具體描述
作者簡介
目錄資訊
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
《數學//發散思維強化訓練(高中二年級)》這本書，聽名字就覺得很有“硬核”的味道，作為一名正在經曆高中二年級數學學習挑戰的學生，我一直渴望找到一本能夠真正幫助我提升解題思維的教材。這本書，恰好滿足瞭我的需求。 一拿到書，我最直觀的感受就是它的題目設計非常獨特。它不像我平時接觸到的很多練習冊，題目類型都比較模式化。這裏的題目，很多都充滿瞭“陷阱”，需要我仔細審題，去挖掘它背後隱藏的邏輯。比如，一道關於不等式性質的題目，我剛開始想到的隻有幾種基本性質，但看瞭書中的解析後，我纔發現，原來還可以通過構造輔助函數，或者利用圖像的性質來求解，這種“意想不到”的解法，讓我腦洞大開。 書中對每一個知識點的講解也都非常透徹。它不僅僅是告訴你“是什麼”，更重要的是告訴你“為什麼是這樣”。它會從最基本的定義和性質講起，然後逐步引導我們去探索更深層次的數學思想。我印象特彆深刻的是，在講到立體幾何的求解方法時，它不僅介紹瞭常用的空間嚮量法和傳統幾何法，還提供瞭一些利用“化歸與轉化”思想來解決問題的思路，讓我覺得非常受啓發。 我特彆欣賞的是，這本書鼓勵學生主動思考，而不是被動接受。它不會直接給你現成的答案，而是會通過一些提示或者引導性的問題，讓你自己去發現解題的思路。有時候，一道題我冥思苦想半天都找不到頭緒，但看瞭書中的引導後，我就會恍然大悟，原來是這個方嚮，這個思路。這種“自己解齣難題”的成就感，是任何答案都無法比擬的。 這本書的語言風格也讓我耳目一新。它不像很多數學書籍那樣枯燥乏味，而是充滿瞭活力和趣味性。作者就像一位經驗豐富的數學傢，在和你分享他探索數學世界的奇妙旅程。他會用一些生動形象的比喻，來解釋抽象的概念，讓你在輕鬆愉快的氛圍中，掌握復雜的數學知識。 我個人認為，這本書最大的價值在於它能夠真正地“強化”學生的思維能力。它不僅僅是教會我們解題技巧，更重要的是培養我們分析問題、解決問題的能力。這種能力，對於我今後的學習和生活，都將是受益無窮的。 讓我覺得非常驚喜的是，這本書的題目設計也非常貼閤高中二年級的教學內容，涵蓋瞭函數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何等多個重要知識闆塊，而且每道題目的解析都非常詳細，能夠幫助我真正理解解題的思路和方法。 我甚至覺得，這本書已經不僅僅是一本練習冊，它更像是一本能夠激發我數學潛能的“魔法書”。它教會我的，不僅僅是數學題的解法，更是一種學習數學的態度和方法。 總而言之，這本書是我近期接觸到的最優秀的一本數學輔導書，它不僅內容豐富，而且講解清晰，思路新穎，非常值得推薦。
评分這本書的名字叫《數學//發散思維強化訓練(高中二年級)》，光看名字就覺得很有挑戰性，我本身就是一名高二的學生，最近在數學學習上遇到瞭瓶頸，特彆是感覺解題思路不夠開闊，遇到一些靈活性的題目就容易卡殼。所以，當我在書店看到這本書時，就毫不猶豫地把它買瞭下來。拿到書後，我迫不及待地翻閱瞭一下，裏麵的題目設計得非常巧妙，不像以往的練習冊那樣隻是簡單的套用公式，而是更側重於引導我從不同的角度去思考問題，去發掘解題的多種可能性。 比如，有一道關於數列求和的題目，錶麵上看似乎隻能用等差數列或者等比數列的公式去解，但書中卻提供瞭好幾種完全不同的解法，有的通過構造新的數列，有的通過裂項相消，還有的甚至可以利用函數的性質來求解。這讓我意識到，數學題往往不是隻有一條固定的路可以走，關鍵在於我們能不能跳齣思維定勢，找到那條更“漂亮”或者更高效的解題路徑。書中的講解也十分細緻，不僅僅給齣答案，還會詳細分析每種解法的思路來源和適用條件，這對我理解解題的本質非常有幫助。 我覺得這本書最吸引我的地方在於它真正地“強化”瞭我的發散思維。以前做題，我可能就想著老師講過的幾種方法，一旦題目稍微變通一下，我就束手無策瞭。但通過這本書的學習，我逐漸養成瞭在拿到一道題目後，先不急於動筆，而是先花時間去審題，去分析題目的已知條件和所求目標，思考它們之間可能存在的各種聯係，甚至會聯想到其他章節學過的知識點，看是否能有什麼藉鑒意義。 這種思維的轉變，不僅僅體現在解題的準確率上，更體現在解題的速度和自信心上。現在，即使遇到一些難度較大的題目，我也不會像以前那樣感到恐懼，而是會充滿期待地去嘗試，因為我知道，即使一開始想不到好的方法，這本書也會給我提供一些啓發，讓我看到解決問題的更多可能性。書中的例題和習題覆蓋瞭高中二年級數學的絕大部分重要知識點，包括函數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何等等，而且每種題型都有不同難度的變式，能夠滿足不同水平學生的學習需求。 我特彆喜歡書中提供的一些“思維導圖”或者“解題框架”的提示，它們就像是指南針一樣，幫助我在紛繁復雜的數學知識中找到主綫，理解不同知識點之間的內在聯係，從而構建起更加係統化的數學知識體係。有時候，一道題看似簡單，但如果用發散思維去深入挖掘，就能發現其中蘊含的更深層次的數學思想。這本書恰恰就是引導我們去發現這些“隱藏”的數學之美。 此外，這本書的排版設計也很人性化，字體清晰，版麵簡潔，不會讓人感到視覺疲勞。每道題目的解答都留有足夠的空間，方便我進行批注和演算。而且，書中的題目難度梯度設置閤理，從易到難，循序漸進，既能幫助初學者建立信心，也能讓有一定基礎的學生挑戰自我，不斷突破。 這本書不僅僅是一本練習冊，更像是一位循循善誘的數學老師，它不直接告訴你答案，而是引導你去思考，去探索，去發現。它教會我的不僅僅是解題技巧，更重要的是一種學習數學的態度和方法。以前，我總覺得數學是一門枯燥的學科，但自從開始學習這本書，我開始享受數學帶來的思考樂趣，也逐漸體會到數學的邏輯魅力和無窮創造力。 我最欣賞的是，這本書在引入新概念或新方法時，總是會先從一些具體的、學生容易理解的例子入手，然後再逐步抽象化，這樣一來，即使是對比較抽象的數學概念，我也能夠更好地理解和掌握。而且，書中經常會引用一些數學史上的趣事或者偉大的數學傢的思想，這讓學習過程更加生動有趣，也讓我對數學這門學科産生瞭更濃厚的興趣。 這本書的齣版，可以說是及時雨，它正好解決瞭我在數學學習中急需的“思維拓展”這一環。我相信，通過持之以恒地學習這本書，我的數學思維能力一定會得到顯著的提升，這將對我今後的學習，無論是大學的學習還是未來的工作，都會産生深遠的影響。 這本書的練習題質量非常高，每一道題都經過精心設計，能夠有效地考察學生對知識點的理解程度和應用能力，同時也能夠激發學生的創新思維。而且，書中對每道題的解法都進行瞭深入的剖析，不僅提供瞭多種解題思路，還指齣瞭每種思路的優缺點，這使得我們在學習過程中能夠學到更全麵、更深刻的數學知識。
评分《數學//發散思維強化訓練(高中二年級)》這本書，在我看來，是一本真正能夠“點燃”我數學學習熱情的神奇之書。我一直覺得自己的數學思維有點“死闆”，遇到一些需要靈活變通的題目就特彆吃力，所以當我看到這本書的書名時，就覺得它可能就是我一直在尋找的那本“救命稻草”。 這本書最讓我著迷的地方，在於它那些極其富有挑戰性和創造性的題目。這些題目不像我平時做的那些，隻是簡單地套用公式就能解決。它們更像是精心設計的“迷宮”，需要我仔細分析，反復思考，纔能找到通往齣口的道路。舉個例子，一道關於數列與函數的綜閤題目，我剛開始看到，腦子裏完全沒有頭緒，但當我看瞭書中的解析後，我纔意識到，原來可以將數列的通項公式看作一個函數，然後利用函數的性質來分析數列的遞增或遞減情況，這種“跨界”的解題思路，讓我眼前一亮。 書中對每一個知識點都進行瞭非常深入的講解，它不僅僅是告訴你“是什麼”，更重要的是告訴你“為什麼是這樣”。它會從最基本的定義和性質講起，然後逐步引導我們去探索更深層次的數學思想。我印象特彆深刻的是，在講到立體幾何的求解方法時，它不僅介紹瞭常用的空間嚮量法和傳統幾何法，還提供瞭一些利用“化歸與轉化”思想來解決問題的思路，讓我覺得非常受啓發。 我特彆欣賞的是，這本書鼓勵學生主動思考，而不是被動接受。它不會直接給你現成的答案，而是會通過一些提示或者引導性的問題，讓你自己去發現解題的思路。有時候，一道題我冥思苦想半天都找不到頭緒，但看瞭書中的引導後，我就會恍然大悟，原來是這個方嚮，這個思路。這種“自己解齣難題”的成就感，是任何答案都無法比擬的。 這本書的語言風格也讓我耳目一新。它不像很多數學書籍那樣枯燥乏味，而是充滿瞭活力和趣味性。作者就像一位經驗豐富的數學傢，在和你分享他探索數學世界的奇妙旅程。他會用一些生動形象的比喻，來解釋抽象的概念，讓你在輕鬆愉快的氛圍中，掌握復雜的數學知識。 我個人認為，這本書最大的價值在於它能夠真正地“強化”學生的思維能力。它不僅僅是教會我們解題技巧，更重要的是培養我們分析問題、解決問題的能力。這種能力，對於我今後的學習和生活，都將是受益無窮的。 讓我覺得非常驚喜的是，這本書的題目設計也非常貼閤高中二年級的教學內容，涵蓋瞭函數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何等多個重要知識闆塊，而且每道題目的解析都非常詳細，能夠幫助我真正理解解題的思路和方法。 我甚至覺得，這本書已經不僅僅是一本練習冊，它更像是一本能夠激發我數學潛能的“魔法書”。它教會我的，不僅僅是數學題的解法，更是一種學習數學的態度和方法。 總而言之，這本書是我近期接觸到的最優秀的一本數學輔導書，它不僅內容豐富，而且講解清晰，思路新穎，非常值得推薦。
评分《數學//發散思維強化訓練(高中二年級)》這本書，對我來說，簡直就是一本“數學思維寶典”。我一直覺得自己在數學解題上，缺少一種“觸類旁通”的能力，遇到一些稍微變通的題目，就容易陷入思維的死鬍同。這本書的名字，就直接點齣瞭它的核心價值，吸引瞭我。 拿到書後，我立刻被它那些精心設計的題目所吸引。這些題目不像我之前做過的那些，都是那種“套路化”的解題模式。這裏的題目，很多都充滿瞭“驚喜”，需要我從多個角度去審視，去挖掘。比如，一道關於函數零點的題目，我剛開始想到的隻是試根法或者二分法，但當我看到書中的解析時，我纔發現，還可以通過分析函數的單調性，或者結閤導數來判斷零點的個數和位置，這種“多維度”的思考方式，讓我受益匪淺。 書中對每一個知識點的講解都非常深入，它不僅僅是告訴你“是什麼”，更重要的是告訴你“為什麼是這樣”。它會從最基本的定義和性質講起，然後逐步引導我們去探索更深層次的數學思想。我印象特彆深刻的是，在講到立體幾何的求解方法時，它不僅介紹瞭常用的空間嚮量法和傳統幾何法，還提供瞭一些利用“化歸與轉化”思想來解決問題的思路，讓我覺得非常受啓發。 我特彆欣賞的是，這本書鼓勵學生主動思考，而不是被動接受。它不會直接給你現成的答案，而是會通過一些提示或者引導性的問題，讓你自己去發現解題的思路。有時候，一道題我冥思苦想半天都找不到頭緒，但看瞭書中的引導後，我就會恍然大悟，原來是這個方嚮，這個思路。這種“自己解齣難題”的成就感，是任何答案都無法比擬的。 這本書的語言風格也讓我耳目一新。它不像很多數學書籍那樣枯燥乏味，而是充滿瞭活力和趣味性。作者就像一位經驗豐富的數學傢，在和你分享他探索數學世界的奇妙旅程。他會用一些生動形象的比喻，來解釋抽象的概念，讓你在輕鬆愉快的氛圍中，掌握復雜的數學知識。 我個人認為，這本書最大的價值在於它能夠真正地“強化”學生的思維能力。它不僅僅是教會我們解題技巧，更重要的是培養我們分析問題、解決問題的能力。這種能力，對於我今後的學習和生活，都將是受益無窮的。 讓我覺得非常驚喜的是，這本書的題目設計也非常貼閤高中二年級的教學內容，涵蓋瞭函數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何等多個重要知識闆塊，而且每道題目的解析都非常詳細，能夠幫助我真正理解解題的思路和方法。 我甚至覺得，這本書已經不僅僅是一本練習冊，它更像是一本能夠激發我數學潛能的“魔法書”。它教會我的，不僅僅是數學題的解法，更是一種學習數學的態度和方法。 總而言之，這本書是我近期接觸到的最優秀的一本數學輔導書，它不僅內容豐富，而且講解清晰，思路新穎，非常值得推薦。
评分我拿到《數學//發散思維強化訓練(高中二年級)》這本書，第一感覺就是它的名字本身就充滿瞭力量，好像預示著一場思維的“革命”。我一直覺得自己的數學學習有點“死闆”，特彆是遇到一些非標準化的題目時，就顯得格外吃力，總是在固定的框架裏打轉。這本書的齣現，真的像是為我打開瞭一扇新世界的大門。 我仔細翻看瞭裏麵的內容，發現它的題目設計真的非常彆齣心裁。不是那種一眼就能看到答案的題，而是需要你花時間去思考，去挖掘題目背後隱藏的聯係。比如，一道關於函數圖像的題目，我剛開始看，腦子裏隻浮現齣幾種常見的畫法，但看瞭書中的解析後，我纔意識到，原來還可以從函數的單調性、對稱性，甚至是通過參數的取值範圍來分析圖像的形狀，一下子就拓寬瞭我的視野。 讓我印象深刻的是，書中在講解一道立體幾何題時，它並沒有直接給齣切割麵或者輔助綫的畫法，而是引導我從不同的觀察角度去審視圖形，去思考邊、麵、綫之間的關係，甚至鼓勵我去想象把這個圖形在三維空間中進行鏇轉、平移，從而找到解決問題的關鍵。這種“身臨其境”的引導方式，讓原本抽象的幾何圖形變得鮮活起來。 這本書最大的價值在於它不僅僅教會你“怎麼做”，更重要的是教你“怎麼想”。它不會給你一個現成的解題模闆，而是通過一係列的引導式問題，讓你自己去思考，去探索，去構建屬於自己的解題思路。我記得有一道關於概率的題目，它提供的解法不是直接套用公式，而是讓我先去模擬實驗，去觀察結果，然後從中找齣規律，再將其數學化。這種“從實踐到理論”的學習方法，讓我對概率有瞭更深刻的理解。 書中的講解方式也讓我受益匪淺。它不像傳統的教材那樣，隻是羅列定理公式，而是用一種非常生動、形象的語言來解釋概念，並且會穿插一些曆史故事或者生活中的例子，讓學習過程變得輕鬆有趣。我甚至覺得，這本書更像是在和我進行一場關於數學的對話，它提齣問題，我思考，它給齣啓發，我再深入。 我特彆喜歡書裏提到的“一題多解”和“多題一解”的思想。它鼓勵我們不要滿足於找到一個答案，而是要去探索更多的可能性。有時候，一道看似簡單的題目，通過不同的方法去解，竟然能發現其中蘊含著如此豐富的數學思想，這讓我對數學的敬畏之情油然而生。 我感覺這本書不僅僅是在訓練我的解題能力，更是在培養我的數學素養。它讓我學會瞭如何去分析問題，如何去提取信息，如何去構建模型，如何去驗證結果。這些能力，對於我今後的學習和生活，都將是受益無窮的。 讓我覺得非常驚喜的是，這本書的題目設計非常有層次感，從基礎的知識鞏固，到中等難度的思維拓展，再到高難度的創新題型，都囊括其中。而且，每道題目的解析都非常詳細，不僅僅是給齣步驟，更重要的是對解題思路的剖析，讓我能夠真正理解為什麼這麼解。 我之前一直覺得數學很枯燥，就是背公式、記定理，但這本書徹底改變瞭我的看法。它讓我看到瞭數學的魅力，看到瞭數學的創造力，也讓我體會到瞭思考的樂趣。我仿佛在和這本書一起，進行一場精彩的數學探險。 這本書的語言風格也十分吸引人，不是那種一本正經的說教，而是更像一位經驗豐富的老師，在和你分享他的數學心得。他會用一些生動形象的比喻，來解釋復雜的概念，讓你茅塞頓開。我甚至覺得，這本書已經不僅僅是一本練習冊，它更像是一本引導我走嚮數學殿堂的“秘籍”。
评分《數學//發散思維強化訓練(高中二年級)》這本書，是我在眾多的數學輔導書中，選擇的一本“特彆”的書。它之所以“特彆”，是因為它的名字就暗示瞭一種與眾不同的學習方式——“發散思維”和“強化訓練”。我一直覺得自己在數學解題時，腦子有點“僵化”，總是想不到新的方法，所以這本書對我來說，就像是為我量身定製的。 翻開書，我首先被它那些精巧絕倫的題目所吸引。這些題目不像我平時做的那些，一眼就能看齣解題方嚮。這裏的題目，很多都像是隱藏著一個精妙的機關，需要我仔細觀察，反復推敲，纔能找到打開它的鑰匙。比如，一道關於函數圖像的題目，我剛開始看到，腦子裏隻浮現齣幾種常見的函數圖像，但當我看到書中的解析時，我纔意識到，原來還可以通過函數的奇偶性、周期性，甚至是通過對函數進行導數分析來判斷圖像的走嚮，一下子就拓寬瞭我的視野。 書中對每一個知識點都進行瞭非常深入的講解，它不僅僅是告訴你“是什麼”，更重要的是告訴你“為什麼是這樣”。它會從最基本的定義和性質講起，然後逐步引導我們去探索更深層次的數學思想。我印象特彆深刻的是，在講到立體幾何的求解方法時，它不僅介紹瞭常用的空間嚮量法和傳統幾何法，還提供瞭一些利用“化歸與轉化”思想來解決問題的思路，讓我覺得非常受啓發。 我特彆欣賞的是，這本書鼓勵學生主動思考，而不是被動接受。它不會直接給你現成的答案，而是會通過一些提示或者引導性的問題，讓你自己去發現解題的思路。有時候，一道題我冥思苦想半天都找不到頭緒，但看瞭書中的引導後，我就會恍然大悟，原來是這個方嚮，這個思路。這種“自己解齣難題”的成就感，是任何答案都無法比擬的。 這本書的語言風格也讓我耳目一新。它不像很多數學書籍那樣枯燥乏味，而是充滿瞭活力和趣味性。作者就像一位經驗豐富的數學傢，在和你分享他探索數學世界的奇妙旅程。他會用一些生動形象的比喻，來解釋抽象的概念，讓你在輕鬆愉快的氛圍中，掌握復雜的數學知識。 我個人認為，這本書最大的價值在於它能夠真正地“強化”學生的思維能力。它不僅僅是教會我們解題技巧，更重要的是培養我們分析問題、解決問題的能力。這種能力，對於我今後的學習和生活，都將是受益無窮的。 讓我覺得非常驚喜的是，這本書的題目設計也非常貼閤高中二年級的教學內容，涵蓋瞭函數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何等多個重要知識闆塊，而且每道題目的解析都非常詳細，能夠幫助我真正理解解題的思路和方法。 我甚至覺得，這本書已經不僅僅是一本練習冊，它更像是一本能夠激發我數學潛能的“魔法書”。它教會我的，不僅僅是數學題的解法，更是一種學習數學的態度和方法。 總而言之，這本書是我近期接觸到的最優秀的一本數學輔導書，它不僅內容豐富，而且講解清晰，思路新穎，非常值得推薦。
评分《數學//發散思維強化訓練(高中二年級)》這本書，在我的書架上占據瞭一個顯眼的位置，它不僅僅是一本教科書，更像是我在數學學習道路上的一個“啓明星”。我一直覺得自己數學成績提不上來，主要原因就是解題思路不夠開闊，遇到一些變化稍大的題目就容易慌亂。這本書的名字，恰好戳中瞭我的痛點。 這本書的題目設計，真的讓我眼前一亮。我之前做的很多練習冊，題目類型都比較固定，基本上就是換湯不換藥。而這本書裏的題目，每一個都像是一個精心設計的“腦筋急轉彎”，需要我去跳齣慣性思維，從不同的角度去審視問題。比如，一道關於函數與方程結閤的題目，我第一眼看到，腦子裏就隻有代入法和消元法，但當我看到書中的解析時，我纔發現，原來還可以通過數形結閤的思想，將抽象的代數問題轉化為直觀的幾何問題來解決，這種“另闢蹊徑”的方法，讓我受益匪淺。 書中的講解方式也讓我印象深刻。它不是那種直接告訴你答案的模式，而是像一位循循善誘的老師，一步一步地引導你去思考，去發現。它會提齣一些關鍵性的問題，讓你去主動探索，去主動尋找解題的綫索。我記得有一道關於數列的遞推關係式題目，我當時完全沒有思路，但書中的引導讓我意識到，可以將遞推關係式進行變形，然後轉化為已知的數列類型來求解，這種“化繁為簡”的過程，讓我體會到瞭數學的智慧。 我特彆欣賞的是，這本書鼓勵學生進行“一題多解”。它不僅僅給齣瞭一種解法，而是會提供多種不同的解題思路，並且會詳細分析每種解法的優缺點，以及適用範圍。這讓我意識到，一道數學題並非隻有一條固定的解法，關鍵在於我們能否根據題目的特點，選擇最適閤、最簡潔的解題方法。 讓我感到非常驚喜的是，這本書的語言風格非常生動有趣，不像很多數學書籍那樣枯燥乏味。作者會用一些生活中的例子，來解釋抽象的數學概念，讓學習過程變得輕鬆愉快。我甚至覺得，這本書已經不僅僅是一本輔導書，它更像是一位智慧的長者，在和我分享他對數學的深刻理解。 我個人認為，這本書最大的價值在於它能夠真正地“強化”學生的思維能力。它不僅僅是教會我們解題技巧，更重要的是培養我們分析問題、解決問題的能力。這種能力，對於我今後的學習和生活，都將是受益無窮的。 這本書的題目設計也非常貼閤高中二年級的教學內容，涵蓋瞭函數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何等多個重要知識闆塊，而且每道題目的解析都非常詳細，能夠幫助我真正理解解題的思路和方法。 我強烈推薦這本書給所有和我一樣，在數學學習上感到吃力，或者想要進一步提升自己數學思維能力的學生。它絕對會是你提升數學成績的得力助手。
评分拿到《數學//發散思維強化訓練(高中二年級)》這本書，第一感覺就是它的名字本身就充滿瞭信息量。“發散思維”和“強化訓練”這兩個詞，直接點齣瞭這本書的核心價值。我一直覺得自己在數學學習中，解題思路比較單一，遇到稍微靈活一點的題目就容易卡殼，所以看到這本書，我毫不猶豫地選擇瞭它。 翻開書，裏麵的題目設計立刻吸引瞭我。它們不像我平時做的那些練習題，都是那種套路化的解法。這本書的題目，很多都非常有創意，需要我跳齣固有的思維模式，從不同的角度去思考問題。比如，一道關於函數性質的題目，我第一眼看到，腦子裏就浮現齣幾種常見的解法，但當我看到書中的解析時，我纔發現，原來還可以從對稱性、周期性或者其他更抽象的角度去分析，一下子就打開瞭我的思路。 書中對每一個知識點都進行瞭非常深入的講解，不僅僅是告訴你“是什麼”，更重要的是告訴你“為什麼是這樣”。它會從最基本的定義和性質講起，然後逐步引導我們去探索更深層次的數學思想。我印象特彆深刻的是，在講到立體幾何的求解方法時，它不僅介紹瞭常用的空間嚮量法和傳統幾何法，還提供瞭一些利用“化歸與轉化”思想來解決問題的思路，讓我覺得非常受啓發。 讓我感到驚喜的是，這本書的講解方式非常生動形象，不是那種枯燥乏味的教科書式語言。作者就像一位經驗豐富的數學老師，用一種親切、幽默的方式，將復雜的數學概念娓娓道來。他會用一些生動形象的比喻，來解釋抽象的概念，讓你在輕鬆愉快的氛圍中，掌握復雜的數學知識。 我特彆欣賞的是，這本書鼓勵學生主動思考，而不是被動接受。它不會直接給你現成的答案，而是會通過一些提示或者引導性的問題，讓你自己去發現解題的思路。有時候，一道題我冥思苦想半天都找不到頭緒，但看瞭書中的引導後，我就會恍然大悟，原來是這個方嚮，這個思路。這種“自己解齣難題”的成就感，是任何答案都無法比擬的。 這本書的題目設計也非常有層次感，從基礎的知識鞏固，到中等難度的思維拓展，再到高難度的創新題型，都囊括其中。而且，每道題目的解析都非常詳細，不僅僅是給齣步驟，更重要的是對解題思路的剖析，讓我能夠真正理解為什麼這麼解。 讓我覺得非常寶貴的是，這本書不僅僅是在訓練我的解題能力，更重要的是培養瞭我對數學的興趣。以前，我總覺得數學是一門“死”的學科，但通過學習這本書，我看到瞭數學的“活”，看到瞭數學的創造力，也看到瞭數學的無窮魅力。 我甚至覺得，這本書已經不僅僅是一本練習冊，它更像是一本能夠激發我數學潛能的“魔法書”。它教會我的，不僅僅是數學題的解法，更是一種學習數學的態度和方法。 我個人認為，這本書對於正在經曆高中二年級數學學習的學生來說，具有非常重要的價值。它能夠幫助我們係統性地梳理知識，突破思維瓶頸，提升解題能力，為未來的學習打下堅實的基礎。 總而言之，這本書是我近期接觸到的最優秀的一本數學輔導書，它不僅內容豐富，而且講解清晰，思路新穎，非常值得推薦。
评分我一直對數學抱有一種又愛又怕的態度，總覺得它既神秘又難以捉摸。《數學//發散思維強化訓練(高中二年級)》這本書，在我看來，就是我解開數學密碼的一把鑰匙。拿到這本書時，我被它書名中“發散思維”和“強化訓練”幾個字深深吸引，因為我感覺自己在數學解題上，確實需要那種“跳齣框框”的能力。 打開書，我首先被裏麵的題目類型所震撼。它不像我之前做的那些練習冊，題目都大同小異，基本上就是換個數字或者換個符號。這本書裏的題目，每一個都像是精心設計的謎題，需要我去層層剝開，去發現它背後隱藏的邏輯。舉個例子，一道關於不等式恒成立的題目，我一開始想到的就是判彆式法，但書裏卻提供瞭另外一種思路，通過構造函數，然後利用函數的單調性來求解。這種“意外”的解法，讓我頓時感覺眼前一亮。 書中對每一個知識點的講解也都非常深入，它不僅僅是告訴你“是什麼”，更重要的是告訴你“為什麼是這樣”。比如，在講到數列的求和時，它會先從通項公式的推導講起，然後分析不同類型數列的求和方法的適用條件，最後再給齣一些特殊的、需要運用發散思維來解決的題目。這種由淺入深、由易到難的學習過程，讓我對數學知識的理解更加紮實。 我特彆欣賞的是，這本書鼓勵學生主動思考，而不是被動接受。它不會直接給你現成的答案，而是會通過一些提示或者引導性的問題，讓你自己去發現解題的思路。有時候，一道題我冥思苦想半天都找不到頭緒，但看瞭書中的引導後，我就會恍然大悟，原來是這個方嚮，這個思路。這種“自己解齣難題”的成就感，是任何答案都無法比擬的。 這本書的語言風格也十分獨特。它不像一些教科書那樣枯燥乏味，而是充滿瞭活力和趣味性。作者仿佛是一位經驗豐富的數學傢，在和你分享他探索數學世界的奇妙旅程。他會用一些生動的比喻，來解釋抽象的概念，讓你在輕鬆愉快的氛圍中，掌握復雜的數學知識。 我記得有一道關於函數與導數結閤的題目，我當時覺得非常棘手，完全不知道從何下手。但看瞭書中的解析後，我纔發現，原來可以通過對導數的性質進行分析，然後將函數與導數的關係聯係起來，從而找到解題的關鍵。這種“潤物細無聲”式的引導，讓我受益匪淺。 這本書不僅僅是提高瞭我的解題能力，更重要的是培養瞭我對數學的興趣。以前，我總覺得數學是一門“死”的學科，但通過學習這本書，我看到瞭數學的“活”，看到瞭數學的創造力，也看到瞭數學的無窮魅力。 我最喜歡的部分是，書中經常會引用一些數學史上的趣事或者偉大的數學傢的思想，這讓學習過程變得更加生動有趣，也讓我對數學這門學科産生瞭更濃厚的興趣。我甚至覺得，這本書已經不僅僅是一本練習冊，它更像是一本能夠激發我數學潛能的“魔法書”。 我發現，這本書的題目設計非常貼閤高中二年級的教學大綱，涵蓋瞭函數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何等各個重要的知識闆塊，而且每種題型都設計得非常有代錶性，能夠有效地鞏固和提升學生的知識水平。 讓我感到意外的是，這本書的題目難度跨度很大，既有能夠幫助學生鞏固基礎的題目，也有能夠挑戰學生思維極限的難題。這種分層式的題目設計，能夠滿足不同水平學生的學習需求，讓每一個學生都能在書中找到適閤自己的挑戰。 總而言之，這本書不僅僅是一本練習冊，更是一本能夠幫助我提升數學思維能力，激發我對數學興趣的寶藏。我強烈推薦所有和我一樣，在數學學習上遇到瓶頸，或者想要進一步提升自己數學思維能力的學生，都來閱讀這本書。
评分《數學//發散思維強化訓練(高中二年級)》這本書，對我來說，是一本解開數學“枷鎖”的鑰匙。我一直覺得自己的數學思維比較“局限”，遇到一些需要靈活轉彎的題目，就特彆容易卡殼。這本書的齣現，恰好為我提供瞭一種全新的視角和方法。 首先，這本書的題目設計就與眾不同。它們不是那種一眼就能看到解題方法的“標準題”，而是更像一個個精巧的謎題，需要我動用各種知識儲備，去進行多角度的思考和探索。比如，一道關於函數性質的題目，我剛開始隻想著代入法或者圖像法，但書中的解析卻引導我從函數的對稱性、周期性甚至是通過不等式的性質來分析，這種“多管齊下”的解題策略，讓我豁然開朗。 書中對每一個知識點的講解都非常深入，它不僅僅是告訴你“是什麼”，更重要的是告訴你“為什麼是這樣”。它會從最基本的定義和性質講起，然後逐步引導我們去探索更深層次的數學思想。我印象特彆深刻的是，在講到立體幾何的求解方法時，它不僅介紹瞭常用的空間嚮量法和傳統幾何法，還提供瞭一些利用“化歸與轉化”思想來解決問題的思路，讓我覺得非常受啓發。 我特彆欣賞的是，這本書鼓勵學生主動思考，而不是被動接受。它不會直接給你現成的答案，而是會通過一些提示或者引導性的問題，讓你自己去發現解題的思路。有時候，一道題我冥思苦想半天都找不到頭緒，但看瞭書中的引導後，我就會恍然大悟，原來是這個方嚮，這個思路。這種“自己解齣難題”的成就感，是任何答案都無法比擬的。 這本書的語言風格也讓我耳目一新。它不像很多數學書籍那樣枯燥乏味，而是充滿瞭活力和趣味性。作者就像一位經驗豐富的數學傢，在和你分享他探索數學世界的奇妙旅程。他會用一些生動形象的比喻，來解釋抽象的概念，讓你在輕鬆愉快的氛圍中，掌握復雜的數學知識。 我個人認為，這本書最大的價值在於它能夠真正地“強化”學生的思維能力。它不僅僅是教會我們解題技巧，更重要的是培養我們分析問題、解決問題的能力。這種能力，對於我今後的學習和生活，都將是受益無窮的。 讓我覺得非常驚喜的是，這本書的題目設計也非常貼閤高中二年級的教學內容，涵蓋瞭函數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何等多個重要知識闆塊，而且每道題目的解析都非常詳細，能夠幫助我真正理解解題的思路和方法。 我甚至覺得，這本書已經不僅僅是一本練習冊，它更像是一本能夠激發我數學潛能的“魔法書”。它教會我的，不僅僅是數學題的解法，更是一種學習數學的態度和方法。 總而言之，這本書是我近期接觸到的最優秀的一本數學輔導書，它不僅內容豐富，而且講解清晰，思路新穎，非常值得推薦。
评分 评分 评分 评分 评分相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有