《现代中国的兴起：从19世纪中叶到20世纪中叶》从狭义的角度讨论“现代中国的兴起”，力图兼顾学术性和通俗性，按照技术、经济、文化、观念、制度和政治六大板块，分别讨论现代中国兴起的具体成就和积极成果。《现代中国的兴起：从19世纪中叶到20世纪中叶》区分了历史时间概念和历史时代概念，运用和建构了宏观社会历史概念及其结构体系，用以概括现代中国的兴起在不同领域的各种具体表现。
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读后感
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用户评价
三星。
评分课程作业要写学术批评，得此书半年才读完。陈老师重新定义了现代的概念，提出了自己看问题的角度，把革命隐去，大的政治事件碎片化穿插全书，突出经济史中的机器与工业，政治史中的制度与组织，文化史中的自由与民主。宏大叙事共有的缺点就是没有把历史做实，很多具体问题有错误或没注意最新的学术成果，而观念对于普通读者显得直白，对专业读者显得浅显。值得注意的是老师知行合一，既践行教育理念又传播普世价值，所以此书显得尤为光辉。
评分读完了。回头详细记吧。
评分这本书最大的问题，在于它是个人作品，而且作者只是历史学者，很多地方心有余而力不足。。。
评分课程作业要写学术批评，得此书半年才读完。陈老师重新定义了现代的概念，提出了自己看问题的角度，把革命隐去，大的政治事件碎片化穿插全书，突出经济史中的机器与工业，政治史中的制度与组织，文化史中的自由与民主。宏大叙事共有的缺点就是没有把历史做实，很多具体问题有错误或没注意最新的学术成果，而观念对于普通读者显得直白，对专业读者显得浅显。值得注意的是老师知行合一，既践行教育理念又传播普世价值，所以此书显得尤为光辉。
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