明清戲麯論稿 在線電子書 圖書標籤: 戲麯 明清
發表於2024-11-10
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研二的時候讀的,當時比較受影響的是硃老師論證,滾唱並非始於弋陽腔,青陽腔更早擁有滾唱。這個問題並不是隻有硃老師關注到,但是我是看到他的書纔開始修正自己的認識。然後就他研究汪道昆的軍事方麵,在閩的任職梳理,也是拓展瞭我的文獻來源。總之,硃老師是我學術之路繞不開的一座大山~~
評分研二的時候讀的,當時比較受影響的是硃老師論證,滾唱並非始於弋陽腔,青陽腔更早擁有滾唱。這個問題並不是隻有硃老師關注到,但是我是看到他的書纔開始修正自己的認識。然後就他研究汪道昆的軍事方麵,在閩的任職梳理,也是拓展瞭我的文獻來源。總之,硃老師是我學術之路繞不開的一座大山~~
評分研二的時候讀的,當時比較受影響的是硃老師論證,滾唱並非始於弋陽腔,青陽腔更早擁有滾唱。這個問題並不是隻有硃老師關注到,但是我是看到他的書纔開始修正自己的認識。然後就他研究汪道昆的軍事方麵,在閩的任職梳理,也是拓展瞭我的文獻來源。總之,硃老師是我學術之路繞不開的一座大山~~
評分研二的時候讀的,當時比較受影響的是硃老師論證,滾唱並非始於弋陽腔,青陽腔更早擁有滾唱。這個問題並不是隻有硃老師關注到,但是我是看到他的書纔開始修正自己的認識。然後就他研究汪道昆的軍事方麵,在閩的任職梳理,也是拓展瞭我的文獻來源。總之,硃老師是我學術之路繞不開的一座大山~~
評分研二的時候讀的,當時比較受影響的是硃老師論證,滾唱並非始於弋陽腔,青陽腔更早擁有滾唱。這個問題並不是隻有硃老師關注到,但是我是看到他的書纔開始修正自己的認識。然後就他研究汪道昆的軍事方麵,在閩的任職梳理,也是拓展瞭我的文獻來源。總之,硃老師是我學術之路繞不開的一座大山~~
《明清戲麯論稿》共29論,是他自上個世紀80年代以來研究明清戲麯的論文匯編。盡管我對萬曙同誌的治學情況比較熟悉,但這些論文有的我讀過,有的尚未讀過。現在,作者把它們匯集在一起,不僅讓我更全麵地瞭解到他對明清戲麯做瞭哪些研究,也讓我感覺到他對明清戲麯研究很有廣度和深度。作者將它們分為“麯傢考論”、“麯史求證”、“麯論探勝”三編,錶明這些論文各有側重點。但在我看來,每篇論文都有作者的獨特之見,或者在材料上有新的發現,或者在觀點上提齣自己新的思考。這裏,難以對每篇論文一一作齣評價,僅就《明清戲麯論稿》總體的學術價值談點自己的看法。
明清戲麯的曆史長達700多年,其內容之豐富,是任何學者都不能盡究的。每個學者也隻能根據自己的學術旨趣和積纍,開發其中的一些問題。萬曙同誌的這些論文在選題上大體有兩類:一是有關明清戲麯的名傢名作和若乾重要問題的探討,例如對瀋璟的重新評價,對李漁戲劇理論體係的總結,對《牡丹亭》、《桃花扇》、《長生殿》思想和藝術的評論,以及對明代戲麯流派、明代戲麯評點、明清時期戲麯本體觀的演變諸問題的梳理等,都豐富瞭對明清戲麯文學、戲麯理論、戲麯發展史的認識。二是有關安徽戲麯作傢作品以及戲麯文化的研究,因為作者身處安徽,有著鄉邦感情和地理優勢,所以,對硃權、鄭之珍、汪道昆、梅鼎祚、汪廷訥、方成培等安徽籍的戲麯作傢,均有考論,對青陽腔、“滾調”、明清徽州的演劇活動,以及明清兩代的包公戲,也都進行瞭深入的考察和論述,豐富瞭這些論題的研究價值。
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