跟我猜(5--6岁)/高老师教宝宝丛书

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isbn号码:9787534221743
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  • 益智游戏
  • 亲子互动
  • 认知启蒙
  • 逻辑思维
  • 观察力
  • 专注力
  • 幼儿教育
  • 高老师教宝宝
  • 儿童绘本
  • 学龄前
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具体描述

玩转数学启蒙:激发孩子潜能的创意数学游戏 丛书介绍 本丛书系列专为学龄前儿童设计,旨在通过生动有趣的互动游戏和富有创意的活动,为孩子未来的数学学习打下坚实的基础。我们深知,对于 5 到 6 岁的孩子来说,抽象的数学概念往往难以理解,因此,本套书摒弃了传统的枯燥说教方式,转而采用“玩中学、学中乐”的理念,将数学启蒙融入到日常生活中。 本系列丛书的每一册都聚焦于一个核心的数学前概念,包括但不限于数感建立、形状认知、空间想象、逻辑推理、测量基础等。我们精心设计了大量图文并茂的活动,鼓励孩子们动手操作、积极思考,从而在快乐的探索过程中自然而然地吸收数学知识。 《玩转数学启蒙:激发孩子潜能的创意数学游戏》系列特色 一、 紧密贴合幼儿认知发展规律 本系列丛书的编排严格遵循 5 至 6 岁儿童的认知发展特点。在这一阶段,孩子的思维多以具体形象思维为主,对抽象符号的理解能力有限。因此,我们所有的活动都建立在具体、可触摸、可操作的实物基础上。例如,在学习“数量”时,我们不直接展示阿拉伯数字,而是引导孩子通过数身边的小动物、积木块,甚至手指头来感知“多少”的概念。 侧重于关系理解而非机械记忆: 我们强调的是数字之间的关系(如“比多一个”“少两个”),而非死记硬背 10 以内的加减法口诀。这种建立在理解基础上的知识,才能真正激发孩子的数学潜能。 二、 强调多感官参与的学习体验 一个有效的学龄前教育工具,必须能够调动孩子的多种感官。本丛书设计了大量的“动手做”环节: 视觉引导: 使用高饱和度、对比鲜明的色彩和生动形象的插图,帮助孩子区分不同的形状和图案。 触觉体验: 很多活动鼓励家长和孩子一起利用家中的材料(如豆子、彩纸、橡皮泥)进行操作,让孩子通过触摸感受物体的纹理、大小和数量。 语言表达: 每一个游戏环节都设计了引导性的提问,鼓励孩子描述他们的发现和思考过程,从而培养他们的数学语言表达能力。 三、 游戏化情境教学,培养学习兴趣 我们相信,兴趣是最好的老师。本丛书中的所有数学练习都被包装成了一个个有趣的小故事或挑战: “动物园管理员”: 学习分类和配对。 “小小建筑师”: 探索平面与立体的空间关系。 “寻找宝藏”: 利用简单的方位词(上、下、左、右)进行路径规划。 这些情境化的设计,让孩子沉浸其中,忘记了“我在学习”,而是在“玩耍”,从而极大地提高了他们主动探索数学世界的积极性。 四、 提升逻辑思维与解决问题的能力 数学不仅仅是计算,更是严密的逻辑思维训练。本丛书在各个环节中穿插了大量的排序、比较、归类和模式识别练习。 模式补全: 如红、蓝、红、蓝,下一个应该是什么颜色?这种对规律的敏感性是未来代数思维的基础。 简单推理: 如果小明比小红高,小红比小刚高,那么谁最高?通过这类简单的三段论推理,锻炼孩子构建清晰思考路径的能力。 五、 家长友好型设计与亲子互动指南 本系列丛书充分考虑了家长的需求。每一页游戏下方都附有“给家长的温馨提示”,详细说明了该活动的目的、所需材料以及引导孩子思考的关键问题。 我们鼓励家长放下说教的姿态,转而成为孩子的“探索伙伴”。例如,当孩子在数数时卡壳,家长不应直接给出答案,而是被引导去问:“我们再一起数数看,你漏掉了哪一个呢?” 这种积极的互动模式,不仅巩固了孩子的知识,也极大地增强了亲子关系。 系列核心主题预览(详细内容请参考分册) 1. 数与量 (1-20): 从点数到初步的集合概念,建立稳固的数感。 2. 形状与空间: 识别平面图形(圆形、方形、三角形)和初步的三维形状(球体、立方体),并学习简单的空间方位。 3. 测量与比较: 不涉及标准单位,而是通过“更长”、“更短”、“更重”、“更轻”的比较,理解测量的基本概念。 4. 分类与排序: 依据不同属性(颜色、大小、用途)对物品进行分组,训练逻辑划分能力。 5. 时间与顺序: 认识早晨、中午、晚上,以及事件发生的先后顺序。 结语 《玩转数学启蒙:激发孩子潜能的创意数学游戏》系列,旨在为孩子打开一扇通往数学世界的奇妙之门。我们相信,当孩子在探索中找到乐趣,数学将不再是令人畏惧的学科,而是一场永无止境的精彩游戏。让孩子从现在开始,用双手和好奇心去丈量世界,为他们终身学习的旅程播下热爱的种子。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书,我必须隆重推荐!《跟我猜》,这个书名本身就充满了吸引力,让我和孩子都迫不及待地想一探究竟。书中的插画,色彩柔和而不失鲜艳,线条流畅而充满童趣,一下子就抓住了孩子们的眼球。更让我惊喜的是,它不仅仅是一本可以“读”的书,更是一套可以“玩”的书。每一页都设计成了小小的谜题,需要孩子去观察图画,去发现隐藏的线索,然后大胆地猜测答案。我清楚地记得,我的孩子,平时是个有点小小的“急性子”,但自从有了这本书,他变得异常专注。他会一遍又一遍地研究图画,手指着某个角落,然后神秘兮兮地告诉我他的发现。这个过程,完全调动了他的积极性,让他从被动接受知识变成了主动探索。我最喜欢的是,在孩子猜的过程中,我能够耐心地引导他,和他一起讨论,分享我的想法,也听听他的创意。有时候,他的答案会出乎我的意料,但恰恰是这种意料之外,让我看到了他身上无限的可能性和创造力。这本书不仅仅是在锻炼孩子的观察力和逻辑思维,更是在培养他们独立思考的能力,以及勇于表达自己的想法。看着他因为猜对而露出的得意笑容,我感觉比任何时候都要欣慰。这绝对是一本值得反复阅读、反复探索的佳作,它给我们的亲子时光增添了无数的乐趣和默契。

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说实话,当我第一次看到《跟我猜》这本书的时候,我就被它深深吸引住了。那种简洁而又充满智慧的设计,让我觉得这不仅仅是一本给孩子看的书,更是一本能让大人也跟着一起思考的书。书中的每一页,都像是一个充满神秘感的小世界,等待着我们去探索。孩子在翻阅这本书的时候,那种专注的神情,是让我最感动的时候。他会一遍一遍地仔细观察图画,手指着书页上的某个地方,然后认真地思考。我喜欢在他思考的时候,静静地陪着他,给他支持和鼓励,而不是直接告诉他答案。这本书最棒的地方在于,它鼓励孩子自己去发现,去寻找。每一个问题,都像是一颗小小的种子,在孩子的心里种下了好奇的种子,然后慢慢地发芽,成长。我看到,我的孩子通过这本书,不仅仅是认识了更多的东西,更重要的是,他学会了如何去观察,如何去思考,如何去联想。这种能力的培养,远比记住几个简单的词语要重要得多。而且,这本书的设计,非常适合亲子共读。我不仅仅是孩子的“老师”,更是他的“玩伴”。我们一起分享发现的乐趣,一起讨论答案的可能性。这个过程,让我感觉我们的距离更近了,也让我更加了解我的孩子。这本书,真的是一本宝藏,它带给了我们无穷的乐趣,也带给了我们宝贵的成长。

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我得说,《跟我猜》这本书,绝对是为这个年龄段的孩子量身打造的一款“思维训练营”。我平常工作很忙,但每次和孩子共读这本书的时候,都感觉像是给自己充电一样。书里的内容,不仅仅是简单的图画配文字,它更像是一个个精心设计的“脑筋急转弯”,但又不像那些让人感到困惑的谜题,而是充满了童趣和启发性。孩子在这个过程中,需要调动他所有的感官,去观察图画中的每一个细节,去发现隐藏的线索,然后根据这些线索去进行逻辑推理,最终得出答案。我特别欣赏的是,这本书并没有给孩子灌输任何固定的思维模式,而是鼓励他们去自由地想象,去大胆地猜测。有时候,孩子会给出一些出人意料的答案,但往往这些答案,能给我带来新的启发。它让我看到了孩子独特的视角,看到了他们不受限制的创造力。而且,这本书的设计,非常注重互动性。我不仅仅是一个旁观者,更是孩子学习过程中的一个重要参与者。我会和他一起讨论,一起分析,一起寻找答案。这个过程,极大地增进了我们之间的亲子关系,也让我更加了解孩子是如何思考的。这本书,不仅仅是在教孩子认识事物,更是在培养他们独立思考的能力,以及解决问题的能力。我发现,自从有了这本书,我的孩子变得更加自信,更加乐于表达自己的想法。他不再害怕犯错,而是把每一次的猜测都当作是一次学习的机会。这真的是一本非常有意义的书,它给我的孩子带来了欢乐,也带来了成长。

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在我看来,《跟我猜》这本书,绝对是一本“宝藏级”的亲子读物。它的设计理念非常超前,不仅仅是为了给孩子提供娱乐,更是为了激发他们的内在潜能。书中的插画,色彩丰富而不杂乱,构图精巧而不失童趣,很容易吸引孩子的注意力。而更重要的是,书中提出的每一个问题,都像是一个小小的挑战,引导着孩子去仔细观察,去深入思考。我惊喜地发现,我的孩子,在阅读这本书的过程中,思维变得越来越活跃,想象力也越来越丰富。他不再是简单地回答问题,而是会尝试从不同的角度去分析,去推测。这种独立思考的能力,正是我们家长一直希望培养的。而且,这本书的设计,非常强调互动性。我能够全程参与到孩子的学习过程中,和他一起探讨,一起分享。这种共同探索的乐趣,让我们的亲子时光变得更加充实和有意义。我发现,自从有了这本书,我的孩子变得更加自信,更加乐于表达自己的想法。他不再害怕犯错,而是把每一次的猜测都当作是一次学习的机会。这真的是一本非常有价值的书,它给我的孩子带来了欢乐,也带来了成长。

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我不得不承认,《跟我猜》这本书,真的是我给孩子挑到的最棒的书籍之一。它的魅力,远不止于表面的插画和文字,更在于它所蕴含的深刻的教育意义。这本书,与其说是一本读物,不如说是一个小小的“思维训练营”,它以一种极其有趣的方式,引导着孩子去观察,去思考,去联想。每一次的阅读,孩子都会沉浸在书中的世界里,他会仔细地端详图画,寻找那些隐藏的线索,然后带着好奇和期待,去尝试回答问题。我喜欢看着他因为猜对而露出的那种自豪的笑容,更喜欢在他遇到困难时,我能耐心地引导他,和他一起分析,一起寻找答案。这个过程,不仅仅是在教会他知识,更是在培养他独立思考的能力,以及解决问题的勇气。而且,这本书的设计,非常注重孩子的情感体验。每一次的猜测,都是一次小小的冒险,每一次的成功,都是一次小小的胜利。这种成就感,会极大地激发孩子的学习兴趣,让他们更加乐于主动探索。我发现,自从有了这本书,我的孩子变得更加自信,更加乐于表达自己的想法。他不再害怕犯错,而是把每一次的猜测都当作是一次宝贵的学习机会。这真的是一本非常有价值的书,它给我们的亲子时光增添了无数的乐趣,也让我的孩子在快乐中不断成长。

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《跟我猜》这本书,我简直想给它打满分!它就像一本神奇的“思维指南”,用最简单、最有趣的方式,开启了孩子的大脑。我注意到,这本书的插画风格非常独特,既有孩子的纯真,又有成年人的智慧,色彩搭配得恰到好处,给人一种非常舒服的感觉。然后,就是书中的内容,每一个环节都设计得非常巧妙,它鼓励孩子去观察,去思考,去联想。孩子在这个过程中,不仅仅是在锻炼他的观察力,更重要的是,他学会了如何去分析,如何去逻辑推理,如何去解决问题。我发现,我的孩子,在阅读这本书的过程中,变得越来越有耐心,越来越有毅力。他不再轻易放弃,而是会坚持去寻找答案,去尝试不同的可能性。这一点,让我感到非常欣慰。而且,这本书的设计,非常适合亲子共读。我不仅仅是孩子的“听众”,更是他最忠实的“伙伴”。我们会一起讨论,一起分析,一起寻找答案。这个过程,不仅增进了我们之间的亲子关系,也让我看到了孩子身上无限的潜力和可能性。这本书,真的是一本宝藏,它带给了我们无穷的乐趣,也带给了我们宝贵的成长。

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《跟我猜》这本书,简直就像一本神奇的“思维魔盒”,每一次打开,都能带来新的惊喜。我喜欢这本书的独特性,它没有那些枯燥的说教,也没有那些过于简单的填鸭式教学。相反,它用一种非常有趣、非常巧妙的方式,将孩子的观察力、想象力和逻辑思维能力巧妙地融合在一起。我清楚地记得,第一次和孩子一起读这本书的时候,他被那些生动有趣的插画深深吸引住了。那些色彩鲜艳,充满童趣的画面,一下子就抓住了他的注意力。然后,一个又一个充满挑战的问题,让他开始了他的“猜猜游戏”。这个游戏,可不是简单的“我说你答”,而是需要他去仔细观察图画的每一个细节,去发现隐藏的线索,然后进行合理的推断。我发现,孩子在这个过程中,不仅仅是在锻炼他的观察力,更重要的是,他学会了如何去思考,如何去分析,如何去解决问题。每一次的阅读,他都会有新的发现,都会有新的进步。我特别喜欢这本书的互动性,我不仅仅是孩子的“听众”,更是他最忠实的“搭档”。我们会一起讨论,一起分析,一起寻找答案。这个过程,不仅增进了我们之间的亲子关系,也让我看到了孩子身上无限的潜力和可能性。这本书,真的是一本非常棒的亲子读物,它让我们的生活充满了乐趣,也让我的孩子变得更加聪明、更加自信。

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《跟我猜》这本书,我真的要为它点赞!它不仅仅是一本图画书,更像是一个神奇的“思维游戏盒”,能不断地给孩子带来惊喜。书中的画面,色彩鲜明,构图有趣,每一页都像是一个小小的故事场景,充满了引人入胜的细节。然后,就是那些精心设计的“猜谜”环节,它要求孩子去仔细观察,去发现图画中的细微之处,然后进行推理。我特别喜欢这种“引导式”的学习方式,它不是直接告诉孩子答案,而是让孩子自己去思考,去发现。这个过程,极大地锻炼了孩子的观察力和逻辑思维能力。而且,这本书的设计,非常注重亲子互动。我不仅仅是一个旁观者,更是孩子学习过程中的一个重要“搭档”。我们会一起讨论,一起分析,一起寻找答案。这个过程,不仅增进了我们之间的亲子关系,也让我更加了解孩子是如何思考的。我发现,这本书让我的孩子变得更加专注,更加有耐心。他不再轻易放弃,而是会坚持去寻找答案,去尝试不同的可能性。这真的是一本非常有价值的书,它给我们的亲子时光增添了无数的乐趣,也让我的孩子在快乐中不断成长。

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这本书的出现,简直就是解决了我在培养孩子观察力和联想能力方面的一大难题。我一直觉得,对于五到六岁的孩子来说,光靠死记硬背是远远不够的,关键是要让他们学会“看”,学会“想”。《跟我猜》这本书,正是抓住了这一点,用一种最生动、最有趣的方式,将“观察”和“猜想”这两个概念融入到了每一个小小的游戏环节中。我清楚地记得,第一次和孩子一起读这本书的时候,他被书页里那些栩栩如生的插画吸引住了。那些色彩搭配得恰到好处,既不会过于刺激,又能引起孩子的兴趣。然后,问题就来了,一个又一个充满悬念的问题,要求他去仔细地寻找图画中的线索。一开始,他还有点摸不着头脑,但随着我一遍一遍地引导,他慢慢地找到了感觉。他会指着图画中的某个小角落,告诉我他的发现,然后兴致勃勃地尝试回答问题。这个过程,让我看到了他思维的活跃,看到了他专注的神情,甚至看到了他遇到困难时不放弃的精神。而且,书中的题目难度适中,既不会让孩子感到沮丧,又不会让他觉得过于简单而失去挑战性。我发现,每一次的阅读,他都会有新的发现,都会有新的理解。这本书的设计,真的非常人性化,它充分考虑到了这个年龄段孩子的认知特点和兴趣所在。我特别喜欢的是,它鼓励孩子去发挥想象力,即使他的答案不完全符合标准答案,我也会肯定他的努力,并鼓励他继续思考。因为我知道,在这个过程中,他学到的不仅仅是书本上的知识,更是如何去思考,如何去解决问题。这本书,是我为孩子选的最好的礼物之一,它让我们一起度过了无数快乐而充实的时光,也让我更加了解我的孩子,看到了他身上蕴藏的巨大潜力。

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天哪,我简直不敢相信我竟然能找到这样一本让我和孩子都如此着迷的书!《跟我猜》这个名字本身就充满了吸引力,让人忍不住想一探究竟。刚拿到这本书的时候,我其实并没有抱太大的期望,毕竟给五到六岁的孩子挑选合适的读物一直是一件颇具挑战性的事情。但当我翻开第一页,我就知道我淘到宝了。书中的插画色彩鲜艳,线条圆润,完全抓住了孩子们的眼球,而且那种温馨、充满童趣的风格,一下子就拉近了和孩子的距离。更让我惊喜的是,它不仅仅是一本简单的绘本,更是一套精心设计的互动游戏。每一页都提出了一个问题,需要孩子去观察、去联想、去猜。这个过程,完全调动了孩子的积极性,让他们从被动接受知识变成了主动探索。我的孩子,平时有点小小的注意力不集中,但自从有了这本书,他变得异常认真,眼睛瞪得大大的,仔细研究图画里的每一个细节,然后兴奋地给出他的答案。而且,书中的题目设计得非常巧妙,既有常见的动物、水果,也有一些生活中的场景,甚至是比较抽象的形状和颜色,极大地拓展了孩子的认知边界。我最喜欢的是,在孩子猜的过程中,我能够耐心地引导他,和他一起讨论,分享我的想法,也听听他的创意。有时候,他的答案会出乎我的意料,但恰恰是这种意料之外,让我看到了他身上无限的可能性和创造力。这本书不仅仅是在锻炼孩子的观察力和逻辑思维,更是在培养他们独立思考的能力,以及勇于表达自己的想法。看着他因为猜对而露出的得意笑容,我感觉比任何时候都要欣慰。这绝对是一本值得反复阅读、反复探索的佳作,它给我们的亲子时光增添了无数的乐趣和默契。

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