幼儿看图学减法/幼儿家庭教育启蒙丛书

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isbn号码:9787541713330
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  • 幼儿教育
  • 学龄前
  • 减法
  • 数学启蒙
  • 看图学
  • 家庭教育
  • 亲子教育
  • 儿童数学
  • 启蒙认知
  • 思维训练
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具体描述

《宝宝认知大百科:探索奇妙世界》 (一)丛书背景与宗旨 本丛书旨在为0至6岁的婴幼儿提供一套科学、系统、富有启发性的早期认知启蒙读物。我们深知婴幼儿时期是思维发展、语言能力、感官探索的黄金阶段,因此,我们摒弃传统枯燥的教学模式,转而采用沉浸式的、以游戏和情境体验为主导的认知学习方法。丛书核心宗旨是“在玩乐中学习,在探索中成长”,致力于激发幼儿与生俱来的好奇心,培养他们对周围世界的初步认知、观察能力和逻辑思维的萌芽。 本系列丛书并非针对特定数学技能(如加法或减法)的专项训练,而是立足于构建幼儿对现实世界的基础认知框架,涵盖了颜色、形状、动物、植物、交通工具、生活场景、自然现象等多个维度。我们关注的是“是什么”和“在哪里”,而非“如何计算”。 (二)核心内容模块详述 《宝宝认知大百科》系列共分为八册,每册聚焦于一个幼儿认知发展的关键领域,采用高清、细腻、色彩柔和的实物或写实风格插画,确保视觉信息的准确性和舒适性。 第一册:奇妙的色彩与形状(My First Colors and Shapes) 本册重点在于建立幼儿对基本视觉元素的识别能力。内容不涉及任何数学运算,而是单纯的对象识别与归类。 色彩认知: 囊括红、黄、蓝、绿、黑、白、橙、紫等八种基础色。每一页集中展示一种颜色,配以生活中常见的实物图例,如“这是红色的草莓”、“这是黄色的太阳”。通过大量的重复和对比,帮助幼儿建立颜色与实物之间的稳定联结。 形状感知: 介绍圆形、方形、三角形、椭圆形、星形等基础几何形状。采用场景化设计,例如“圆圆的皮球”、“方方的积木”、“尖尖的屋顶”。我们强调形状的轮廓和特征,不涉及任何数量概念的引入。 互动设计: 设有“找一找”环节,引导幼儿在复杂的背景图中找出特定颜色或形状的物体,锻炼其视觉追踪能力和专注力。 第二册:可爱的动物朋友(Furry and Feathered Friends) 本册旨在拓展幼儿对自然界生物的初步认识,培养爱护动物的情感。 常见动物图鉴: 涵盖农场动物(牛、羊、猪)、宠物(猫、狗)、野生动物(狮子、大象、猴子)以及水生动物。每种动物配有清晰的图片和简短的名称。 声音模仿与动作关联: 引导幼儿模仿动物的叫声(如“小狗汪汪叫”),并将动物的典型动作与它们关联起来(如“大象长长的鼻子甩一甩”)。 栖息地介绍(泛化概念): 简单区分动物的生活环境,例如“鱼儿在水里游”,“小鸟在天上飞”。 第三册:美味的食物与营养(Yummy Food Time) 本册聚焦于幼儿的日常生活,认识常见的健康食物,培养良好的饮食习惯。 食物分类: 分为水果、蔬菜、谷物、奶制品四大类。例如,集中展示苹果、香蕉、西瓜等常见水果。 感官描述: 侧重于食物的质地、味道和颜色,如“甜甜的橘子是圆的”、“脆脆的胡萝卜是长长的”。 用餐场景: 展示家庭用餐的温馨画面,帮助幼儿理解“吃饭”这一社会行为的流程。 第四册:交通工具的旅程(Vehicles on the Move) 本册带领幼儿认识日常生活中常见的交通工具,理解它们的功能和移动方式。 工具识别: 汽车、火车、轮船、飞机、自行车等。每种工具都配有其工作场景的插图(如“飞机在蓝天上飞”、“轮船在海面上航行”)。 动态描述: 侧重于交通工具的运动状态和声音,如“火车‘呜呜’地开走了”、“汽车‘滴滴’地按喇叭”。 第五册:我的身体与感官(My Wonderful Body) 本册关注幼儿对自身身体部位的认识和五大感官的初步理解。 身体部位认知: 认识头、手、脚、眼睛、耳朵、鼻子等。通过模仿动作来加深记忆,例如“用眼睛看一看”、“用手摸一摸”。 感官体验: 强调“看、听、闻、尝、摸”这五种基本能力。例如,用眼睛看“红色的花朵”,用耳朵听“悦耳的音乐”。内容侧重于感官的运用,完全不涉及对数量的计数或比较。 第六册:家庭与社区成员(People Around Me) 本册帮助幼儿理解家庭结构和社会角色,建立安全感和归属感。 家庭成员: 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等。通过温馨的家庭互动场景进行展示。 社区工作者: 警察叔叔、医生阿姨、老师等,介绍他们是如何帮助人们的,培养幼儿的尊重意识。 第七册:自然界的奇迹(Wonders of Nature) 本册引导幼儿观察周围的自然环境,激发对科学的兴趣。 天气现象: 太阳、月亮、星星、白云、下雨、下雪。用拟人化的手法描述天气变化。 植物生长(宏观观察): 展示种子、小芽、花朵的生长过程的简化图,重点在于“变化”这一概念,而非具体的生长步骤或时间测量。 第八册:形状与空间关系(Where Things Are) 本册侧重于培养幼儿对空间方位的基本理解,为后续的精细动作和逻辑推理打下基础。 方位词汇: 上/下、里/外、前/后。通过清晰的对比图例展示,例如“小猫在盒子里”,“小球在桌子下面”。 位置描述: 引导幼儿使用准确的词汇描述物体相对于自身或其他物体的位置,完全基于视觉定位,不涉及任何量的比较或运算。 (三)教育理念与特色 本丛书严格遵循幼儿认知发展规律,内容设计以“视觉驱动,情境代入”为核心。我们坚持使用大面积、高对比度的图画,确保信息传递的直观性。所有的文字描述都采用短句、重复句式,便于幼儿跟读和记忆。 本丛书的重点是“认知构建”而非“技能训练”。我们不教授数数、不引入加法概念,更不会涉及任何形式的减法或运算逻辑。目标是构建一个丰富的、多维度的知识图谱,让幼儿在安全、愉悦的阅读体验中,自然而然地建立起对颜色、形状、生物、环境和社会的基本认知结构。这是一套面向早期“看图识世界”的百科全书,为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。

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目录信息

读后感

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用户评价

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作为一名喜欢给孩子提供多样化阅读体验的家长,我一直在寻找能够兼具教育性和趣味性的图书。《幼儿看图学减法/幼儿家庭教育启蒙丛书》这本书,完全符合我的期待。它打破了传统数学教材的刻板印象,以一种充满艺术感和童趣的方式,将抽象的减法概念变得触手可及。书中的每一幅插画都精心绘制,色彩搭配和谐,构图生动有趣,能够瞬间吸引孩子的目光。我特别欣赏它将减法原理融入到孩子们熟悉的生活场景中,比如小动物觅食、玩具丢失、水果被吃掉等等。这些场景让孩子在轻松愉快的氛围中,理解“减少”和“剩余”的概念。让我印象深刻的是,书中展示“7-3=4”时,画面会先画出7个小鱼在水里游动,然后用动画效果(虽然是静态书,但画面暗示性极强)展示3个小鱼游走了,最后只剩下4个,并清晰地标注出“还剩4条”。这种直观的视觉化展示,比单纯的数字演算要有效得多。我的孩子在阅读这本书时,表现出了极大的热情,他会指着图画,主动去数数,然后告诉我“这里有X条,少了几条,还剩几条”。这种主动学习和探索的状态,让我感到非常欣慰。这本书的纸张也很厚实,印刷质量极佳,无论是色彩的饱和度还是细节的清晰度都无可挑剔,非常适合幼儿使用。它不仅仅是一本减法启蒙书,更是一本能够培养孩子观察力、逻辑思维和解决问题能力的优秀读物,我非常推荐。

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这本书简直是为我这样的新手父母量身打造的!我一直担心孩子对数学感到畏惧,尤其是在学习减法的时候。但《幼儿看图学减法/幼儿家庭教育启蒙丛书》这本书,彻底改变了我的看法。《幼儿看图学减法/幼儿家庭教育启蒙丛书》以其独特而创新的教学方式,让孩子们在不知不觉中爱上数学。它用一幅幅精美的图画,将减法的概念融入到孩子们熟悉的生活场景中,让学习变得生动有趣。例如,书中有一个场景描绘了小熊开心地吃蜂蜜,一开始有满满一罐,随着小熊吃了好几口,罐子里的蜂蜜就变少了。这种直观的展示方式,让孩子能够轻松理解“拿走”或“吃掉”就是“减少”的概念。我特别喜欢书中的插画风格,色彩鲜艳且柔和,构图巧妙,每一个小细节都充满了童趣,能够牢牢吸引孩子的注意力。我的孩子非常喜欢这本书,每天都要缠着我给他读好几遍。他不仅仅是在学习减法,更是在锻炼他的观察能力和逻辑思维能力。他会主动去数图中的事物,然后告诉我“妈妈,这里有X个,少了几块,还剩下几块”。这种主动学习和思考的过程,让我感到非常欣慰。这本书的纸张也很厚实,印刷清晰,完全不用担心孩子在翻阅过程中会损坏,这对于有破坏力的小朋友来说太重要了。它不仅仅是一本教孩子学减法的书,更是一本能够培养孩子学习兴趣,激发他们早期数学思维的优秀读物,我向所有家长强烈推荐!

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这本书真的让我惊喜!作为一名喜欢收集优质儿童读物的家长,我一直在寻找能够真正启迪孩子智慧,并且充满艺术感的图书。而《幼儿看图学减法/幼儿家庭教育启蒙丛书》这本书,无疑满足了我的所有期望。它以一种极其别致和富有想象力的方式,将抽象的减法概念,转化为孩子能够理解和欣赏的视觉语言。书中的每一页都仿佛是一幅精心绘制的艺术品,色彩运用大胆而和谐,线条流畅,构图生动有趣。更重要的是,这些插画不仅仅是美观,它们是讲解减法的关键。书中的场景设计得非常巧妙,比如,用“天空中有8只小鸟,有3只飞走了,还剩下几只?”这样的情境来讲解减法。画面会清晰地展示出小鸟数量的变化,并且用醒目的数字标示出来,让孩子能够直观地理解“飞走”就是“减去”。我的孩子在阅读这本书时,表现出了极大的兴趣,他会一边看图,一边跟着我数数,然后尝试自己给出答案。这种积极的互动,让我看到了孩子在学习过程中的专注和快乐。我发现,这本书不仅仅是在教减法,它还在潜移默化地培养孩子的观察力、逻辑思维和审美能力。书的纸张质量也相当不错,厚实且手感好,印刷质量更是无可挑剔,色彩还原度极高。它不仅仅是一本数学启蒙书,更是一本能够激发孩子想象力和创造力的艺术品,我非常强烈地推荐给所有追求高品质儿童读物的家长。

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我一直在为我的宝贝寻找一本能够帮助他轻松理解数学概念的书,尤其是减法,因为他数数还可以,一到减法就有点卡壳。《幼儿看图学减法/幼儿家庭教育启蒙丛书》这本书,真的是让我惊喜连连!它不仅仅是一本简单的数学书,更是一本能够激发孩子学习兴趣,培养他们早期数学思维的宝藏。首先,这本书的图画设计真的太棒了!色彩鲜艳,构图有趣,每一页都充满了童趣,能够牢牢地抓住孩子的注意力。我最喜欢的是它将减法概念融入到一个个生动的故事场景中,而不是枯燥的数字和符号。比如,书中有一个场景是小蚂蚁们搬食物,一开始有好多好吃的,然后它们搬走了一些,画面会清晰地展示出还剩下多少。这种“看得见”的减法,让孩子能够直观地理解“拿走”就是“减去”的概念。我试着和我的孩子一起阅读这本书,他一开始还有点懵,但是当他看到图画中“5个草莓,吃掉了2个,还剩下3个”的画面时,他眼睛都亮了!他会指着图画,自己数数,然后告诉我“妈妈,还剩3个!”。这种成就感对他来说非常重要。更让我感到惊喜的是,这本书不仅仅是讲解减法,它还巧妙地融入了一些关于观察、比较和数量对应的小知识点,这对于孩子早期认知发展非常有益。书的纸张质量也很不错,厚实耐用,而且印刷清晰,完全不用担心孩子在翻阅过程中会损坏。这本书真的是我近期看到的最好的幼儿数学启蒙读物之一,强烈推荐给所有正在为孩子数学学习头疼的家长们!

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这本《幼儿看图学减法/幼儿家庭教育启蒙丛书》真是一本让人惊喜连连的书!作为孩子奶奶,我非常注重孩子的早期教育,尤其是在数学启蒙方面,希望能够帮助孙子打下坚实的基础。这本书简直是我的救星!首先,它的设计理念非常科学,完全符合幼儿的学习特点。孩子们的天性就是喜欢看图画,喜欢听故事。而这本书,就巧妙地将抽象的减法概念,通过生动有趣的图画和贴近孩子生活的故事来呈现。比如,书中有一个场景是小猴子们在摘香蕉,一开始有七八个香蕉挂在树上,然后小猴子们摘走了几个,图画会清晰地展示出树上还剩下多少。这种“看得见”的减法,让孩子能够直观地理解“拿走”就是“减去”的概念,比直接背诵算式要容易理解得多。而且,书中的插画色彩运用得非常到位,柔和而不失鲜艳,能够吸引孩子的注意力,让他们在阅读过程中保持高度的兴趣。我孙子一拿到这本书,就爱不释手,每天都要我给他讲好几遍。我发现,他不仅仅是在学习减法,同时也在锻炼他的观察能力和逻辑思维能力。他会仔细数图中的每一个物体,然后告诉我“奶奶,这里有X个,他们走了Y个,还剩下Z个”。这种主动的思考和表达,让我感到非常欣慰。这本书的纸张质量也很不错,厚实耐用,印刷清晰,完全不用担心孩子在翻阅过程中会损坏。更重要的是,它不仅仅停留在减法本身,在一些页面中,还会巧妙地引导孩子去思考数量的变化,去理解“多”和“少”的概念,这对于孩子的早期数学思维培养非常有帮助。我还会鼓励孙子自己去创造一些减法的故事,比如“小蚂蚁搬食物,搬走了几个,还剩下几个”,这样既锻炼了他的想象力,也加深了他对减法的理解。这本书真的是我近年来看到的最好的幼儿数学启蒙读物之一,强烈推荐给所有注重孩子早期教育的家长和长辈!

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这本书真的让我眼前一亮!作为一名在教育领域工作多年的老师,我深知早期教育对于孩子成长的重要性。我一直在寻找能够真正启发孩子思考,并且符合他们认知发展规律的优秀教材。《幼儿看图学减法/幼儿家庭教育启蒙丛书》这本书,正是这样一本难得的佳作。它以极其创新的方式,将原本可能让孩子感到枯燥的减法概念,变得生动有趣,易于理解。书中的插画是我最欣赏的部分,色彩鲜艳而不刺眼,构图精巧,充满了童趣。更重要的是,这些图画不仅仅是装饰,它们是讲解减法的关键载体。书中的每个场景都设计得非常贴近孩子的生活,比如小兔子吃胡萝卜、小鸟飞走、小朋友分糖果等等,这些都是孩子们熟悉的情境。通过这些情境,孩子们可以直观地感受到“拿走”或“消失”就是减法。我特别喜欢书中关于“5个气球,飞走了2个,还剩下3个”的讲解方式,画面会非常清晰地展示出气球数量的变化过程,并且用醒目的数字标示出来。这种视觉化的呈现,让抽象的数学概念变得触手可及。我曾尝试让我的学生们一起翻阅这本书,他们都表现出了极大的兴趣,纷纷指着图画,争着要我讲解。我发现,孩子们在观看图画的过程中,不仅学会了减法的基本原理,还在不自觉地锻炼着他们的观察能力和逻辑思维能力。他们会主动去数数,去比较,去思考为什么数量会减少。这本书的纸张也相当厚实,印刷质量也非常高,完全不用担心会被孩子轻易损坏。它不仅仅是一本数学启蒙书,更是一本能够激发孩子学习兴趣,培养他们早期数学思维的优秀读物。

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这本书的呈现方式真是令人耳目一新!作为一位对早期教育略有研究的家长,我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣,并且符合他们认知发展规律的教材。市面上的数学启蒙书很多,但很多要么过于简单,要么过于抽象。《幼儿看图学减法/幼儿家庭教育启蒙丛书》在这方面做得相当出色。它不是简单地将数字和符号罗列出来,而是巧妙地将减法概念融入到孩子们熟悉的生活场景和可爱的角色中。例如,书中用小鸟飞走、花朵凋谢、饼干被吃掉等情景来演示减法,这些都是孩子们日常生活中可能遇到或看到的事物,所以他们更容易产生共鸣,也更容易理解“减少”的含义。书中的插图色彩丰富,线条流畅,人物和动物的表情也很生动,这些都能牢牢吸引住孩子的注意力。而且,书的编排也很合理,从最简单的减法开始,逐步引导孩子理解更复杂的概念,同时也会穿插一些复习和巩固的部分,但形式同样是游戏化的,不会让孩子感到枯燥。我特别欣赏书中的一些小设计,比如在讲解“5-2=3”时,画面会先展示5个小动物,然后用箭头或者动画效果(尽管是静态书,但图画的暗示性很强)表示2个小动物离开了,最后只剩下3个,并且会清晰地标出“还剩3个”。这种视觉化的讲解方式,远比枯燥的算式要有效得多。我还发现,这本书不仅仅是教减法,它还巧妙地融入了观察力、逻辑思维和语言表达的训练。比如,在看图的过程中,我会让孩子数一数原来有多少,走了多少,还剩多少,这不仅锻炼了他的数数能力,也培养了他的观察和对比能力。我还会引导他描述图画的内容,让他用自己的话来解释减法的过程,这对他语言组织能力的提升非常有帮助。总的来说,这本书是一本集趣味性、教育性和艺术性于一体的优秀幼儿读物,它用一种温和而有效的方式,为孩子打开了数学世界的大门。

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作为一位对儿童早期教育有深厚兴趣的家长,我一直致力于为我的孩子寻找最适合他成长的学习资源。《幼儿看图学减法/幼儿家庭教育启蒙丛书》这本书,无疑是我最近的发现中最具价值的一本。这本书的独特之处在于它将抽象的减法概念,通过极其具象和富有趣味性的图画来呈现。它不是简单地给孩子看一堆数字,而是通过孩子们最容易理解的“故事”和“场景”来讲解。例如,书中有一些场景,比如花园里盛开了许多花朵,然后因为天气原因,有些花朵凋谢了,画面会清晰地展示出还剩下多少朵花。这种“看得见的减少”让孩子能够直观地理解减法的含义。图画的风格我非常喜欢,色彩搭配柔和而鲜明,能够有效地吸引孩子的目光,让他们沉浸在图画的世界里。而且,图画中的元素设计得非常可爱,无论是小动物、食物还是玩具,都能引起孩子的兴趣。我注意到,这本书在讲解减法时,不仅仅停留在一个简单的数量减少上,它还通过图画的细节,引导孩子去理解“整体”和“部分”的关系,以及数量的动态变化。这种潜移默化的引导,对于培养孩子的数学思维非常有帮助。我曾经让我的孩子尝试用书中的图画来编织自己的小故事,他会指着图画,自己讲述“小猫有五条鱼,吃了两条,还剩下三条”。这种主动的创造和表达,让我看到了孩子在学习过程中的乐趣和进步。这本书的纸张质感也很好,厚实且耐磨,非常适合小孩子反复翻阅。装订也很牢固,不易散架。总而言之,这本书不仅仅是教授减法,它更像是一位温和的老师,用充满艺术感和童趣的方式,引领孩子走进数学的奇妙世界,同时也锻炼了他的观察力、想象力和语言表达能力。

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我必须要说,这本《幼儿看图学减法/幼儿家庭教育启蒙丛书》是我近期购书中最满意的一本!作为一位注重教育品质的家长,我一直在为孩子寻找能够真正启迪智慧,而非仅仅是填鸭式灌输的图书。这本书的出现,让我眼前一亮。它巧妙地将抽象的数学概念——减法,转化为孩子能够理解和接受的视觉语言。书中的每一页都充满了精心设计的插图,色彩鲜艳,构图有趣,能够瞬间抓住孩子的注意力。我最喜欢的一点是,它并没有把减法变成一个枯燥的公式,而是通过一个个生动的故事场景来展现。比如,有一个场景描述的是小鸟们在树上唱歌,然后有几只飞走了,图画会清晰地展示出树上剩余的小鸟数量。这种“眼见为实”的教学方式,对于幼儿来说,比任何抽象的数字和符号都更容易理解。孩子在阅读过程中,不仅仅是学习减法,更是在进行一场色彩、形状和数量的探索之旅。我注意到,书中的一些插画细节也处理得非常到位,比如,在表示“拿走”时,会有箭头指示或者小动物离开的动作,这让减法的过程更加生动和具象化。而且,这本书在讲解过程中,还会穿插一些小的互动环节,比如让孩子数一数图中有多少,又走了多少,这极大地激发了孩子的参与感和学习主动性。我曾尝试让孩子独立阅读这本书,他会指着图画,一边数一边小声地嘟囔着,试图自己找出答案,这种自主学习的状态让我感到非常欣慰。此外,书的质量也相当不错,纸张厚实,不易撕裂,非常适合幼儿使用。排版设计也很人性化,字体大小适中,图文并茂,阅读起来非常舒适。它不仅仅是一本减法书,更是一本能够培养孩子观察力、逻辑思维和语言表达能力的综合性读物。

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这本《幼儿看图学减法/幼儿家庭教育启蒙丛书》真的太棒了!作为一个新手妈妈,我一直在寻找能帮助我家宝贝理解数学概念的工具,尤其是减法,因为我家孩子总是数不清,一减就头疼。这本书完全解决了我的困扰!它不是那种枯燥的数字堆砌,而是通过一个个生动有趣的图画来讲解减法的概念。比如,第一页讲的是几个小兔子在吃胡萝卜,画面很可爱,数字也很醒目,然后随着几只小兔子吃掉了胡萝卜,画面会变成剩余的小兔子。这种直观的展示方式,让孩子一下子就明白“拿走”或“减少”的意思就是减法。而且,书里的插画风格我特别喜欢,色彩鲜艳但不刺眼,图案也很清晰,孩子们会很有兴趣地翻阅。我试着给我家三岁的女儿讲,她一开始还有点懵,但当她看到图上“5个苹果”然后“拿走2个”,最后画面显示“还剩3个”时,她发出了“哦!”的声音,然后自己指着说“3个!”。这让我惊喜万分!这本书真的做到了寓教于乐,让学习过程变得轻松愉快,而不是一项任务。更让我满意的是,它不仅仅是讲解减法,还在每页的角落里,或者在一些插画的小细节中,融入了一些关于分享、数量对应等小知识点,这对于幼儿的早期认知发展非常有益。这本书的设计非常人性化,纸张也很厚实,不容易撕坏,这点对于我们这种喜欢到处乱摸的宝宝来说太重要了。每天晚上,我都会带着她一起看这本书,她不仅学会了基本的减法概念,还学会了数数,甚至能主动找出图里的不同。我还会鼓励她用书里的图来编小故事,比如“小兔子出去玩了”,这样一来,她的语言表达能力也得到了锻炼。我真的太庆幸能发现这本书了,它是我家宝贝数学启蒙之路上的得力助手,我强烈推荐给所有正在为孩子数学学习头疼的家长们!

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