具体描述
《创新思维训练游戏》主要内容：“创新思维之父”爱德华德博诺揭开了创造力的神秘面纱，开创性地指出创造力就是一种技能，这种技能就像游泳、打网球、烹饪或算术一样，每个人都可以通过学习掌握。正如打网球，如果你不练习，就不可能学会或打得更好。创造力同样需要练习。在《创新思维训练游戏》中，德博诺基于他最为卓著的“水平思考”理论，设计了62个随机词练习，帮助我们培养水平思考的能力，从而获取创造力。
这些练习富有趣味性，也可称之为“游戏”。你可以把《创新思维训练游戏》看作一个运动场，住书中找到乐趣！但这并不只是随便玩玩，创造力是一种非常重要的技能，它需要你的努力。
从现在开始，一切将由你做主。你使用《创新思维训练游戏》时投入的努力直接关系着你能否从《创新思维训练游戏》中得到收获。
作者简介
目录信息
读后感
2010年6月14日，我曾经读过这本书，写了一篇简短的读后感，在借这本书的时候，我知道我读过，但还是借来，我就是想要了解，这一次，是否与上次不同。 果然是不同的。 三年前，我还在互联网公司，甚至还没有回归知识管理，在那个时段，我的看法，与现在不同。这段时间集中阅读...
评分中信出的书，总让人有购买的冲动，但随之而来的就是失望，这本也不例外。 首先是印刷质量，我拿到的书居然有三分之一的页面是两页相连的，需要手工裁开。 其次是内容，看了看，觉得出一本有些勉强，有些篇幅有拼凑页码的嫌疑。至于这种方法能否有效，个人觉得更像是智力游戏。
评分我用了十几分钟就把书翻完了，没有效果这是一定的，因为没有练习。 对我来说最有用的是“简介”和“如何使用本书”的部分，我完全认同作者的理念：创造力是可以培养的；如果不练习，我们就不可能学会一种技能，或更好地掌握一种技能。 所以，我不失望，我觉得问题出在我自己...
评分中信出的书，总让人有购买的冲动，但随之而来的就是失望，这本也不例外。 首先是印刷质量，我拿到的书居然有三分之一的页面是两页相连的，需要手工裁开。 其次是内容，看了看，觉得出一本有些勉强，有些篇幅有拼凑页码的嫌疑。至于这种方法能否有效，个人觉得更像是智力游戏。
评分我用了十几分钟就把书翻完了，没有效果这是一定的，因为没有练习。 对我来说最有用的是“简介”和“如何使用本书”的部分，我完全认同作者的理念：创造力是可以培养的；如果不练习，我们就不可能学会一种技能，或更好地掌握一种技能。 所以，我不失望，我觉得问题出在我自己...
用户评价
我是一位对逻辑和推理充满兴趣的读者，一直以来，我的思维方式都比较偏向于严谨和线性。《创新思维训练游戏》这本书，虽然名为“游戏”，但其内核却极具深度，对我的思维模式产生了一次有趣的“碰撞”。我并没有完全抛弃我原有的逻辑训练，而是通过书中的练习，学会了如何在逻辑框架内注入更多元的可能性。书中有一个关于“假设推演”的游戏，要求我在一个不确定的情境下，列出所有可能的走向，并评估其发生的概率。这对我来说，不仅是一次逻辑的训练，更是一次对“可能性之海”的探索。我发现，很多时候，我们之所以无法创新，是因为我们过早地否定了那些看似“不合逻辑”的可能性。这本书鼓励我拥抱这些“模糊”地带，从中挖掘潜在的突破点。我特别喜欢书中的“模式识别与颠覆”的训练，它让我学会了识别事物背后的规律，然后有意识地去打破这些规律，从而产生新的想法。比如，我开始观察生活中的各种“流程”，然后思考如何将这些流程“反转”或“重组”，从而创造出更高效或更有趣的体验。这本书对我而言，就像一个睿智的伙伴，它不强迫我改变，而是通过巧妙的设计，让我自己去发现和拥抱新的思维维度。
评分这本《创新思维训练游戏》简直就是一场智力探险！我一直觉得自己是个比较循规蹈矩的人，解决问题的方式也总是套路化。读了这本书，我才发现自己有多大的局限性。它不是那种枯燥的理论书，而是充满了各种新奇有趣的挑战，让我从不同的角度去思考。比如，书里有一个游戏，要求用最少的材料搭建一座最高的塔。一开始我脑子里全是积木、纸板，结果尝试了几次都失败了。后来我换了个思路，想想还有什么意想不到的材料，最后竟然用了吸管和胶带，并且取得了意想不到的效果！这种“跳出框框”的体验，真的太棒了。而且，书里的游戏设计得非常有层次，从简单到复杂，一步步引导我打破思维定势。有时候，一个小小的游戏就能激发我好几个小时的思考，甚至晚上睡觉都在想。我特别喜欢的是，书里提供的解决方案并不是唯一的，而是鼓励我们去探索各种可能性。这让我觉得，创新并不是高不可攀的，而是每个人都可以通过练习获得的技能。我开始在日常生活中也尝试运用这些方法，比如在工作会议上，我不再只是等着别人提出想法，而是主动去引导大家进行头脑风暴，结果发现很多以前被忽略的亮点。这本书真的让我的人生轨迹都发生了一些微妙而积极的变化，我变得更敢于尝试，也更善于发现问题背后的机会。
评分说实话，我购买《创新思维训练游戏》纯粹是抱着试一试的心态，因为我一直觉得自己的脑子有点“僵化”，不太擅长想出新点子。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。它不是那种让你死记硬背理论的书，而是让你在玩乐中不知不觉地提升思维能力。我印象最深刻的是一个“逆向思考”的游戏，要求我找出某个熟悉物品的“反功能”。一开始我只想到了“笔”可以用来画画，它的反功能是什么？也许是用来敲东西？但书里给出的很多例子都非常出人意料，比如“窗户”的反功能竟然是“隔绝”。这个游戏让我开始反思，很多我们习以为常的规则和定义，是否真的牢不可破。书里还有很多关于“类比思维”和“发散思维”的训练，通过一系列看似简单但又充满挑战性的练习，我学会了从不同的角度观察事物，找到事物之间的联系，并从中产生新的想法。我开始在工作项目中尝试运用这些方法，比如在产品设计时，我不再局限于现有的技术，而是去思考“如果这个产品能像某种动物一样运作会怎么样？”这种天马行空的联想，反而带来了意想不到的解决方案。这本书让我感觉自己仿佛拥有了一个“思维工具箱”，里面装满了各种神奇的工具，可以帮助我应对各种挑战。
评分我是一位教育工作者，一直在寻找能够真正激发学生创造力的教学工具。《创新思维训练游戏》这本书简直是我教学路上的及时雨。我尝试将书中的一些游戏融入我的课堂，效果出乎意料的好。以往，学生们在遇到开放性问题时，往往会陷入沉默或者只能给出标准答案。但自从引入了这本书里的“随机联想”游戏，孩子们变得活跃起来。我给他们看几张完全不相关的图片，让他们找出它们之间的联系，并以此为基础编一个故事。一开始，他们觉得很困惑，但随着游戏的深入，他们开始天马行空地想象，组合出各种奇妙的故事情节，甚至有些想法让我这个成年人都感到惊讶。还有那个“限制条件下的创作”游戏，比如用仅有的几种颜色和形状去设计一个新产品，这不仅锻炼了他们的想象力，也培养了他们在有限资源下解决问题的能力。我观察到，学生们在参与这些游戏的过程中，不仅学会了思考，更重要的是，他们不再害怕犯错，勇于表达自己的观点。这本书的语言通俗易懂，游戏规则清晰明了，非常适合在学校和家庭环境中推广。我甚至开始思考，是否可以将这些游戏改编成更大型的课堂活动，让更多的孩子受益。对我来说，这本书不仅是一本游戏集，更是一本关于如何点燃孩子内心火种的宝典。
评分长期以来，我一直觉得自己缺乏灵感，做什么事情都提不起劲，直到我读了《创新思维训练游戏》。这本书真的像一股清泉，滋润了我干涸的创意之源。我尤其喜欢书中的“情境模拟”游戏，它会给我设定一个非常规的场景，比如“如果你突然拥有一项可以和动物沟通的能力，你会如何利用它来解决当前社会面临的某个问题？”一开始，我感到无从下手，但随着深入思考，我发现自己竟然可以从很多角度去构思，比如利用动物的特殊习性来传递信息，或者观察动物的行为模式来寻找解决环境问题的线索。这种游戏让我意识到，灵感往往就隐藏在我们日常生活中，只是我们没有用心去发现。书里还有关于“组合与变形”的练习，它鼓励我将两个看似毫不相干的事物进行组合，看看能产生什么新的东西。我尝试将“咖啡机”和“打印机”进行组合，结果脑海中竟然浮现出了一个可以打印出咖啡拉花的设备！这种体验让我觉得非常兴奋，也让我重新找回了对生活的热情。我现在看待问题的方式也变得更加积极和开放，不再轻易说“不可能”，而是会问“有没有其他方法？”这本书让我觉得自己不仅仅是在玩游戏，更是在进行一场自我发现的旅程。
评分平行讲了N多随机组合，如果当工具书参照着用，我觉得真不如不看，这点随机组合自己都想不出的话还谈什么创造力；但如果当联想启发用，倒有些，1、玩随机组合游戏务必先设一个目的，训练实现途径多样化；2、随机词汇预分类，我罗列了半张思维导图，包括成语，情感甚至论文等；3、除了目的先行设置，随机词汇之间的关系也可以先设定；4、环境维度也可以变幻预设。。。。总之，创意来自限制，暂想到这些
评分98+984
评分平行讲了N多随机组合，如果当工具书参照着用，我觉得真不如不看，这点随机组合自己都想不出的话还谈什么创造力；但如果当联想启发用，倒有些，1、玩随机组合游戏务必先设一个目的，训练实现途径多样化；2、随机词汇预分类，我罗列了半张思维导图，包括成语，情感甚至论文等；3、除了目的先行设置，随机词汇之间的关系也可以先设定；4、环境维度也可以变幻预设。。。。总之，创意来自限制，暂想到这些
评分98+984
评分里面一些训练的方式很有趣
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