曆史的美 在線電子書 圖書標籤: 曆史教育 中學曆史教學
發表於2024-12-23
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《曆史的美》主要內容:郝陵生老師,1960年畢業於上海第一師範學院曆史係,先後在上海解放中學、海南中學、華東師大附中工作,盡管他學的是曆史專業,但畢業後他教過俄文,當過外語教研組長,也教過政治、語文、文藝等,“文革”後纔開始曆史的教學。多年和曆史課無緣,這畢竟使他産生瞭些許生疏,但值得慶幸的是,他沒有受到“文革”左的思潮的影響,少瞭許多教條框架,而多門課的教學又豐富瞭他的教學實踐,使他的視野更加開闊。他認為曆史課不能僅僅局限於曆史知識的傳授,因為曆史本身有不可替代的作用,要求學生懂得過去,是為瞭更好地思考今天、設計明天,明確自己的地位與責任。為此,郝老師做瞭很多探索與研究。初期,郝老師曾嘗試過快速教學法,它的特點是容量大,思維空間大,在短短時間內,老師把要講的東西大大壓縮,大部分的時間是讓學生活動。此外,還有卡片教學法。但結果卻是學生不感興趣。經過反復的摸索,郝老師逐漸對教學有瞭自己的心得,他主張:上課應是在教師指導下的討論,以培養學生分析與錶達的能力,隻要教師設計、引導得好,整堂課會是生動、活潑的,這也是把課堂中原來隻有的教師的主動性,變成瞭學生的主動性,學生主動瞭纔能去思維、去尋找,得到方法.遠比得到史實更為重要,隻有教與學的密切配閤,生動與主動兩者互動纔是一堂好的曆史課。
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