The Drama of the Gifted Child: The Search for the True Self

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isbn号码:9780465016914
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  • 心理学
  • 儿童心理学
  • 自我认知
  • 原生家庭
  • 创伤
  • 情绪
  • 人际关系
  • 自我成长
  • 敏感型人格
  • 爱与被爱
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具体描述

From Publishers Weekly The revised edition of Miller's study of the psychology of successful people features a new introduction by the author; also available in hardcover, $20 -01694-4 Copyright 1994 Re

《天鹅的翅膀:一次关于自我重塑的旅程》 这是一本关于挣脱束缚,找寻内心真正力量的个人成长故事。故事的主人公,一位名叫艾莉亚的年轻女性,在生活的迷雾中踽踽独行,感受着一种深刻而难以言喻的隔阂。她曾以为自己的人生是一张精心编织的网,每一个节点都牢牢固定,指向一个既定的未来。然而,当生活中的重要支柱一一崩塌,当昔日坚不可摧的信念开始动摇,艾莉亚发现自己站在了一个十字路口,茫然无措。 故事的开端,艾莉亚的生活看似平静,甚至可以说是“成功”。她拥有令人羡慕的职业,稳定的社交圈,以及一套被社会普遍认可的生活模式。然而,在这光鲜亮丽的外表之下,一股暗流涌动。她常常感到一种莫名的空虚,一种无法填补的孤独,仿佛自己只是在扮演一个早已被设定的角色,而真正的“自己”却被遗忘在时间的角落。她习惯于取悦他人,迎合外界的期待,以至于忘记了倾听自己内心的声音,忘记了什么是真正让自己感到快乐和满足的事情。 转折点发生在一场突如其来的变故之后。可能是事业的重大挫折,可能是亲密关系的破裂,抑或是长久压抑的情感爆发。这场变故如同一次剧烈的地震,将艾莉亚精心构筑的“完美”世界震得粉碎。她第一次被迫面对内心的脆弱和恐惧,第一次意识到自己一直以来所依赖的外部评价是多么不可靠。 在最初的痛苦和混乱中,艾莉亚一度陷入了深深的绝望。她质疑自己的一切,质疑自己的价值,甚至质疑自己存在的意义。然而,就在这看似最黑暗的时刻,一丝微弱的火苗在她心中燃起。她开始反思,为何自己会如此轻易地被外界所影响?为何自己会如此害怕孤独?为何自己会如此渴望被认可? 她开始了一段艰难的自我探索之旅。这并非一场说走就走的旅行,而是一次深入内心,勇敢面对阴影的旅程。她阅读书籍,接触不同的思想,开始尝试理解那些曾经让她感到困惑的情感和行为模式。她重新审视自己的成长经历,那些童年时期的经历,那些无意识中被植入的信念,如同尘封的记忆被一一揭开。她开始看到,自己在成长过程中,为了获得关注和爱,不得不压抑自己的真实需求,不得不扮演那个“乖巧懂事”的孩子,那个“永远不惹麻烦”的学生,那个“善解人意”的伴侣。 随着探索的深入,艾莉亚逐渐意识到,自己一直在逃避内心的真相。她害怕面对那个不完美的自己,害怕面对那些被压抑的愤怒、悲伤和失望。她发现,自己一直以来都在用一种防御性的姿态去面对世界,用一种“我不想要什么”来定义自己,而非“我真正想要什么”。 在这个过程中,她遇到了形形色色的人,有些人给予她支持和理解,有些人则让她更加坚定自己的方向。她开始学习如何设定健康的界限,如何拒绝那些不符合自己心意的事情,如何在一个尊重自己需求的同时,也能尊重他人的需求。她开始尝试一些新的体验,那些曾经因为害怕失败而不敢尝试的事情,比如学习一门新的语言,参加一次户外探险,或者只是静静地坐下来,感受微风拂过脸颊的触感。 《天鹅的翅膀》并非一本充满戏剧性冲突的书,它更像是一首悠扬而深沉的诗,讲述着一个普通人在面对内在挑战时,如何一步步找回属于自己的力量。它描绘了自我怀疑的迷雾,也展现了克服恐惧的勇气;它刻画了被他人期望所裹挟的无奈,也歌颂了拥抱真实自我的坚定。 故事的高潮并非一个惊天动地的事件,而是艾莉亚内心的平静。当她终于能够坦然地接受自己的不完美,当她不再需要通过外界的认可来证明自己的价值,当她能够温柔地拥抱那个曾经被她忽略和伤害的“真我”,她便实现了生命的蜕变。她不再是那个在外表下挣扎的灵魂,而是如同一只终于展开翅膀的天鹅,在广阔的天空中自由翱翔。 这本书也探讨了“天赋”的真正含义。在艾莉亚的旅程中,她逐渐明白,真正的天赋并非是与生俱来的特殊能力,而是源于对自我的深刻理解,对内心声音的尊重,以及拥抱真实自我的勇气。这种天赋,是每个人都可以通过自我探索和成长而拥有的。 《天鹅的翅膀》将带领读者一同踏上这段关于自我发现和重塑的旅程。它不是一个简单的“如何做”的指南,而是一个充满共鸣的故事,一个关于人性深处渴望被理解、被接纳,以及最终能够理解和接纳自己的动人叙事。它鼓励每一个读者,在生活的纷扰中,也能够找到那双属于自己的“天鹅的翅膀”,勇敢地飞向内心最真实的天空。

作者简介

【瑞士】爱丽丝•米勒(Alice Miller)

一位以关注儿童早期心理创伤及其对成年生活影响而闻名世界的心理学家。她颠覆了传统的儿童心理学观点,提醒世人注意到父母对儿童的侵犯所带来的影响,并在欧洲引起巨大共鸣。米勒出生在波兰犹太家庭,第二次世界大战期间在纳粹的迫害中幸存,1946年获得奖学金进入瑞士最古老的巴塞尔大学,1953年起陆续获得哲学、心理学和社会学博士学位,并接受精神分析训练。米勒2010年辞世,享年87岁,留下许多脍炙人口的著作,为广大读者拓宽了看待儿童心理学的视野。代表作有:《身体不会说谎》《夏娃的觉醒》等。

目录信息

读后感

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1认知水平中二,脑子一团浆糊,嘴笨得没词,与他沟通感觉障碍。今晚与他就房基地是否是是烫手山芋说了半天,他的李云龙式胡搅蛮缠让我无语。 2继承了家族大男子主义作风,家长制一言堂,行事独裁暴力倾向严重,高频率醉酒后如同苍蝇一样烦人,多次用鸡肋和末代皇帝语言暴力攻击...  

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直到快24岁,我才意识到我是一个自恋障碍的人。 在此之前,我一直主张我内心其实很自卑,但是一直都没有人会相信。因为,我似乎没有什么自卑的“资格”。我一直都是一个让父母骄傲的孩子,早熟懂事,成绩优异,从小学到高考再到考研,基本没有碰过壁、没失过手。 依照主流的看...  

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校园霸凌的产生原因 1孩子的暴力等动物本能没有被约束好,如同库布里克在发条橙探讨得结论即恶本身就是人本性的一部分,无非是现在文明程度提升和新闻媒体曝光率提升导致阴暗面被挖掘出来了,以前人类蜕化成动物世界和人间地狱的时候多了 2特权和娇生惯养导致的自恋,前者主要...  

用户评价

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我很少读到能让我产生如此强烈“共鸣”的书籍,这本书的文字仿佛拥有穿透时间的力量,直达我童年深处的某种未被满足的需要。它不仅仅是在描述一种现象,它是在重构我们对“价值感”的理解。作者对于“表演性”的分析尤其深刻,我开始意识到,自己过去许多看似主动的选择,实际上都是在对某种无形的、批判性的目光做出回应。这本书的结构组织得非常精妙,层层递进,引导读者从表面的困扰逐步深入到核心的失联状态。它成功地将个体经验与更宏大的心理学理论框架结合起来,使得读者既能感受到强烈的个人关联,又能获得学术上的支撑。读完后,我感觉自己对周围世界和他人的行为模式都有了一种更宽容、更具洞察力的理解。这并非意味着所有问题都迎刃而解,但至少,我现在拥有了一张更清晰的地图,去探索那些曾经让我感到迷失的内心疆域。这是一次对心灵诚实的邀请,非常值得所有渴望深度自我了解的人细细品读。

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这本书的深度让我感到有些敬畏。它探讨的主题宏大而又私密,触及了人类存在的根本矛盾:我们渴望被完整地接纳,却又不得不穿上各种社会要求的盔甲才能行走于世。作者的洞察力在于,他没有停留在简单的“认识自我”层面,而是深入挖掘了这种“不真实感”是如何在早期的情感联结中被编码进我们的神经系统的。书中的案例分析(虽然我不能具体描述它们)非常具有启发性,它们将抽象的概念具象化,让读者能够清晰地看到理论是如何在真实的生活场景中运作的。我最欣赏的一点是,它强调了“真正自我”的脆弱性和需要持续的维护,而不是一劳永逸的发现。它反对那种快餐式的自我提升,鼓励一种缓慢、审慎的、接受自身不完美的过程。对于那些在追求卓越的路上感到精疲力尽的人来说,这本书提供了一种截然不同的思路:真正的力量来自于对自身局限性的坦诚接纳,而非对完美的病态追求。

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这本书简直像是一面镜子,让我有机会正视自己内心深处那些长期被压抑的情绪和行为模式。作者的笔触极其细腻,仿佛能穿透表象直达灵魂。我尤其欣赏他对“天赋”这个概念的重新定义——它并非仅仅指向外在的成就或才能,而更多的是指代一种内在的、未经雕琢的真实存在感。在阅读过程中,我不断地进行着自我对照。那些年轻时为了迎合他人期待而做出的牺牲,那些因为害怕不被接纳而选择的“完美”面具,都在文字的审视下无所遁形。它不是那种提供快速解决方案的自助指南,而是更像一个深刻的哲学探讨,迫使你慢下来,去辨别到底什么是“我”的渴望,什么是社会强加的“应该”。对于那些在成长过程中,总是感觉自己像个局外人,或者总是在扮演某种角色的人来说,这本书提供了一种极具挑战性但也极其慰藉的视角。它没有简单地将责任推给外界环境,而是鼓励读者深入挖掘内在的冲突点,理解这些“天赋”如何被扭曲,又该如何被重新唤醒。读完后,我感觉自己像是经历了一场内心的考古,清理了许多不必要的灰尘,为真正的自我留出了呼吸的空间。

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读完这本书,我的感觉是复杂而又充满力量的。它像是一次对心灵深处“历史遗迹”的考察。我们常常将童年的经历视为一个已经封存的过去,但这本书清晰地揭示了这些早期的互动模式是如何持续在成年后的每一个选择中留下清晰的印记。我过去一直困惑于自己为什么总是会被某些特定类型的人吸引,或者为什么在压力下会表现出某些出乎意料的反应。这本书提供了一套框架,帮助我追溯这些行为的根源,理解它们是如何作为一种“生存工具”被构建起来的。它的叙述风格非常引人入胜,充满了对人性微妙之处的精准捕捉。它提醒我们,那些看似“天赋异禀”的特质,如果缺乏适当的土壤进行滋养,很容易就异化为限制我们自由的枷锁。与其说它是一本心理学著作,不如说它是一部关于如何在“被看见”的渴望与“做自己”的真实需求之间找到平衡的指南。它促使我重新审视“成功”的定义,并开始重视那些无法量化、无法被轻易展示的内在成长。

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我对这类探讨深层心理动态的书籍一直抱有很高的期望,而这本书的表现完全超出了我的预期。它巧妙地避开了枯燥的学术术语,而是用一种近乎文学化的叙事方式,将复杂的心理学概念编织进了对生命历程的洞察之中。最让我震撼的是它对“给予”(Gift)的辩证理解——我们如何将自己的核心能量无条件地投射到外部关系中,以期获得确认,却最终耗竭了自我。作者的论证逻辑严密且富有说服力,他展示了这种“过度给予”并非源于美德,而往往是一种深层的、无意识的生存策略。我特别喜欢书中对“理想化”和“贬低”循环的剖析,这正是我在过往人际关系中反复出现的模式。它不是在评判,而是在解释机制,这种客观而富有同理心的态度,极大地降低了阅读时的防御心。坦白说,这可能不是一本适合在通勤路上囫囵吞枣的书,它需要你反复咀嚼,甚至需要你在某些章节停下来,在笔记本上写下自己的感受和反思。它的价值在于引发持久的对话,而不是提供瞬间的顿悟。

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