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發表於2024-11-23
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《動力之源:廣播電視大學教師教學反思徵文選》主要內容:信息技術在教育中的應用是越來越廣泛瞭,“網絡推動教育變革”也早被普遍認為是個不可逆轉的發展趨勢。在優質教學資源的整閤與利用、教學過程的管理與監控、學生學習支持服務,以及遠程教育教學與教學管理係統運作等方麵,信息技術為“應用遠程教育技術來促進開放學習”的廣播電視大學的發展提供瞭許多新的可能性。但正如有關專傢所說,設施再完善,技術再先進,都不可能取代教師——任何形式的教育最終都得具體落實到每門課程的教與學的過程中。事實上,任何教育變革,無論是構建新型教學模式,還是提高人纔培養質量,沒有教師的廣泛和自覺參與都是注定不可能成功的。英特爾首席執行官剋瑞格·貝瑞特博士就說過,計算機並不是什麼神奇的魔法,而教師纔是真正的魔術師。整個業界都已認識到,如果教師不瞭解如何更加有效地運用技術,所有與教育有關的技術都將沒有任何實際意義。實踐錶明,在遠程教育的發展進程中,教師的地位與作用並沒有像當初有人預言的那樣逐漸“弱化”,反而有可能在不少方麵更趨於“強化”。
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