5 Steps to a 5 AP World History, 2008-2009 Edition (5 Steps to a 5 on the Advanced Placement Examina pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:McGraw-Hill

作者:Peggy Martin

出品人:

页数:384

译者:

出版时间:2007-11-20

价格:USD 18.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780071497961

丛书系列:

图书标签:

• AP World History
• Study Guide
• Test Prep
• College Board
• Advanced Placement
• History
• Education
• Textbook
• 2008-2009
• 5 Steps to a 5

冲刺 AP 历史高分：全面的备考指南 本书旨在为所有寻求在 AP 世界历史考试中取得优异成绩的学生提供一个结构化、高效且完全自主的学习路径。 本书不隶属于任何特定年份的官方考试版本回顾或预测，不包含针对特定年份（如2008-2009年）的特定考点或题目集。相反，它提供了一个跨越时间、专注于核心技能和内容理解的通用框架，确保学生无论考试形式如何变化，都能做好充分准备。 --- 第一部分：理解 AP 世界历史的宏观叙事与框架 AP 世界历史不仅仅是记忆日期和人名，它要求考生理解人类历史在不同地理区域和时间段内的联系、比较和因果关系。本书的开篇部分将帮助考生建立起清晰的历史观。 第一章：全球历史学的核心概念与思维框架 本章深入剖析了大学理事会（College Board）要求学生掌握的六大历史思维技能（Historical Thinking Skills）： 1. 历史诠释（Interpretation）： 理解历史学家如何构建论点，并能批判性地分析不同历史学家的视角差异。 2. 历史证据（Sourcing and Evidence）： 如何有效评估原始和次级资料的信度和偏见，并利用证据支持论点。 3. 因果关系（Causation）： 区分长期、短期、直接和根本的原因与结果，并分析历史事件的复杂性。 4. 比较（Comparison）： 识别历史现象之间的相似点和不同点，并解释这些差异或相似性的意义。 5. 背景化（Contextualization）： 将特定事件置于更宏大的历史背景中进行理解。 6. 连贯性与变革（Continuity and Change Over Time - CCOT）： 分析特定主题在长时间段内的演变轨迹。 我们提供具体的练习，教导学生如何将这些抽象的思维框架转化为实际的写作和问答策略。 第二章：时期划分与全球连接的脉络梳理 AP 世界历史的知识点被划分为六个主要时期。本书将用全新的结构梳理这些时期，重点强调全球互动（Global Interactions）如何成为贯穿始终的主线： 时期一：史前时代至公元 1200 年： 重点关注农业革命、早期文明的兴起（美索不达米亚、印度河谷、中华文明、中美洲）以及轴心时代（Axial Age）的宗教和哲学思想的奠定。 时期二：公元 1200 年至公元 1450 年： 探讨蒙古帝国的扩张、伊斯兰教的传播及其对欧亚大陆的连接作用、中世纪欧洲和东亚的社会结构，以及跨区域贸易网络（如印度洋贸易）的成熟。 时期三：公元 1450 年至公元 1750 年： 聚焦于全球范围的重组。详细分析哥伦布交换、大西洋奴隶贸易的建立、欧洲在美洲的殖民化过程、奥斯曼、萨法维和莫卧儿帝国的巩固，以及早期全球贸易体系的形成。 时期四：公元 1750 年至公元 1900 年： 深入研究启蒙运动对政治思想的影响、工业革命的起源与传播、民族主义的兴起、殖民主义和帝国主义的新阶段（“新帝国主义”），以及全球经济结构的剧变。 时期五：公元 1900 年至今： 覆盖两次世界大战、冷战格局、去殖民化浪潮、全球化加速、新技术的影响（如信息技术）以及全球性挑战（如环境问题、人口迁移）。 本书的独特之处在于： 我们不按章节顺序强行塞入知识点，而是通过主题轴线（如技术变革、社会不平等、政权更迭）穿插于时间线索中，帮助学生建立跨时空的比较视角。 --- 第二部分：精通所有题型的高效策略 考试的得分不仅取决于你了解多少历史，更取决于你如何有效地展示这些知识。本书提供了针对每种题型（选择题、简答题、文档分析题和论文题）的通用的、可移植的技巧。 第三章：选择题（Multiple Choice Questions - MCQs）的解析艺术 选择题考察的不仅是事实记忆，更是对材料的即时理解和快速排除干扰项的能力。 “排除法”的科学应用： 教授如何识别带有强烈偏见、过于绝对化或与上下文无关的干扰选项。 基于文本的推理（Text-Based Reasoning）： 针对包含引文或图表的选择题，如何迅速定位材料中的关键短语，并将其与已学的历史背景进行匹配。 反向工程： 分析常见错误选项的逻辑缺陷，避免在考场上重蹈覆辙。 第四章：简答题（Short Answer Questions - SAQs）的精确表达 SAQ 要求精准、简洁地回答问题，同时展示对证据的掌握。本书提供了一个“ACE”结构模板（Answer, Cite, Elaborate/Explain），适用于所有需要提供证据的简答题： A (Answer)： 直接、清晰地回答问题的主体部分。 C (Cite)： 引用一个具体的、相关的历史证据（人、事、地、物）。 E (Elaborate/Explain)： 解释该证据如何支持你的答案，并展示你对因果或比较关系的理解。 本书收录了数百个涵盖所有时期的独立 SAQ 练习，重点训练学生在规定时间内快速组织思路的能力。 第五章：文档分析题（Document-Based Questions - DBQ）的结构化论证 DBQ 是展示历史思维技能的核心。本书将 DBQ 过程分解为可管理的步骤，强调流程而非死记硬背： 1. 文档分析与分组（Grouping）： 教授如何快速识别文档的主要论点、作者背景（Sourcing）及其偏见，并有效地将 6-7 个文档归类为 2-3 个核心论点群组。 2. 上下文化（Contextualization）的嵌入： 强调上下文应作为引言的有机组成部分，而非生硬地插入一个独立的段落。 3. 论点陈述（Thesis Construction）： 创建一个清晰、可辩护且涵盖所有要求的论点，为后续的证据使用提供路线图。 4. 证据整合与超越（Beyond the Documents）： 明确指导学生如何巧妙地融入外部证据，以增强论证的深度和广度，这是高分 DBQ 的关键所在。 第六章：语境式论文（Long Essay Question - LEQ）的深度拓展 LEQ 要求考生在没有提供任何原始材料的情况下，构建一个全面且深入的历史论证。 主题选择与论点构建： 如何在三个可选的 LEQ 提示中，选择最能发挥自己知识优势的主题，并迅速形成一个有层次感的论点。 证据的密度与相关性： 确保所选证据不仅是准确的，而且直接服务于论文的每一个子论点。 历史论证的层次感： 教授如何通过包含“然而”（However）或“尽管如此”（Nonetheless）的结构，引入复杂性论述（Complexity），从而冲击满分。 --- 第三部分：强化记忆与模拟实战 本书的最后部分侧重于知识的巩固和应试心态的培养。 第七章：全球关键概念速查与对比矩阵 本章不提供冗长的历史教科书式叙述，而是提供一系列高度浓缩的“对比矩阵”。例如： 不同地区的封建制度对比： 日本、欧洲和中世纪的穆斯林世界。 工业化模式对比： 英国、德国和日本的工业化进程中的异同点。 帝国衰落的共同模式与独特性： 罗马、汉朝与奥斯曼帝国的案例分析。 这些矩阵表格是考前冲刺和快速复习的理想工具，能够清晰地展示比较的要点。 第八章：高效学习技巧与应试心态调整 记忆宫殿法在历史学习中的应用： 针对地理位置、重要人物序列的记忆技巧。 时间管理： 针对考试全程（包括休息时间）的分钟级时间分配策略。 应对“知识盲区”： 当遇到不熟悉的特定细节时，如何利用已知的宏观历史背景进行合理的历史推断，以挽救分数。 通过遵循本书提供的结构化框架、专注于核心历史思维技能，并反复练习本书提供的通用应试模型，任何勤奋的学生都能够掌握 AP 世界历史的精髓，并在考试中展现出大学水平的历史分析能力。本书提供的能力是持久的、可迁移的，而非仅仅针对某一次特定的考试设计。

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