《國際視野中的本科應用型人纔培養》特點：其一，國際性。《國際視野中的本科應用型人纔培養》論及的國傢和地區達到七個之多，其中既有發達國傢又有發展中國傢，既有東方國傢又有西方國傢。重要的是，這些國傢和地區都在本科應用型人纔培養上有經驗、有特色、有亮點，特彆是美國、德國、英國、丹麥等國傢在創新本科應用型人纔培養上走在前列，堪稱典範。此外，參研人員中有的曾留學於研究對象國，有的曾在這些國傢或地區進修或參訪過，這些經曆既為研究提供瞭便利，也使研究本身具有國際性和可靠性。
其二，專業性。《國際視野中的本科應用型人纔培養》作者大都是學有所長的專業人員，具有專業人員應有的專業精神，在研究中不入雲亦雲，不信口開河，而是以事實為依據，盡量使用第一手資料，力求全麵客觀。《國際視野中的本科應用型人纔培養》在各國高等學校分類的基礎上，考察其本科應用型人纔培養的曆史發展和現實特點，進而精選個案進行深度分析，力求做到點麵結閤，即既要達到“就事論事”的專深，又要超越“就事論事”的寬廣，期望對廣大讀者有所啓發和幫助。這是我們的目標，在研究中我們也確實這麼去追求。至於有沒有如願以償，還有待於讀者評判。
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