車簡要曆史 閱讀與實踐：今天的汽車 閱讀與翻譯：如果我們能夠將人送上月球，那為什麼我們不能造一部體麵的電動車呢?UNIT TWENTY 練習答案 參考譯文 閱讀與理解：邁剋爾·法拉第與古典場論 閱讀與實踐：詹姆斯·剋勒剋·麥剋斯韋與電磁場 閱讀與翻譯：海剋·卡姆林·歐寜斯與超導性(1853—1926)
· · · · · · (收起)