研究生英语测试//上海研究生教育丛书

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isbn号码:9787309014983
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具体描述

《现代汉语语法教程》 作者: 张志刚 出版社: 北京大学出版社 出版日期: 2023年9月 --- 内容简介 一、 概述与定位 《现代汉语语法教程》是一本系统、深入、全面阐述当代汉语口语和书面语语法体系的权威教材与专著。本书旨在为高等院校中文系本科生、研究生,以及对外汉语教学工作者和对汉语结构有浓厚兴趣的语言学爱好者提供一个既具理论深度又兼顾实际应用的语法学习蓝本。 本书紧密结合最新的语言学研究成果,特别是基于大规模语料库的实证分析方法,力图构建一个既符合传统语法学精髓,又能反映现代汉语动态发展趋势的语法框架。不同于单纯的规范性语法书,《现代汉语语法教程》更侧重于描写性研究,旨在揭示汉语使用者在实际语言活动中如何组织和理解句子,而非仅仅规定何种表达是“正确”的。 二、 理论基础与方法论 本书在理论上融合了多种主流语法学派的观点,包括结构主义、生成语法(适度引入核心概念)、功能主义以及认知语言学视角。尤其强调功能驱动对形式结构的解释力。 语料库驱动的实证分析: 本书大量引用现代汉语语料库(如北京大学语料库、国家语委语料库)中的真实语言数据,通过频率、共现和上下文分析来确立语法现象的有效性和普遍性。 层次化结构分析: 遵循从最小单位到最大句群的层级结构,依次探讨词法、句法、篇章层面的语法问题,确保逻辑的连贯性。 跨层面的联系: 强调语用因素(如交际目的、语境信息)如何影响句法选择和结构安排,尤其关注语序的灵活性与制约性。 三、 核心内容详述 (一) 词汇与词法结构 (Lexicon and Morphology) 本部分细致考察了汉语的词汇单位,重点剖析了词类的划分及其复杂性。 1. 词类的界定与挑战: 深入讨论了汉语词类划分的难度,特别是体词(名词、代词、数词、量词)和谓词(动词、形容词)的界限模糊性。 2. 动词的语义类型与结构特征: 分类梳理了汉语动词的主要语义类别(如及物/不及物、动作/状态、趋向动词等),并分析了它们在句法上对宾语、补语的要求。 3. 活用与兼类现象: 详细分析了汉语中普遍存在的词类活用现象,如名词的动词化、形容词的副词化,探讨其背后的语法机制和语用功能。 4. 复合词与派生: 考察了汉语构词的规律,重点分析了并列、偏正、动宾、主谓等主要复合结构,并探讨了新词的生成模式。 (二) 句子成分与句法框架 (Syntactic Constituents and Framework) 本部分是全书的核心,围绕句子结构展开,以主谓结构为中心,辐射出复杂的句法关系。 1. 主语与话题的辨析: 深入探讨了汉语“主语”概念的复杂性,区分了语法意义上的主语、逻辑上的施事者以及语用学上的“话题”(Topic)。分析了“是……的”结构、存现句、被动句中主语的缺失或转换。 2. 谓语的扩展与定型: 详细考察了谓语的内部结构,包括各种类型的补语系统(结果补语、趋向补语、可能补语、程度补语)的构成规则和语义限制。特别辟出专章讨论动补结构中“得”的语法功能。 3. 定语、状语与补语的界限: 通过大量的实例,清晰界定了定语、状语和补语在句子中的位置、修饰对象以及句法地位上的差异,尤其是关联词语对状语位置的影响。 4. 句型分析与分类: 在描写的基础上,对汉语的基本句型(判断句、描写句、疑问句、祈使句等)进行了细致的描摹,并探讨了现代汉语中常见的省略句、兼语句、把字句、被字句等特殊句式。 (三) 句群、语篇与连贯 (Clauses, Discourse, and Cohesion) 本部分将视角从单句扩展到篇章层面,关注句子间的组织和语篇的连贯性。 1. 复句的结构与逻辑关系: 全面梳理了并列、选择、转折、因果、条件、假设、目的等十大类复句的构成方式,分析了关联词语(如“不但……而且”、“虽然……但是”)在连接分句时的句法要求和语义功能。 2. 语序的动态研究: 探讨了汉语语序的灵活性与潜在的制约因素。分析了“先说者优先”原则在信息结构中的体现,解释了为什么有时状语可以后置,以及信息新旧对语序的影响。 3. 篇章标记语与衔接手段: 讨论了“呢”、“啊”、“吧”等语气词在连接句子、表达语态和情感色彩方面的作用,以及代词指代、重复、连接词在实现篇章衔接中的关键作用。 四、 特色与创新 1. 对比研究视角: 在讲解关键语法点时,穿插与印欧语系或周边汉藏语的对比分析,帮助学习者从更广阔的语言学背景中理解汉语的独特性。 2. 强调“功能优先”: 大量例子展示了形式结构如何服务于交际功能。例如,如何通过选择不同的被动语态结构来突出不同的信息焦点。 3. 详尽的例证与习题: 每章后附有丰富的语言实例分析和配套的练习题,旨在巩固理论知识并训练实际的语言分析能力。 本书是研究和教授现代汉语语法的必备参考书,对于希望深入理解汉语复杂而精妙结构的人士,具有极高的参考价值和实践指导意义。

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读后感

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我一直认为,研究生阶段的英语写作能力是衡量一个学生学术水平的重要标志。《研究生英语测试//上海研究生教育丛书》这本书,我非常期待它能在写作方面给我一些深刻的启示。我希望书中能够提供一些关于如何撰写不同类型的学术文章的指导,例如研究论文的摘要、引言、方法、结果、讨论等部分的写作要点,以及如何写好文献综述。我更关注的是,这本书是否能够帮助我理解学术写作的“逻辑性”和“严谨性”。例如,如何构建清晰的论证结构,如何准确使用学术词汇和句型,如何避免语法和拼写错误,以及如何进行有效的引用和参考文献管理。如果书中能够提供一些优秀的范文,并对其进行深入的剖析,让我能够从中学习到写作的精髓,那就更好了。对于我未来的学术生涯,扎实的英语写作能力将是我的重要优势。

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作为一个在学术领域有着强烈追求的学生,我深知英语在学术研究中的重要性。《研究生英语测试//上海研究生教育丛书》这本书,我希望它不仅仅是一本考研备考的书籍,更能够成为我拓展学术视野、提升学术素养的“引路人”。我希望它能够为我提供一些接触前沿学术信息的途径,例如推荐一些高质量的学术期刊、会议,或者是一些能够帮助我了解学术界最新动态的网站和资源。我更希望书中能够探讨如何将英语学习与我的专业领域相结合,例如如何利用英语进行跨学科的研究,如何参与国际学术合作。如果这本书能够在我学习英语测试的同时,也能激发我对学术研究更深层次的思考,并为我打开一扇通往更广阔学术世界的大门,那将是对我最大的价值所在。我期待这本书能让我看到,英语学习并非孤立的技能,而是连接学术前沿、实现个人学术抱负的重要桥梁。

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我对于《研究生英语测试//上海研究生教育丛书》的期望,更多地集中在它如何帮助我建立一个可持续的学习体系。我希望这本书不仅仅提供一次性的备考策略,而是能够引导我如何在这个过程中培养自主学习的能力,并为今后的终身学习打下基础。我期待书中能够提供一些关于如何制定个性化学习计划的方法,如何评估自身的学习效果,以及如何根据反馈调整学习策略。我希望它能教会我如何从海量的英语学习资源中筛选出最适合自己的,如何有效地利用碎片化时间进行学习,以及如何保持学习的动力和热情。在我看来,研究生阶段的学习,更重要的是培养一种解决问题的能力,而英语作为一种工具,其应用能力和学习能力同样重要。如果这本书能够在我掌握考试技巧的同时,也培养了我独立学习英语的能力,那么它将成为我学习生涯中一笔宝贵的财富。

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这本书从书名上看,似乎涵盖了研究生阶段英语能力的所有重要方面,从基础的词汇、语法,到听、说、读、写,乃至更高级的学术英语应用。我作为一名即将毕业的本科生,正处于从本科学习到研究生阶段的过渡期,对于研究生阶段的学习要求,尤其是英语方面,还存在一些模糊的认识。我希望这本书能够清晰地描绘出研究生英语测试的“全貌”,让我能够对未来的学习有一个整体的把握。我想知道,在研究生阶段,对英语能力的具体要求是什么?它与本科英语有什么样的区别?这本书是否能够提供一些“路标式”的指导,让我明白在备考过程中,哪些方面是必须突破的难关,哪些方面可以作为辅助提升。如果书中能够提供一些成功考研学生的经验分享,或者一些能够启发思考的案例分析,那将对我有很大的帮助。我希望这本书不仅仅是指导我如何“通过考试”,更是引导我如何“为研究生学习打好英语基础”。

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刚拿到这本《研究生英语测试//上海研究生教育丛书》,还没来得及深入翻阅,只是粗略地浏览了一下目录和前言。不过,仅从它的定位和出版方来看,就足以让我对其抱有相当高的期待。上海作为国内研究生教育的重镇,其教育丛书的质量历来是毋庸置疑的。而“研究生英语测试”这个主题,更是直击了当前研究生入学和在读期间绕不开的关键环节。我尤其关注的是,这本书是否能真正反映当下研究生英语能力的最新要求,以及它所提供的备考策略是否具有前瞻性和实操性。我希望它不仅仅是一本简单的习题集,而是能深入剖析考试的考察点,提供系统性的学习方法,甚至能触及到如何培养和提升研究生应有的学术英语素养。对于我这样的准备考研的学生来说,英语是硬仗,一套权威、实用、有深度的备考指南至关重要。我期待这本书能帮助我理清思路,抓住重点,高效备考,最终在英语测试中取得理想的成绩。从书的装帧和排版上看,也显得比较专业,纸张质量不错,印刷清晰,这都为阅读体验打下了良好的基础。希望接下来的阅读能让我发现更多惊喜。

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我最近在寻找一本能够系统性提升我的学术英语听力能力的材料。《研究生英语测试//上海研究生教育丛书》这本书,虽然名字里带有“测试”,但我希望它在听力部分能够提供一些真正有价值的训练。我特别想了解,书中提供的听力材料是否真实、有代表性,是否涵盖了研究生常用的学术讲座、研讨会发言、论文解读等场景。我希望这些材料不仅仅是简单的录音,更重要的是能够附带详实的文本,并且有针对性的练习题,例如考察细节理解、主旨把握、推理判断等。此外,我希望书中能够提供一些关于如何提高听力理解速度和准确率的技巧,例如如何通过关键词、语调、停顿来预测内容,如何在听的过程中做笔记,以及如何应对不同口音和语速的听力材料。对于我这样一个希望能够轻松听懂学术报告、参与小组讨论的学生来说,一本能够真正提升我学术听力能力的教材,其价值是难以估量的。

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我是一位正在攻读博士学位的学生,对英语的需求不仅仅停留在考试层面,更多的是为了能够阅读最新的学术文献,参与国际学术交流,以及撰写高质量的学术论文。因此,当看到《研究生英语测试//上海研究生教育丛书》这本书时,我将其视为一个可能为我提供学术英语进阶指导的契机。我特别想了解的是,这本书中是否有关于如何高效阅读学术文献的策略,例如如何快速抓住论文的核心论点,如何辨别信息来源的可靠性,以及如何有效做笔记和总结。另外,在写作方面,它是否会涉及学术论文的写作规范,包括结构、语言风格、引用格式等方面?我希望这本书能帮助我理解那些隐藏在学术论文中的“潜规则”,让我能够更自信地投入到我的研究工作中。即使它主要定位在“测试”,但如果能从中提炼出培养学术英语能力的有效方法,那么它的价值将远远超出考试本身。对于我的博士研究而言,流利的英语表达和扎实的学术写作功底是不可或缺的。

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这本书给我最直观的感受是它对“研究生英语测试”这一概念的理解非常到位。它似乎不是简单地将现有的各类英语考试题型搬过来罗列,而是有针对性地对上海地区研究生招生考试的英语部分进行了深入的分析和归纳。我注意到其中一部分提到了“学术英语语境下的词汇与语法”,这让我眼前一亮。研究生阶段的学习,尤其是涉及科研工作,对英语的学术性要求远高于本科阶段。这本书能否在这方面提供有效的指导,例如如何理解和运用学术词汇,如何把握学术语法的细微差别,甚至是如何通过阅读学术文献来提升语感,这些都是我非常看重的。我希望它能够教会我如何“学以致用”,不仅仅是为了通过考试,更是为了将来能更好地进行学术研究。书中的案例和例句,如果能多选取一些具有代表性的学术论文片段,或者模拟学术会议的场景,那就更好了。此外,对于听力部分,如果能提供不同语速、不同口音的听力材料,并附带详细的分析,那将大大增加其实用性。总而言之,我期待这本书能够成为我提升学术英语能力的“秘密武器”。

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我对这本书的期待,很大程度上来自于其“上海研究生教育丛书”的背景。上海在教育领域的探索和创新一直走在前列,其出版的教育类书籍,通常都具有较高的学术性和前沿性。《研究生英语测试》这本书,我希望它能够体现出这种“上海特色”。例如,它是否能够反映出上海地区研究生教育在国际化方面的最新趋势?在测试内容上,是否会更多地考察学生在国际学术交流中的实际应用能力?我尤其关注的是,这本书在“测试”这个概念之外,是否能够触及到“培养”的层面。研究生阶段的英语学习,应该不仅仅是为了应付考试,更是为了培养学生终身学习和自主发展的能力。我希望这本书能够提供一些启发性的思考,例如如何培养学生的自主学习能力,如何引导他们建立自己的学习体系,甚至是如何将英语学习与未来的职业发展相结合。如果这本书能够提供一些更深层次的见解,那么它就不仅仅是一本备考指南,更是一份有价值的学术参考。

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作为一名在职研究生,我的学习时间和精力都相对有限,因此我格外看重学习材料的效率和针对性。《研究生英语测试//上海研究生教育丛书》这本书,我希望它能帮助我在短时间内抓住备考的重点,避免无效的刷题。我期待书中能够提供一些“短平快”的学习技巧,例如如何快速提高阅读理解的准确率,如何memorize(记住)高频词汇,以及如何在一个相对有限的时间内完成听力训练。此外,对于口语和写作部分,如果它能提供一些实用的模板或者固定的句型,能够帮助我在短时间内构建出清晰、有条理的表达,那对我来说将是巨大的帮助。我需要的是能够直接应用于考试,并且在实际交流中也能有所启发的知识。我也不希望这本书过于晦涩难懂,而是能够用清晰易懂的语言,把复杂的备考方法和知识点解释清楚。毕竟,我还有工作要处理,学习英语只是我提升自我的一部分,我需要的是能够帮助我高效达成目标的支持。

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