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發表於2024-11-09
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《第二語言的建構》在評述前人研究成果的基礎上,提齣瞭一個全新的二語習得模式,這在理論和方法上均是一大突破。立論正確,有不少創新點,對不同的學派持寬容的態度,取蕪存菁,批判地兼收並蓄,資料翔實,敘述層次分明,分析頗具說服力,語言地道,行文流暢。綜上所述,這是一篇具有一定理論深度的優秀作品。並提齣瞭新視角、新方法,理論聯係實踐,對英語教學,特彆是二語習得的研究具有一定的指導意義。
《第二語言的建構》所依據的理論觀點和原則是正確的,作者掌握瞭大量最新材料,並運用二語習得文獻、類型學、語言學理論和語言天賦論等理論對語言遷移進行曆時和共時的全麵深入的分析,理論分析較嚴謹透徹,論證閤理且較充分,在論證過程中作者有一定的發揮和創意。作者提齣的第二語習得模式較為可取,對所提齣的第二語習得模式的自我評價也比較客觀。此外,該書結構閤理清晰,寫作層次清楚,語言錶達流暢,比較規範,體現齣作者紮實的理論功底、較強的科研能力和綜閤創新的意識。
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