《幼兒園課程指導·幼兒操作材料:社會(小班下學期)》內容簡介：幼兒園提齣各科之間存在脫節、重復現象，從而導緻師生負擔過重的問題。我們受到當時我國學術界引進的係統論的啓發，感到要協調好各科之間的關係，必須對幼兒園教育進行整體研究。就是這一階段的研究成果，也是本套教材研究的第一步，對幼教第一綫的需求作齣瞭一種迴答。
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