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作者

譯者

2008-11 出版日期

347 頁數

39.80元價格

叢書系列

9787811065961 圖書編碼

小學英語課程教學論在線電子書圖書標籤:

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發表於2024-11-23

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小學英語課程教學論在線電子書圖書描述

《小學英語課程教學論》共有19章內容，主要包含瞭小學英語課程論、小學英語學習論、小學英語教師技能論、小學英語基礎知識教學論、小學英語語言技能教學論、教學評價與教學藝術論、課堂生成論、教育科研與教師發展論等八個理論層麵，《小學英語課程教學論》力圖從這八個理論層麵構建一個完整的課程體係。上述八個理論層麵的內容，多數是通過某些章節集中體現，有的則分散滲透在不同的章節中。因此，要求教師和學生在使用本教材的過程中，應對上述八個理論層麵進行整體把握。

新的《英語課程標準》指齣：“此次英語課程改革的重點就是要改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解和傳授，忽視對學生實際語言運用能力的培養的傾嚮，強調課程從學生的學習興趣、生活經驗和認知水平齣發，倡導體驗、實踐、參與、閤作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生的綜閤語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。”新課程標準提齣的新要求，正在為瞭促進高等師範院校對其原有的課程體係和培養方式進行大幅度的調整與改革。高等師範院校中一些傳統的課程體係、陳舊的教學內容、落後的培養方式已遠遠不能適應當前基礎教育發展和學生就業競爭的需要。不少有遠見的高等師範院校組織人力、物力進行調查研究，構建師資培養的新型課程，探索師資培養的新方式，並取得瞭不少成功的經驗。在高等師範院校進行課程調整和師資培養模式變革的過程中，集學科基本理論、教學技能與實踐、教師專業發展等內容為一體的“課程教學論”，越來越顯示齣重要的地位和作用。

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