History and Memory

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出版者:Manchester University Press
作者:Geoffrey Cubitt (Author)
出品人:
页数:272 pages
译者:
出版时间:(1 Nov 2007)
价格:$ 27.12
装帧:
isbn号码:9780719060786
丛书系列:
图书标签:
  • 史学理论
  • 历史记忆
  • 记忆研究
  • 历史
  • memory
  • 历史
  • 记忆
  • 历史学
  • 文化研究
  • 社会科学
  • 集体记忆
  • 个人记忆
  • 叙事
  • 身份认同
  • 时间
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具体描述

Product Description

In recent years, memory has become a central, though also a controversial, concept in historical studies a term that denotes both a new and distinctive field of study and a fresh way of conceptualizing history as a field of inquiry more generally. Thinking about memory, as both an individual and a collective or social phenomenon, has drawn historians into debates about the nature of their own discipline, and into fruitful but sometimes problematic exchanges with practitioners of other disciplines (sociology, psychology, anthropology, literary and cultural studies, etc.) This book, which is aimed both at specialists and at students, provides historians with an accessible and stimulating introduction to debates and theories about memory, and to the range of approaches that have been taken to the study of it in history and other disciplines. In doing this, it makes connections between what are often disparate areas of scholarship dealing, for example, with individual memory, with groups as mnemonic units, with practices of commemoration, and with the wide variety of ways in which relationships to the past are socially organized, politically contested and culturally articulated. The book contributes in a wide-ranging way to debate on some of the central conceptual problems of memory studies: the relationships between the individual and the collective, between memory as survival and memory as reconstruction, between remembering as a subjective experience and as a social or cultural practice, and between memory and history as modes of retrospective knowledge.

Introduction; 1. History and memory: an imagined relationship; 2. History and the individual; 3. Remembering in society; 4. Memory and transmission; 5. Social memory and the collective past; Index.

《断裂的光景:历史叙事与个人记忆的交织》 引言 在时间的长河中,人类个体与宏大叙事之间的界限,往往模糊而又深刻。我们每个人都承载着一段独属于自己的生命史,那些鲜活的、被情感浸润的瞬间,构成了我们内心深处最真实的印记。然而,当我们试图回溯、理解、甚至讲述这些记忆时,又不可避免地会被更广阔的社会、文化、政治环境所塑造。历史,作为一种集体意识的建构,一种对过往的解释与传承,以其磅礴的气势,悄然渗透进我们每一个个体的经验之中。 《断裂的光景:历史叙事与个人记忆的交织》并非一本传统的历史教科书,也非对某段特定历史事件的详尽梳理。它的核心在于探索,在于剖析,在于揭示那些隐藏在“发生过什么”与“我们如何记住”之间的复杂而微妙的关系。本书将带领读者潜入人类心智的深处,审视那些塑造了我们对过去认知,并进而影响我们当下与未来的力量。它关注的不是历史事件本身的“真相”,而是这些事件如何被个体与集体记忆所“再现”和“重塑”。 第一章:记忆的河流,时间的碎片 这一章将深入探讨记忆的本质。我们将从认知心理学的角度,理解记忆的形成、存储、提取和遗忘机制。它不是一个被动 recording device,而是一个动态的、充满创造性的过程。每一个记忆,无论多么清晰,都可能在每一次的回溯中被微调,被重塑,甚至被赋予新的意义。我们将审视童年记忆的脆弱性,青年时期记忆的强烈情感印记,以及老年时期对往昔的回溯,它们是如何在时间的冲刷下,呈现出不同的面貌。 同时,本章也将引入“集体记忆”的概念。这并非简单的个体记忆的总和,而是一种由社会、文化、政治等因素共同构建的,关于过去的共同认知。它可能体现在国家庆典、纪念日、教科书中的历史叙事,以及流行的文化产品之中。我们将探讨集体记忆的形成机制,它如何通过特定的仪式、符号和话语,将某些事件固化为“重要的”或“被遗忘的”,并进而影响整个社会的历史观。 第二章:历史的画笔,记忆的画布 历史叙事,作为一种对过往的组织与解释,其创作过程本身就是一种对记忆的选择与编排。本章将深入剖析历史叙事的建构。我们并非简单地“发现”历史,而是通过叙事,将零散的史料、人物、事件串联起来,赋予其意义和逻辑。谁在讲述历史?以何种视角讲述?为了何种目的讲述?这些问题将是本章的核心。 我们将考察不同类型的历史叙事:英雄史诗、悲剧挽歌、进步的赞歌,以及对黑暗时期的反思。每一种叙事模式,都带有其独特的价值取向和情感色彩,它们如同不同的画笔,在记忆的画布上描绘出不同的景象。本书将分析,历史叙事如何通过语言、结构、情感张力等手段,引导读者的情感共鸣,塑造其对历史人物和事件的判断。 第三章:断裂与连接:个人记忆如何抵抗或屈服于历史 这一章将把焦点拉回到个体层面,审视个人记忆与宏大历史叙事之间的张力。我们每个人的生命经历,都不可避免地与历史事件发生碰撞。一个在战争年代出生的人,其童年记忆将如何被战争的残酷所烙印?一个经历过社会变革的人,其对未来的憧憬又将如何受到过往经历的影响? 我们将探讨,当个人的鲜活体验与官方或主流的历史叙事发生冲突时,会出现怎样的“断裂”。有时候,个体记忆能够勇敢地挑战既定的历史叙事,揭示被掩盖的真相,或提供一个全新的视角。例如,民间口述史、个人回忆录,常常能够填补官方历史留下的空白,带来更为丰富和复杂的声音。 然而,个体记忆也可能在强大的历史叙事面前,悄然屈服。社会化的过程,教育的灌输,以及对归属感的追求,都可能促使个体调整或压抑与主流叙事不符的记忆。这种屈服,并非完全的丧失,而是一种内化的过程,使得个体自身的经历,也在某种程度上被纳入了更大的历史框架。 第四章:记忆的政治学:谁在书写,谁在遗忘 历史的书写,从来都不是一项纯粹学术的活动,它往往与权力、利益和意识形态紧密相连。本章将深入探讨“记忆的政治学”。谁有能力将自己的叙事变成主流?谁的声音被放大,而谁的声音则被边缘化? 我们将分析,国家、民族、政党等集体如何通过控制历史叙事,来巩固其统治合法性,塑造国民身份认同,并维持社会秩序。例如,国殇的纪念,往往是为了凝聚民族情感,强化国家认同;对某些“黑暗时期”的批判,也可能是为了证明当下制度的优越性。 同时,我们也将关注那些被刻意遗忘的历史。某些事件,可能因为其敏感性,或者因为其对现有权力结构的挑战,而被从历史的视野中移除。然而,被遗忘的记忆,往往并不会真正消失,它们可能以民间传说、集体潜意识,或者零星的史料残片的形式,在暗处涌动。 第五章:记忆的修补与重塑:面向未来的可能性 既然记忆并非一成不变,历史叙事也充满主观性,那么,我们是否有可能通过主动的努力,来修补那些断裂,连接那些隔阂,并以一种更公正、更包容的方式来理解过去,并塑造未来? 本章将探讨“记忆的修补与重塑”的途径。这可能包括: 多元视角的对话: 鼓励不同群体,不同个体,以开放的心态,分享和倾听彼此的记忆,打破单一叙事的垄断。 批判性反思: 鼓励读者以批判性的眼光审视历史叙事,辨别其中的偏见与操纵,不盲从,不轻信。 关注边缘与被遗忘的声音: 积极发掘和传播那些被历史边缘化,或被刻意遗忘的个体与群体的记忆。 艺术与文学的力量: 探讨艺术、文学、电影等媒介,在呈现复杂、矛盾的记忆,以及激发情感共鸣方面的独特作用。 教育的革新: 思考如何在教育体系中,培养学生独立思考、辨别信息、理解多元历史观的能力。 结论:在断裂与连接中前行 《断裂的光景:历史叙事与个人记忆的交织》并非要提供一个终极的“正确”历史答案,而是要引导读者进行一场深刻的自我探索与集体反思。我们每个人都是历史的参与者,也是历史的讲述者。我们的个人记忆,是构成更大历史图景的基石,而宏大的历史叙事,则塑造了我们理解自身经验的框架。 在承认记忆的断裂性与历史叙事的建构性的同时,我们也应看到连接的可能性。通过理解记忆与历史叙事之间的复杂互动,我们可以更清醒地认识到,过去并非一个早已尘封的博物馆,而是一个仍在被不断书写、不断阐释的动态过程。只有正视这些断裂,勇敢地去连接,我们才能更深刻地理解人性,更负责任地面对过去,并更有智慧地塑造未来。本书旨在成为这场探索的向导,激发读者对自身记忆与历史叙事之间关系的持续思考与对话。

作者简介

Geoffrey Cubitt is a Senior Lecturer in the Department of History and the Centre for Eighteenth Century Studies at the University of York

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书带给我的最深远的感受,是一种对“确定性”的温柔解构。在阅读的过程中,我发现作者似乎在不断地提醒我们:我们所熟知和接受的“历史”,往往是经过层层筛选和再讲述的产物,它充满了讲述者的偏见、时代的局限,甚至是刻意的遗忘。他没有直接攻击既有的历史观,而是通过展示那些被排除在主流叙事之外的“阴影部分”——那些被边缘化的声音、那些被反复修正的记录——来潜移默化地引导读者去质疑“真相”的单一性。这种处理方式非常高明,它不是强行灌输一种新的观点,而是在读者的心中种下一颗审视的种子。当我合上书本时,世界似乎并没有发生翻天覆地的变化,但看待过去和理解当下的眼光,却变得更加审慎和多维了。我不再轻易相信任何单一的宏大叙事,而是更愿意去探寻事件背后的复杂动机和多元影响。这本书,与其说是一本讲述历史的书,不如说是一本教授如何批判性地思考历史的书,它留给读者的,是无尽的思考空间,而非简单的结论。

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我花了整整一个周末的时间来消化这本书的前三分之一,不得不说,作者的叙事手法极其高明,简直可以称得上是游走于时间长河中的一位顶尖航海家。他似乎并不满足于仅仅复述已经发生的事件,而是将视角拉得极远,又在关键节点上聚焦得无比锐利,捕捉那些稍纵即逝的情感波澜和动机冲突。这让阅读体验充满了动态感,仿佛不是我在看书,而是书中的场景在我的脑海中不断重构和上演。尤其是他对某些历史人物心理侧面的描摹,那种细致入微的刻画,让人不禁拍案叫绝。它没有脸谱化任何一方,而是将人性的复杂性展现得淋漓尽致——英雄的迟疑、小人物的坚韧、权力的腐蚀,都处理得极其微妙,没有丝毫的说教腔调。这种处理方式,使得我阅读时常常需要停下来,去回味那几句看似平常却暗藏深意的对话,甚至会引发一些关于“选择”和“必然性”的哲学思考。它成功地将历史的厚重感,转化成了一种可以被感知、被体会的鲜活存在,阅读的过程,更像是一场深度的自我对话与世界观的修正之旅。

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这本书的封面设计倒是挺引人注目的,那种略带斑驳的质感,仿佛真的能触摸到岁月的痕迹。我拿到手的时候,首先就被它厚重的开本吸引了,这年头能看到这种纸质精良的书已经不多见了。翻开扉页,印刷质量无可挑剔,字里行间透着一股严谨的气息。我当时对“历史”这个宏大叙事一直抱有一种敬畏又疏离的态度,总觉得它离我的日常生活太远,是教科书里冰冷的名字和事件堆砌而成。然而,这本书的排版似乎在试图打破这种距离感,它没有那种教科书式的刻板,反而有一种缓缓展开的叙事节奏。光是目录我就看了很久,那些章节标题,看似平实,却又暗藏玄机,让人忍不住想去探究作者究竟是如何编织这些看似零散却又必然关联的片段。初读下来,我感受到的是一种克制而深沉的力量,它没有急于抛出惊天动地的论断,而是像一位经验老到的匠人,一点点打磨着材料,让人期待接下来的雕琢会是何等精妙的艺术品。这本书的气场很足,不需要华丽的辞藻来堆砌,单凭其内在的结构和重量感,就足以让人心生好奇,想沉浸其中,探寻它究竟想向我们诉说什么样的“过往”。

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这本书的结构设计堪称精妙,它绝非是线性时间的简单堆砌。作者仿佛是一位高明的建筑师,他构建了一个多层次的叙事空间,不同时段的片段、不同的地理背景的事件,被他巧妙地并置和对照。这种并置产生的张力,是推动我继续阅读的最大动力之一。你会发现,看似毫不相干的两个历史瞬间,在作者的引导下,突然之间产生了惊人的共鸣,仿佛历史的某种内在逻辑在跨越时空的界限被揭示出来。这种非线性的组织方式,要求读者必须保持高度的专注,因为稍不留神,就会错过那些微妙的暗示和连接点。但正是这种挑战,让阅读体验充满了探索的乐趣。我个人尤其喜欢作者在引入不同史料时的那种克制态度,他很少直接引用大段的原始文献,而是将其中的精髓提炼出来,融入自己的论述之中,使文本流畅自然,丝毫没有学术著作的晦涩感。可以说,这本书在保持学术深度的同时,成功地完成了向大众普及的优雅转型,这在同类题材中是极其难能可贵的成就。

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阅读这本书的过程,常常让我联想起一位经验丰富的老者,在壁炉边,用他那略微沙哑但极富磁性的声音,向我们讲述那些尘封已久的故事。他的语调是沉稳的,不疾不徐,但字里行间却流淌着一种不容置疑的权威感和深切的同理心。我特别欣赏作者对“视角转换”的运用,有时候他会突然切换到一个完全出乎意料的小人物的视角,用极其生活化的语言去描述那些宏大叙事中被忽略的细节,比如一场战役胜利后,一个普通士兵对晚餐的渴望,或者某项重大政策颁布后,一个家庭因此而产生的细微变动。这种“微观切片”的技法,极大地丰富了历史的肌理,让冰冷的数据和日期重新获得了温度和人情味。更重要的是,作者在叙事过程中,展现出一种惊人的平衡感,他既没有陷入过度浪漫化的陷阱,也没有滑向刻板的批判,而是以一种近乎冷静的温情,呈现了人类在特定环境下所展现出的所有可能。读完某些章节,我甚至会产生一种错觉,好像自己真的身处那个时空,与那些人物共同呼吸、共同经历。

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看了个大概,有必要再看一遍。 梳理得很清楚了。口述、书写与记忆的关系,记忆的传递,影响记忆的因素等等。重要的记忆理论也都有论及,不过涉及扬·阿斯曼的文化记忆理论不多。

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看了个大概,有必要再看一遍。 梳理得很清楚了。口述、书写与记忆的关系,记忆的传递,影响记忆的因素等等。重要的记忆理论也都有论及,不过涉及扬·阿斯曼的文化记忆理论不多。

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看了个大概,有必要再看一遍。 梳理得很清楚了。口述、书写与记忆的关系,记忆的传递,影响记忆的因素等等。重要的记忆理论也都有论及,不过涉及扬·阿斯曼的文化记忆理论不多。

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看了个大概,有必要再看一遍。 梳理得很清楚了。口述、书写与记忆的关系,记忆的传递,影响记忆的因素等等。重要的记忆理论也都有论及,不过涉及扬·阿斯曼的文化记忆理论不多。

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看了个大概,有必要再看一遍。 梳理得很清楚了。口述、书写与记忆的关系,记忆的传递,影响记忆的因素等等。重要的记忆理论也都有论及,不过涉及扬·阿斯曼的文化记忆理论不多。

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