同步专题突破 超级课堂 高中化学2 必修 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:陈长东

出品人:

页数:126

译者:

出版时间:2008-12

价格:18.80元

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isbn号码:9787562237808

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《高考化学备考：核心概念与解题策略》 引言 高中化学是高考备考中的重要科目，其内容涵盖了物质的结构、性质、变化以及应用等多个方面。掌握化学的核心概念，理解物质之间的相互作用规律，并能够灵活运用化学知识解决实际问题，是取得优异化学成绩的关键。本书旨在为广大高中生提供一套系统、全面的化学备考方案，通过对高考化学核心知识点的深度剖析，结合行之有效的解题方法和策略，帮助考生夯实基础，提升能力，最终在高考中脱颖而出。 第一部分：微观世界的大厦——物质的结构与性质 本部分将带领读者走进微观世界，深入探究物质的构成和性质。 原子结构与元素周期律： 原子的构成： 我们将从原子模型的发展历程出发，详细讲解质子、中子、电子的发现及其在原子中的分布。重点阐述核电荷数、中子数、质量数、同位素等概念，并提供判断原子结构图正误的方法。 核外电子排布： 深入理解电子层、电子亚层、电子轨道以及电子云的概念。学习 Aufbau 原理、洪特规则和泡利不相容原理，掌握原子核外电子的排布规律，以及常见元素的电子排布式书写。 元素周期律的奥秘： 剖析元素在周期表中的位置与其原子结构、性质之间的内在联系。系统梳理同周期、同主族的元素性质递变规律，包括原子半径、电离能、电负性、金属性、非金属性等，并解析其背后的原因。 化学键的形成与类型： 详细讲解离子键、共价键（极性共价键和非极性共价键）、金属键的成键方式、成键本质和特点。通过大量实例，引导考生理解不同化学键的形成条件以及其对物质性质的影响。 晶体结构与物质性质： 介绍离子晶体、原子晶体、分子晶体和金属晶体的结构特点，并分析不同晶体结构对物质熔沸点、硬度、导电性等宏观性质的影响。重点掌握判断常见物质晶体类型的依据。 物质的分类与转化： 物质的分类体系： 梳理无机物和有机物的基本分类方法，包括单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的定义和相互关系。强调对混合物与纯净物、化合物与单质的辨析能力。 氧化还原反应： 深入理解氧化还原反应的本质——电子的转移。熟练掌握氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的概念。重点学习配平氧化还原反应方程式的电子守恒法、化合价升降法和原子守恒法，并掌握判断反应物和生成物的方法。 酸碱中和反应： 明确酸、碱、盐的定义和性质，理解中和反应在日常生活和工业生产中的重要性。学习根据酸碱性判断物质溶解性以及溶液pH值变化的方法。 沉淀溶解平衡： 引入难溶电解质的电离和沉淀生成，解析沉淀溶解平衡的建立与移动。掌握溶度积常数的概念及其应用，学会判断沉淀的生成与溶解，并理解其在物质分离和提纯中的作用。 第二部分：化学世界的运动——化学反应与能量 本部分将聚焦化学反应的发生、过程以及能量的变化。 化学反应速率与限度： 化学反应速率： 定义化学反应速率的衡量标准，讲解影响化学反应速率的因素，如浓度、温度、压强、催化剂和物质的状态。通过实验现象分析，掌握改变外界条件对反应速率的影响规律。 化学平衡： 深入理解可逆反应和化学平衡的概念。学习勒夏特列原理，掌握如何判断化学平衡状态的建立及移动方向。重点解析浓度、温度、压强对平衡移动的影响，并理解催化剂在平衡移动中的作用。 化学平衡常数： 掌握化学平衡常数（Kp、Kc）的定义、意义和计算方法，学会利用平衡常数判断反应进行的方向和程度。 化学反应中的能量变化： 焓变与热化学方程式： 理解化学反应中的能量转化形式，学习焓变的定义及其正负号的意义。掌握书写和应用热化学方程式，并能进行相关的计算。 燃烧热、中和热、溶解热： 明确这些热效应的概念和测定方法，并理解它们在能源利用和环境保护中的应用。 盖斯定律： 学习盖斯定律及其应用，掌握利用已知反应的焓变计算未知反应焓变的技巧，解决复杂反应的能量计算问题。 第三部分：多彩的化学世界——有机化学与生活 本部分将带领读者走进内容丰富、应用广泛的有机化学世界。 有机物的结构与性质： 有机物的基本概念： 介绍有机物的定义、分类（根据官能团分类）。重点理解同分异构体的概念、判断方法和书写技巧，这是有机化学中非常重要的基础。 官能团的重要性： 详细介绍羟基、醛基、酮基、羧基、酯基、卤原子、氨基、硝基等常见官能团的结构和性质。理解官能团是决定有机物化学性质的决定性因素。 烃及其衍生物： 学习烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃的结构、命名、物理性质和主要化学性质。深入理解卤代烃、醇、酚、醛、酮、羧酸、酯的结构特点、制备方法以及它们之间的相互转化。 高分子化合物： 介绍高分子化合物的定义、分类（天然高分子、合成高分子）。重点理解单体、重复单元、聚合度等概念。学习加聚反应和缩聚反应的机理，了解常见高分子材料（如塑料、合成纤维、合成橡胶）的制备和应用。 有机化学在生活中的应用： 能源与燃料： 讨论煤、石油、天然气等化石燃料的组成、性质和应用，以及新能源（如氢能、生物质能）的研究和发展。 材料科学： 介绍合成高分子材料在日常生活中的广泛应用，如塑料在包装、建筑、交通等领域的角色，合成纤维在纺织品中的重要性。 生命科学与医药： 探讨有机化学在生命体内的重要作用，如糖类、脂肪、蛋白质、核酸的组成和功能。介绍常见药物的化学结构和作用原理。 环境保护与可持续发展： 分析有机污染物对环境的影响，如酸雨、温室效应、臭氧层破坏等，并介绍化学在环境保护和可持续发展中的贡献，如绿色化学、可降解材料等。 第四部分：解题方法与应试策略 本部分将重点传授高效的学习方法和实用的应试技巧。 核心概念的理解与记忆： 构建知识体系： 强调知识点之间的联系，引导考生构建清晰的化学知识网络，避免零散记忆。 理解与记忆并重： 提倡在理解的基础上进行记忆，利用对比、归纳、联想等方法加深记忆。 概念辨析： 针对易混淆的概念（如氧化剂与还原剂、强酸与强碱、同位素与同素异形体等），提供详细的辨析方法和注意事项。 常见题型分析与解题技巧： 选择题： 讲解排除法、代入法、隐含条件分析法等技巧，快速准确地选出正确答案。 填空题： 强调审题的重要性，掌握化学方程式的书写、元素符号的填写、概念的准确表述等。 实验题： 引导考生从实验目的、实验原理、实验仪器、实验步骤、实验现象、实验结论、注意事项等方面进行分析，掌握设计和评价化学实验的能力。 计算题： 讲解化学计量数法、守恒法、十字交叉法、图表法等多种计算方法，提高计算的准确性和效率。 推断题： 训练考生根据物质的颜色、状态、溶解性、反应现象等信息进行逻辑推理，推断未知物质的组成和结构。 高考化学真题剖析与模拟演练： 真题回顾： 精选历年高考化学真题，对其考点、题型、难度进行深度剖析，帮助考生了解高考命题趋势。 模拟训练： 提供高质量的模拟试卷，让考生在接近高考的环境下进行训练，检验学习成果，查漏补缺。 考场策略： 传授时间分配、答题顺序、检查技巧等考场应试策略，帮助考生沉着冷静，发挥最佳水平。 结语 化学是一门充满魅力的学科，其知识体系的严谨性、逻辑性和应用性都极具挑战性。本书以“核心概念”和“解题策略”为双核驱动，力求为每一位追求卓越的考生提供最直接、最有效的帮助。希望本书能够成为您高考化学备考征途上的得力助手，助您掌握知识的精髓，洞悉解题的奥秘，最终在高考的舞台上绽放光彩！

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拿到这本书的时候，我就隐隐感觉到一种迷之自信，好像作者认为只要把所有高中化学的难点都罗列出来，学生就能自然而然地掌握它们。但实际上，所谓的“专题突破”更像是“难题堆砌”。每个章节后面的例题设计虽然难度系数不低，但很多题目缺少必要的解析步骤，或者解析过程过于精简，很多关键的数学推导和化学原理的逻辑链条被跳过了，留给读者的只有最终答案。这对于那些处于理解困难阶段的学生来说，简直是雪上加霜。我花了大量时间去重新构建那些缺失的中间步骤，这占用了我本该用来理解更深层概念的时间。我期望的是一种循序渐进、层层深入的引导，而不是被推到一个悬崖边，然后被告知“自己想办法跳过去”。这种教学方式，只会让一部分基础稍弱的同学彻底失去学习化学的兴趣和信心。

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这本书的语言风格简直可以用“古板”来形容，充满了那种陈旧的、刻板的书面语，读起来晦涩难懂，仿佛是在翻译一本几十年前的苏式教材。很多关键概念的定义，措辞非常绕口，缺乏现代化学教学中强调的直观性和简洁性。例如，在描述某些反应机理时，用的术语都非常学术化，却完全没有结合生活中的实例或者现代科学的应用来辅助理解。我尝试大声朗读一些段落，发现句子结构复杂，定语从句层层嵌套，读完一句后我往往需要回过头来捋清主谓宾，更别提理解它想表达的化学含义了。如果能用更口语化、更生动的方式来解释那些抽象的概念，这本书的亲近感会大大增强，现在它更像是一本给专业研究人员准备的参考手册，而不是给高中生用的学习资料。

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这本书的排版简直是灾难，每次翻阅都像是在进行一场寻宝游戏。色彩搭配毫无章法，从亮黄到深灰，没有一个过渡是舒服的，眼睛真的非常容易疲劳。更别提那些插图了，线条粗糙不说，很多化学结构式的标注都模糊不清，特别是涉及到一些复杂的立体构象时，几乎是无法辨认的。章节之间的逻辑衔接也显得非常跳跃，有时候前一页还在讲氧化还原，下一页就突然切换到电化学平衡，中间缺少必要的过渡和铺垫，让人感觉知识点是被生硬地堆砌在一起，而不是有机地组织起来。我试着按照目录的顺序学习，结果发现很多基础概念在前面积累不足，导致后面内容完全无法理解，不得不频繁地去翻阅其他更基础的教材来补充背景知识，这完全违背了“专题突破”的初衷。如果不是因为手头只有这一本教材，我真想立刻换一本印刷质量和内容组织结构更清晰的。编者似乎更注重堆砌“知识点数量”而非“知识点质量”的呈现。

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关于习题的实用性，这本书也存在一个巨大的缺陷：与当前高考的命题趋势严重脱节。大量的习题仍然停留在对知识点表层概念的记忆和机械计算上，对于强调综合运用、实验探究和信息获取的新高考模式所青睐的那些能力考察点，几乎是避而不谈。我做完一整套练习后，最大的感受是“我学了很多，但感觉自己没有掌握解决实际问题的能力”。例如，关于新材料、新能源或者环境化学的深度应用题，这本书里几乎找不到具有代表性的样本。这使得我们花费大量精力去钻研那些在考试中可能不再出现的“偏门”知识点，反而对那些真正需要培养的批判性思维和跨学科整合能力没有丝毫助益。这种滞后的内容设置，让这本书的价值大打折扣，更像是某个时代的产物，而不是面向未来的学习工具。

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我个人对这本书的“配套资源”非常不满意。宣传册上大肆渲染了“同步高清视频解析”和“在线互动平台”，但实际体验下来，所谓的“高清”视频卡顿严重，而且视频中的老师讲解时常出现口误，更糟糕的是，很多视频的上传内容与书中的章节编号对应不上，我经常要花费二十分钟去寻找一个本应在五分钟内解决的题目对应的解析。互动平台更是形同虚设，提问后基本石沉大海，偶尔有回复也是极其敷衍的模板化答案，完全没有针对性。购买这本书的很大一部分原因就是冲着这些被夸大的“增值服务”去的，结果发现它们不仅没有提供任何帮助，反而成了额外的干扰源。对于一个自学为主的学生来说，这些不完善的配套支持系统，比没有这些服务带来的负面影响更大，因为它消耗了太多本该用于学习的时间和精力在无效的“连接”和“等待”上。

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