具体描述
《饱览五代十国》是对五代十国历史的记述，五代十国（907-960）前承鼎盛唐朝，后连繁华两宋，是中国历史上的一个大分裂时期，总共经历了五十四年。汉唐两代，是非常值得国人自豪的时代，汉家雄魂，唐家气魄，自古以来便为人们称道，所以现在许多中国人还以“汉唐”为骄傲。
汉、唐之后都是两次大分裂时期，前者是历史上极其著名的三国时代，后者就是五代十国。和三国的知名度相比，五代十国的名气就要小多了。
五代指的是唐朝灭亡后、宋朝建立前，在中原地区存在的五个政权，即朱温建立的梁、李存勗（xu）建立的唐、石敬瑭建立的晋、刘知远建立的汉、郭威建立的周。
十国的知名度甚至还不如五代，史书上记载的十国历史多是附带而过的。但因为一个人的存在，十国在历史上便名声大振，是谁呢？就是那位写下饱含屈辱和血泪的千古绝唱《虞美人》的南唐后主李煜。
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用户评价
这本书的结构安排简直是教科书级别的范例。它不是简单地按照时间顺序平铺直叙，那样太容易让人迷失方向了。它采用了模块化和主题式的组合拳。比如，它可能会在一个时间段内，穿插讲解几个看似不相关的历史事件，但通过一个清晰的“主题线索”将它们串联起来，比如“古代的科技进步”或“不同时期教育理念的变迁”。这种安排的好处在于，它训练了孩子构建知识网络的能力，让他们明白历史事件不是孤立的碎片，而是相互关联的有机整体。更值得称赞的是，它没有回避历史中的复杂性和争议性。当遇到一些评价两极分化的历史人物或事件时，这本书会提供多个角度的分析，鼓励小读者形成自己的判断，而不是被动接受标准答案。这种对批判性思维的培养，是我认为这本书最大的价值所在。它真的做到了“领先一步”，因为它教的不仅仅是历史知识，更是一种思考历史的方法论。
评分这本《小学生领先一步读历史》真是太对我的胃口了！我一直觉得历史对小孩子来说是个有点枯燥的话题，那些年代、人名、事件堆在一起，光是想想就头疼。但这本书完全不一样，它像一个经验丰富的导游，带着你轻轻松松地走进了历史的长廊。最让我惊喜的是它的叙事方式，它不只是罗列事实，而是把历史人物活生生地展现在我们面前。比如讲到古代的某位君主，它不会只是简单地说“他做了什么”，而是会描绘他当时的心境，他面临的困境，以及他做出决定的挣扎。这种“代入感”极强的故事叙述，让原本遥远的历史瞬间变得鲜活可感。我记得有一次陪孩子看，看到一个关于古代战争的描述，孩子竟然开始思考如果自己是那个将军会怎么做，而不是死记硬背胜利或失败的结果。书中的插图和版式设计也很有心思，色彩搭配既吸引眼球又不失庄重，很多地方的细节图示，把复杂的历史概念解释得一清二楚，让人一目了然。这种寓教于乐的设计，真正做到了让孩子在“玩”中“学”，而不是在“压迫”下“记”。我感觉这不仅仅是一本历史书，更像是一把钥匙，打开了孩子们对过去世界的好奇心。
评分作为家长，我最看重的是它对文化传承的重视程度。很多历史书为了追求“快餐式阅读”，会一笔带过那些对中华文明产生深远影响的艺术、哲学和思想的起源。然而，这套书在介绍历史进程的同时，会穿插很多关于传统节日、民间艺术乃至古代哲学核心思想的趣味解读。它会用非常生动的方式解释诸子百家的一些核心观点，比如“仁”与“义”在不同历史背景下的具体体现。这使得历史不再是帝王将相的舞台，而是包含了我们民族精神内核的百科全书。读完后，孩子对我们传统文化中的一些习俗和礼仪不再是模糊的印象，而是有了更深层次的理解和认同感。这套书无疑在潜移默化中，提升了孩子的文化素养和民族自豪感，让我们这些做家长的感到非常欣慰，这才是真正有益于成长的读物。
评分我对这本书的装帧和细节处理深感满意，这体现了出版方对“好书”的定义不仅仅停留在内容层面。纸张的质感非常舒服，长时间阅读眼睛也不会感到疲劳，这对于保护视力至关重要的。最让我欣赏的是随书附赠的那些互动小卡片或者小测验（我记得有一次是一张关于古代货币兑换比例的图表），这些附加的材料设计得非常巧妙，完全不会让人觉得是多余的负担，反而像是探险中的“隐藏线索”。它鼓励孩子主动去探索和回顾已学内容。而且，这本书在版式设计上非常注重呼吸感，留白恰到好处，段落之间有足够的间距，阅读起来一点都不拥挤压抑。这种对阅读体验的极致追求，让阅读这本厚厚的历史书的过程，变成了一种享受，而不是一项任务。它成功地将严肃的历史学习，转化成了一种愉快的、高质量的亲子阅读时光，我非常推荐给所有重视孩子基础阅读能力和历史启蒙的家庭。
评分我得说，市面上很多所谓的“少儿历史读物”都犯了一个通病：要么为了“有趣”而过度“卡通化”，把历史的厚重感完全磨没了，读起来像在看漫画故事会；要么就是过于学术化，用拗口的语言把孩子挡在了门外。《小学生领先一步读历史》的平衡点掌握得极其精妙。它选取的历史切入点非常巧妙，往往是从一个孩子能理解的生活细节或者一个耳熟能详的民间传说入手，然后层层递进，引出背后的历史背景和文化意义。举个例子，书中对某一朝代的服饰演变进行介绍时，它不是简单地画出几件衣服，而是结合当时人们的社会地位和生活习惯来解释为什么会流行某种款式，这种“为什么”的探讨，远比“是什么”更能激发深度思考。而且，这本书的语言风格非常讲究，用词精准，遣词造句流畅自然，完全是为小学生量身定制的“高级阅读材料”，既保证了知识的准确性，又避免了不必要的晦涩。读起来就像是听一位博学又风趣的长辈在娓娓道来，没有那种居高临下的说教感，而是充满了平等的交流和引导。
评分这个对粗略了解五代十国历史很有帮助啊
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