高一物理//A计划丛书

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isbn号码:9787810476195
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具体描述

卓越学习者的指南:高中物理探微与方法精讲 一、 基础巩固与思维启蒙:迎接物理世界的挑战 本书旨在为高中一年级学生提供一个扎实而富有启发性的物理学习起点。我们深知,高中物理的深度和广度较初中有了显著的提升,因此,本书的编写严格遵循新课标的要求,力求在概念的准确性、逻辑的严密性以及习题的层次性上达到完美平衡。 第一章:运动的描述——时空观的建立 本章是整个力学体系的基石。我们从最直观的“运动”概念入手,深入剖析质点、参考系、时刻与时间间隔等基本概念。不同于简单的定义罗列,本书通过大量的实例,如行星运行、汽车刹车等,帮助学生建立起对位移与路程、速度与速率的深刻理解。 匀速直线运动与瞬时速度: 我们详细阐述了平均速度向瞬时速度过渡的极限思想,这是微积分思想的萌芽。通过对打点计时器实验的细致解析,学生将亲手“测量”出物体在任意时刻的运动状态。 匀变速直线运动的图像分析: $v-t$ 图和 $x-t$ 图是描述运动的“语言”。本书不仅教授如何计算图像的斜率(加速度)和面积(位移),更强调图像所蕴含的物理意义。例如,通过分析图像的转折点,判断物体何时改变运动方向。 自由落体运动与重力加速度的测量: 这是一个经典的物理模型。我们不仅讲解了自由落体是初速度为零的匀加速直线运动,还详细介绍了如何利用自由落体实验测量当地的重力加速度 $g$ 的多种方法及其误差分析,培养学生的实验思维和数据处理能力。 第二章:相互作用——力的本质探究 力是改变物体运动状态的原因。本章聚焦于对力的全面认识和规范化处理。 力的三要素与力的图示: 强调力的矢量性。通过规范的力的图示,学生可以清晰地辨识出拉力、压力、支持力、摩擦力等不同性质的力,并准确判断其作用点、方向和大小。 重力、弹力与摩擦力: 这是高中阶段接触到的三种最基本、最常见的力。 重力: 讨论了重力的大小与质量、重力加速度的关系,并区分了重力与质量的概念。 弹力: 重点剖析了弹力产生的条件(接触与形变),并区分了支持力和拉力的性质。 摩擦力: 深入讲解了静摩擦力和滑动摩擦力的区别与联系。特别是对最大静摩擦力的计算,是后续解决复杂平衡问题的关键。 牛顿运动定律的精讲与应用: 本章的核心。 牛顿第一定律(惯性定律): 强调其作为理想化模型的意义,以及如何借此定义惯性。 牛顿第二定律($F_{合} = ma$): 这是解决动力学问题的核心工具。本书提供了大量的“连接”方法,教导学生如何对物体进行正确的受力分析,将复杂的受力分解为相互垂直的分力,并系统地应用牛顿第二定律解决直线运动问题。 牛顿第三定律(作用与反作用): 强调作用力与反作用力总是发生在同一对物体之间,性质相同,大小相等,方向相反,且不能相互抵消。 第三章:连接与分离——牛顿定律的综合应用 本章是检验学生对牛顿定律掌握程度的关键部分,它要求学生具备将多个物体视为一个系统或单独分析的能力。 连接体问题的处理: 通过“捆绑”在一起的物体组(如放在光滑/粗糙水平面上的两块木板),讲解整体法(求加速度)和隔离法(求内力,如绳子拉力或相互压力)的交替使用策略。 超重与失重: 这是一个对加速度概念的深度考察。通过在电梯中的体重测量实验,我们清晰地界定了超重(加速度向上)和失重(加速度向下)的物理条件,并解释了完全失重(自由落体)的特殊性。 应用牛顿定律分析复杂运动: 涵盖了斜面上的物体运动(受重力、支持力、摩擦力作用)、连接的滑轮系统(如阿特伍德机)等经典模型,重点训练学生对不同运动状态下力的平衡与不平衡的判断。 第四章:能量的转化与守恒——能量观的建立 在力学中引入能量的概念,是物理学思想的又一次升华。本章将帮助学生从“力与运动”转向“能量与做功”。 功的定义与计算: 明确功是能量转移的量度。讲解恒力做功的计算($W = Fdcos heta$)以及功率的意义。 动能定理: 动能定理是联系合外力做功与物体速度变化的桥梁。本书通过大量实例演示如何利用动能定理绕开加速度的计算,直接求解速度或位移。 势能与重力势能: 引入保守力做功与势能的关系。详细分析了重力做功的特点,并引入了重力势能的概念及其相对性。 机械能守恒定律: 这是最强大的守恒定律之一。本书严格界定机械能守恒的条件(只有重力和弹力做功)。通过单摆、斜面上的滑块等问题,展示如何运用机械能守恒定律简化复杂问题的求解过程,提升解题效率。 第五章:动量与冲量——守恒定律的拓展 本章将视角从时间段内的能量转移转向瞬间的力与运动的改变。 冲量与动量: 冲量是力的时间积累,动量是物体运动的状态量。明确冲量和动量的矢量性。 动量定理: 阐述了合外力冲量等于物体动量的变化量。这在处理碰撞、爆炸等瞬时相互作用问题中极为有效。 动量守恒定律: 强调动量守恒的条件(系统所受的合外力为零或远小于系统内相互作用力)。通过二维动量守恒(如炮弹爆炸、反冲运动)的分解与计算,巩固学生的矢量运算能力。 能量与动量的综合应用: 解决如“碰撞与分离”问题,即既需要应用动量守恒(因碰撞时间极短),又需要应用能量守恒(判断碰撞类型,如弹性碰撞与非弹性碰撞)的综合题型。 教学特色与学习支持 1. 精选例题与变式训练: 每个知识点后紧跟的例题均经过精心设计,由浅入深,并附有详细的解题步骤和思路剖析,尤其强调“为什么选择这种方法”。 2. 错题诊断与思维导图: 每章末尾提供常见错误分析,帮助学生定位思维盲区。引入“物理模型构建”环节,指导学生如何将现实问题抽象为标准物理模型。 3. 实验探究与误差分析: 对课本中的核心实验(如验证牛顿第二定律、探究加速度与速度关系)进行操作步骤的强化说明,并着重训练学生对实验误差的来源识别和结果的合理性评估能力。 本书致力于培养学生严谨的科学态度、清晰的逻辑推理能力以及利用数学工具解决实际物理问题的能力,为后续高中物理乃至大学物理的学习打下坚实的基础。

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读后感

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用户评价

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作为一名对物理抱有浓厚兴趣的学生,我一直在寻找一本能够帮助我深入理解物理原理的书。而这本书,给了我一个惊喜。它在例题的选取上,非常具有代表性,涵盖了各种典型的题型,并且对解题过程进行了详细的分析,每一步都标注清楚,让我能够完全理解解题思路。我尤其喜欢它对“易错点”的强调。书中会列举出学生在解题过程中经常出现的错误,并分析错误的原因,这对我来说非常有警示作用。例如,在讲解“动量守恒定律”时,书中会特别提醒要注意动量的方向,以及在某些情况下动量守恒定律并不适用。这本书的数学推导也非常清晰,对于一些复杂的公式,它会一步步地推导出来,让我理解公式的来龙去脉,而不是死记硬背。我经常会尝试自己去推导书中的公式,这不仅加深了我对公式的理解,也锻炼了我的数学能力。此外,书中还提供了许多“变式训练”,在给出标准解题思路后,会提供一些改变条件的题目,让我尝试运用所学的知识去解决,这能够有效地检验我对知识的掌握程度。它不仅仅是一本讲解知识的书,更是一本能够帮助我提升解题能力的书。它的语言风格非常务实,直奔主题,没有丝毫的冗余,让我能够高效地获取知识。

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这本书,从封面的设计到纸张的触感,都散发着一种严谨而又不失活力的气息。我是一名高一的学生,物理对我来说一直是既迷人又充满挑战的学科。我记得第一次翻开它的时候,就被扉页上那句“探索宇宙的语言,从这里开始”所吸引。随后的内容,更是让我体会到了物理学的魅力所在。它不像我之前看过的某些教材那样,只是干巴巴地罗列公式和定理,而是通过生动形象的图解、贴近生活的实例,将抽象的物理概念具象化。比如,在讲到牛顿运动定律的时候,书中并没有直接给出F=ma这个公式,而是通过一个踢足球的场景,分析了球的运动状态、施加的力以及加速度之间的关系,让人一下子就理解了。还有在讲到能量守恒定律时,通过一个过山车的运动过程,详细解释了动能和势能的转化,让我深刻地认识到能量在不同形式之间的转换,而总量保持不变。更让我惊喜的是,书中穿插了许多物理学家的故事,比如爱因斯坦如何从一个钟表匠的思考中悟出相对论的雏形,居里夫人如何不畏艰辛地提炼镭,这些故事不仅仅是历史的记载,更是激励着我去思考、去探索,去感受科学精神的力量。这本书的语言也很流畅,很多时候读起来就像在听一位经验丰富的老师在娓娓道来,没有丝毫的枯燥乏味,反而充满了智慧的光芒。它不是那种一蹴而就的“速成”秘籍,而是一种循序渐进的引导,让我从基础概念到复杂现象,都能一步步地掌握。我常常会在做题遇到瓶颈时,翻开这本书,重新梳理相关的概念和原理,往往能够豁然开朗。这本书,不仅仅是一本物理教材,更像是一扇窗,让我看到了物理世界的广阔与深邃,也让我对未来充满了期待。

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我是一名对物理世界充满好奇的学生,一直以来,我都希望能够找到一本能够让我真正“看懂”物理的书。而这本书,给了我这份满足。它在内容的组织上,非常合理。它将物理知识分解成一个个小的模块,每个模块都围绕着一个核心概念展开,让我不会感到信息过载。我特别欣赏书中对“概念辨析”的细致。很多时候,我们对一些似是而非的概念,会产生误解,这本书通过大量的对比和类比,将这些易混淆的概念一一梳理清楚,例如,它会详细解释“速度”和“速率”的区别,以及“力和冲量”之间的关系。它还提供了一些“常见误解”的解析,让我能够提前规避一些错误。书中还有一些“拓展阅读”的内容,这些内容虽然不属于必学范围,但却能够极大地开阔我的视野,让我了解到物理学在各个领域的应用,例如,它会简单介绍物理学在天文学、医学、工程学等方面的应用,让我对物理学有了更全面的认识。它不仅仅是一本物理教材,更像是一本关于“认识世界”的书。它的语言风格非常朴实,没有华丽的辞藻,但字字珠玑,让我受益匪浅。它让我明白,学习物理,就是要循序渐进,踏踏实实,一步一个脚印。

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说实话,我一开始对“A计划丛书”这个名字并没有太大的期待,总觉得名字听起来有些“概念化”,担心内容会过于空泛。然而,当我真正开始阅读这本书时,我完全被它的扎实内容所折服。这本书并非只是提供一些“解题技巧”或者“应试策略”,而是真正地从物理学的本质出发,帮助我建立起对这个世界的科学认知。它在讲解物理概念时,逻辑非常严谨,每一步推理都清晰可见,没有丝毫的跳跃。我最看重的是它在“概念辨析”上的深度。很多时候,我们对一些看似简单的物理概念,实际上理解得并不透彻,这本书通过大量的对比和类比,将这些易混淆的概念一一区分开来,例如,它会详细解释“力和位移”之间的关系,以及“动能”和“机械能”的区别,避免了我在解题时产生混淆。书中还包含了一些“实验拓展”的内容,虽然不要求我亲自操作,但通过图文并茂的描述,让我仿佛置身于实验室,亲眼见证了那些伟大的物理实验是如何进行的,比如伽利略的落体实验,或者法拉第的电磁感应实验。这些实验的细节,让我对物理定律的由来有了更深刻的理解。它教会我,物理学不仅仅是书本上的公式,更是人类不断探索自然奥秘的智慧结晶。这本书的语言风格非常客观理性,但又不失温度,读起来让人心生敬意。它让我明白,学习物理,需要耐心,需要思考,更需要一种对真理的执着追求。

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作为一个对物理世界充满好奇的学生,我一直在寻找一本能够真正点燃我学习热情的读物。而这本书,恰好满足了我的需求。它摒弃了传统的死记硬背模式,转而注重培养读者的逻辑思维和分析能力。书中大量的习题设计,看似多样,实则围绕着核心概念进行展开,引导你去理解,而不是去套用。我尤其喜欢书中关于“思维导图”的运用,它将复杂的物理知识体系化,让我在短时间内能够抓住关键脉络,形成清晰的知识框架。比如,在学习电学部分时,书中提供了一张关于电路分析的思维导图,清晰地展示了欧姆定律、串联电路、并联电路等概念之间的联系,让我不再感到混乱。此外,书中还提供了许多“误区解析”,针对高一学生在学习物理时容易出现的错误和理解偏差,进行了详细的阐述和纠正,这对我来说简直是福音。我常常会不自觉地犯一些低级错误,而这本书就像一位细心的老师,提前预判了我的困惑,并给出了有效的解决方案。阅读过程中,我感觉自己不仅仅是在学习物理知识,更是在学习一种解决问题的方法。书中倡导的“探究式学习”和“合作式讨论”的精神,也让我跃跃欲试。虽然我目前还在独自阅读,但我已经开始思考,如果能和同学们一起讨论书中的问题,一定会有更深入的理解。这本书的排版也非常用心,字体大小适中,图文并茂,阅读起来非常舒适,长时间阅读也不会感到疲劳。它让我意识到,学习物理,也可以是一件如此享受的事情。

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我一直觉得,物理学习是一个需要“悟性”的过程,而这本书,恰恰在“悟”这个字上下足了功夫。它并不是简单地告诉你“怎么做”,而是引导你去“为什么这么做”。在讲解每一个物理概念时,它都会从最基本的生活现象入手,层层递进,最终引出抽象的物理定律。例如,在讲解“万有引力定律”时,书中并没有直接给出公式,而是从苹果落地、月球绕地球转动这些现象出发,一步步引导出引力与质量、距离的关系,让我深刻理解到引力是普适存在的。我特别喜欢书中关于“思维实验”的运用,这些思想实验虽然不能在现实中完全实现,但它们极大地帮助了物理学家们突破思维的局限,建立起全新的物理观念。例如,书中对“伽利略的自由落体思想实验”的阐述,就让我对惯性定律有了更深刻的认识。它不仅仅是在教我物理知识,更是在培养我的科学思维方式。这本书的语言风格非常富有启发性,它总是能够抛出一些引人深思的问题,让我主动去思考,去探索。它就像一位良师益友,在我迷茫的时候,给我指引方向,在我遇到困难的时候,给我鼓励和支持。它让我明白,学习物理,最终是要达到一种“心领神会”的境界。

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当我翻开这本书时,我被它简洁而有力的封面设计所吸引。而随后的内容,更是让我惊叹于它对物理知识的深入浅出。这本书在对基础概念的讲解上,做到了极致的清晰。它并没有直接给出复杂的定义,而是通过生活中的具体事例,一步步引导读者去理解。例如,在讲解“动量”时,书中会用两个台球相撞的场景来解释动量守恒,让我一下子就明白了动量的概念。我尤其喜欢它在“综合应用”方面的设计。书中提供的习题,不仅仅是简单的计算题,而是涉及多知识点的综合题,需要运用多种物理概念和方法才能解决。这极大地锻炼了我的分析能力和解决问题的能力。我常常会在做完一道综合题后,花时间去回顾整个解题过程,梳理思路,总结方法。书中还提供了许多“反思与总结”的部分,引导我去思考在学习过程中遇到的困难和疑惑,并给出了一些建议,让我能够更好地调整学习方法。它让我明白,学习物理,不仅仅是掌握知识,更是培养一种独立思考和解决问题的能力。它的语言风格非常沉稳大气,读起来让人感到一种知识的力量,也让我对物理学充满了敬畏。

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我是一名即将面临高考的学生,对于高一物理的学习,我希望能够打下坚实的基础,为将来的学习做好准备。这本书,无疑给了我巨大的帮助。它在内容的编排上,循序渐进,从最基础的力学概念开始,逐步深入到电磁学、光学、热学等领域,每个章节之间都有紧密的联系,形成了一个完整的知识体系。我特别喜欢它在“重点突破”部分的讲解,针对一些容易出错的题型,书中会给出多种解法,并详细分析每种解法的优劣,让我能够从中学习到不同的思考角度。例如,在解决抛体运动问题时,书中会介绍建立坐标系的不同方法,以及如何利用运动的分解与合成来简化问题。此外,书中还引入了“跨章节整合”的练习题,这些题目将不同章节的知识点融会贯通,能够很好地检验我对知识的掌握程度,也让我体会到物理知识的整体性。我常常会在做完一个章节的练习后,尝试解答一些整合性的题目,这不仅能加深我对知识的理解,还能提高我的解题效率。这本书的优点在于,它不仅仅提供“答案”,更重要的是它提供了“思路”。它鼓励我去思考,去探索,而不是简单地记忆公式。它让我明白,物理学习是一个不断发现问题、解决问题的过程。它的语言风格简洁明了,条理清晰,即使是对于一些比较复杂的概念,也能被解释得通俗易懂。这本书,是我高一物理学习道路上的一盏明灯。

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我一直认为,学习物理不仅仅是为了考试,更是为了理解我们所生活的这个世界。而这本书,恰恰满足了我这种学习的渴望。它在内容的深度上,做得非常出色。它并没有停留在高一的教学大纲表面,而是对一些核心概念进行了深入的剖析。比如,在讲解“功”和“功率”时,它会详细解释“功”的定义,以及“做功”和“不做功”的区别,并给出多种情境下的例子。在讲解“能量”时,它更是从不同形式的能量入手,如动能、势能、内能、电能等,并分析了它们之间的相互转化关系。我最欣赏的是书中对“物理模型”的构建和运用。它会引导我们理解,很多复杂的物理现象,都可以通过建立简化的物理模型来研究,例如,将物体看成质点,或者将弹簧抽象成理想弹簧。这种建模的思想,让我受益匪浅,它不仅帮助我解决物理问题,更培养了我分析和解决实际问题的能力。书中还穿插了许多“物理史话”,通过讲述物理学发展过程中的重大事件和重要人物,让我感受到物理学是一门不断发展、不断创新的学科,也让我对那些伟大的物理学家充满了敬意。它的语言风格非常严谨而富有逻辑,读起来让人感觉思维也变得更加清晰。这本书,让我对物理学的理解,上升到了一个新的高度。

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老实说,作为一名刚刚接触高一物理的学生,我对这个学科充满了忐忑。物理听起来就非常“烧脑”,我担心自己会跟不上。然而,当我翻开这本书时,我的顾虑大大减少了。它最大的特点就是“平易近人”。虽然它讲解的是高一的物理知识,但它的语言却非常生动有趣,一点也不枯燥。书中运用了大量的类比和比喻,将抽象的物理概念形象化。比如,在讲解“惯性”时,书中将人和坐在汽车里的乘客类比,当汽车突然刹车时,乘客会向前倾,这正是惯性的体现,非常直观。我还特别喜欢书中设置的“生活中的物理”板块,它将书本上的知识与日常生活紧密联系起来,让我意识到物理无处不在。比如,讲解“摩擦力”时,会提到为什么穿鞋底有花纹的鞋子更防滑,讲解“压强”时,会提到为什么图钉的尖端是尖的,这些都让我觉得物理学非常有意思,也很有用。书中还设计了许多“小实验”,即使条件不允许我亲手操作,但通过书中的图示和讲解,我也能够大概了解实验的原理和过程,这让我对物理知识有了更深的感性认识。它不仅仅是一本教材,更像是一本启蒙读物,它让我对物理产生了浓厚的兴趣,也让我看到了学习物理的乐趣。它的语言风格非常亲切,就像一位邻家的大哥哥在耐心讲解,让人毫无压力。

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