五年级（下册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:口算心算速算编写组

出品人:

页数:60

译者:

出版时间:2009-11

价格:4.20元

装帧:平装

isbn号码:9787228121113

丛书系列:

图书标签:

• 小学语文
• 五年级
• 下册
• 教材
• 课本
• 同步练习
• 基础教育
• 义务教育
• 人教版
• 语文

《中华诗词鉴赏与吟诵入门》 一、 本书缘起与定位 在信息爆炸的时代，我们似乎更容易接触到碎片化的知识，却常常忽略了那些穿越千年、沉淀着民族精神与审美情趣的文化瑰宝——诗词。本书《中华诗词鉴赏与吟诵入门》正是为弥补这一缺憾而精心编纂。 本书并非面向专业研究人员的艰深学术论著，而是定位于广大初阶学习者、对传统文化有濃厚兴趣的社会人士，乃至中小学高年级学生（超出五年级下册的内容范畴）的入门读物。我们的目标是：以最亲切、最生动的方式，搭建起读者与古诗词之间沟通的桥梁，帮助读者实现从“认识”到“理解”，再到“共鸣”的飞跃。 本书坚决摒弃了枯燥的年代排序和繁琐的典故罗列，转而采用“主题串联，意境渗透”的编撰思路，力求让读者在轻松愉快的阅读体验中，领略中华诗词的魅力、韵律之美与思想之深邃。 二、 内容结构与特色（全面阐述不含《五年级（下册）》特定内容） 本书共分为六个主要篇章，辅以丰富的图文资料和吟诵指导。其内容重点完全聚焦于超越基础知识体系的、更具鉴赏深度和实践操作性的领域。 第一篇：诗词之源——从歌谣到格律的演变脉络（深度解析） 本篇将追溯诗词的源头，但重点放在从《诗经》到《楚辞》的审美差异及其对后世的影响，特别是深入探讨屈原的浪漫主义精神如何在唐宋词中得到延续和变奏。 核心内容：对比《诗经》的现实主义白描与《楚辞》的瑰丽想象，分析骚体（楚辞体）对汉乐府及晚唐“小李杜”风格的暗中影响。 鉴赏侧重：不涉及具体五年级课本要求的篇目，而是选取如《九歌》中的《东君》、《湘夫人》等具有高度艺术性的篇章进行节选赏析，强调其神话色彩与象征手法。 第二篇：唐诗之巅——盛唐气象与中晚唐的风格转向（高阶鉴赏） 本篇将绕开初阶必背的篇目，直接切入唐诗创作的成熟期与晚期思潮，展现诗人群体在时代变迁下的精神面貌。 盛唐的“大我”：重点分析李白诗歌中“仙气”与“侠气”的融合，以及杜甫“沉郁顿挫”的悲悯情怀，并着重对比两人在炼字上的不同取向（如李白的“飞”与杜甫的“沾”）。 中晚唐的“小我”：深入探究白居易的通俗化倾向（不作表面介绍，而分析其社会批判的深刻性）与李商隐的唯美晦涩，探讨“无题诗”的文化现象及其艺术价值。 第三篇：宋词的境界——婉约与豪放的辩证统一（体裁突破） 宋词作为与唐诗并驾齐驱的文学体裁，本书将重点剖析其格律的自由度和意境的拓展性。 婉约的精微：以周邦彦、姜夔为代表，分析词对音乐的依附性如何催生出精细入微的心理描写，重点剖析“点染”与“烘托”的技巧运用。 豪放的拓展：苏轼如何以诗入词，打破词的传统主题限制，并分析辛弃疾在抗金复国主题下，如何运用典故和奇特的结构来增强词的史诗感。 第四篇：诗眼与意象——解码古诗词的审美密码（技巧剖析） 此篇完全侧重于“如何欣赏”的技术层面，是本书最具实践指导意义的部分，与基础知识背诵无关。 “诗眼”的捕捉：系统讲解如何寻找诗歌中最能传神达意的“点睛之笔”——如“红杏枝头春意闹”、“春风又绿江南岸”等著名诗句，分析其动词、形容词的妙用。 意象的转换：详细解析中国古典文学中常见意象（如月、柳、松、竹）在不同作者、不同时代背景下的意义漂移与情感加载，例如“月亮”从思乡到怀古再到哲思的变化。 第五篇：入声的奥秘与吟诵的律动（实践指导） 本书的另一大特色是注重诗词的“听觉美”和“表演性”。本篇完全是针对实践操作的指导，这是基础教材通常不会深入的内容。 发声与气韵：指导如何通过气息的控制，模拟古人的发音习惯（如对入声字的初步感知），以增强诗歌的节奏感和力量感。 分行与停顿：详细讲解现代朗诵与传统“吟诵”在断句和重音上的区别，教授如何根据词牌或句式结构，设计出更具音乐性的停顿，真正做到“声韵和谐”。 第六篇：诗词中的哲思——中国文人的精神世界（文化内涵） 本篇将诗词视为观察中国古代士大夫精神世界的窗口，探讨文学与儒释道思想的交融。 儒家入世与出世：分析陶渊明“采菊东篱下”背后的政治理想破灭与精神重建，以及杜甫“安得广厦千万间”的社会责任感。 禅宗与空灵：探讨王维诗歌中“诗中有画，画中有禅”的境界是如何通过对“空”与“静”的描摹来实现的，引导读者体会“不着一字，尽得风流”的至高境界。 三、 读者预期收获 通过阅读本书，读者将能够： 1. 构建完善的鉴赏框架：从体裁的演变到审美风格的转变，形成对中国古典诗词的宏观认知。 2. 掌握核心分析技巧：能够独立分析诗词中的修辞手法、意象内涵及诗人情感的微妙转折。 3. 提升实践操作能力：掌握基础的吟诵技巧，使诗词不再是静止的文字，而是流动的音乐。 4. 深化文化认同感：理解诗词背后所承载的民族精神、哲学思考与审美情趣，获得超越课本知识的深层滋养。 本书内容丰富、深入浅出，旨在为所有渴望领略中华诗词深厚底蕴的学习者，铺设一条既优美又坚实的艺术殿堂之路。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

美术部分的设计更是充满了创意。它不仅仅是教授绘画技巧，更是鼓励孩子们去发现生活中的美，去表达自己的情感。比如，在“色彩的奥秘”那一章，它不是简单地介绍三原色，而是通过一些有趣的实验，让孩子们直观地感受色彩是如何混合，以及不同色彩会给人带来怎样的感觉。 书中还提供了很多不同风格的绘画范例，从写实到写意，从素描到色彩，都展现了美术的广泛性和多样性。更重要的是，它鼓励孩子们大胆尝试，不拘泥于形式，用自己的方式去创作。我看到了一些鼓励孩子们画“心中的家园”或者“未来的梦想”的练习，这不仅能培养他们的艺术细胞，更能激发他们的想象力和创造力。

评分☆☆☆☆☆

科学部分是我的最爱。我一直认为，科学的学习应该从好奇心出发，而这本书恰恰做到了这一点。它没有一开始就抛出复杂的科学原理，而是从孩子们日常生活中最容易观察到的现象入手，比如“为什么会有彩虹？”“植物是如何生长的？”“小小的种子是如何变成参天大树的？”等等。每一章都像是一次有趣的科学探险。 我尤其对“天气与气候”那一章印象深刻。它通过生动的图画和通俗易懂的语言，解释了风、雨、雪、雷电的形成过程，还介绍了一些简单的天气预报知识。书里还鼓励孩子们去观察天空，记录天气变化，甚至动手制作简易的风向标。这种实践性的学习方式，不仅能让孩子们真正理解科学知识，还能培养他们严谨的科学态度和探索精神。

评分☆☆☆☆☆

这本《五年级（下册）》真的把我惊艳到了，虽然我早就过了五年级的年纪，但是出于对教育的好奇心，我还是找来翻了翻。拿到书的那一刻，就被它精美的封面设计吸引了，色彩鲜艳而不失庄重，图案生动有趣，一看就知道是为孩子们精心准备的。翻开第一页，那种熟悉又亲切的纸张触感，带着淡淡的书香，瞬间勾起了我学生时代的回忆。我从头到尾仔细地浏览了一遍，发现这本书在内容编排上非常用心。它不仅仅是知识的堆砌，更像是开启了一扇扇通往不同世界的大门。 首先，在语文部分，我看到了很多我当年学习时没有接触过的，或者接触得比较浅显的精彩篇章。那些古诗词的解读，不再是简单的字词注释，而是深入到诗人的情感、创作的背景，甚至还配有精美的插图，让原本有些晦涩的文字变得鲜活起来。我特别喜欢其中一篇关于“夸父逐日”的课文，它用现代的语言重新讲述了这个古老的传说，但又保留了原有的浪漫主义色彩，还引导孩子们去思考“追逐”的意义，以及锲而不舍的精神。这不仅仅是语文课文，更是一堂生动的人生哲学课。

评分☆☆☆☆☆

综合实践活动部分，是我认为这本书最大的亮点之一。它将课堂上学到的知识，巧妙地融入到了实际的活动中。比如，在学习了关于“植物生长”的知识后，书中就会设计一个“种植小实验”的活动，让孩子们亲手去种植一盆植物，观察它的生长过程，记录变化。 又比如，在学习了关于“社区”的知识后，书中就会鼓励孩子们去进行一次“社区考察”，去了解社区的构成，以及人们在社区中的生活。这些实践活动，不仅能够加深孩子们对知识的理解，更能够培养他们的动手能力、观察能力、解决问题的能力，以及团队合作的精神。这种寓教于乐的方式，让学习变得更加有趣和有意义。

评分☆☆☆☆☆

思想品德教育的部分，这本书的处理方式非常巧妙。它没有采用说教式的口吻，而是通过一个个贴近孩子们生活的小故事，来引导他们思考。比如，关于“诚实守信”的主题，它讲述了一个小男孩因为撒谎而惹出的麻烦，以及最终他如何通过真诚的道歉和改正，赢回了大家的信任。 故事的情节设计都很自然，没有刻意的拔高，也没有虚假的夸张，让孩子们能够感同身受，从中体会到品德的重要性。书中还设计了一些讨论环节，鼓励孩子们分享自己的观点和经历，这对于培养他们的沟通能力和独立思考能力，也有很好的促进作用。

评分☆☆☆☆☆

数学部分更是让我眼前一亮。我记得我当年学数学的时候，很多题目都比较枯燥，只是单纯的计算和公式应用。但这本书不一样，它巧妙地将数学知识融入到了生活场景中。比如，在讲到图形和几何的时候，它没有直接给出复杂的定理，而是通过一个“搭建小房子”的游戏，让孩子们在实际操作中理解平面图形和立体图形的关系，以及面积和体积的概念。这种“玩中学，学中玩”的方式，我想对于激发孩子们的学习兴趣，培养他们的空间想象能力，肯定是大有裨益的。 而且，书中的插图和图表设计也相当专业。每一个公式，每一个概念，都有配套的清晰明了的图示，让孩子们能够直观地理解。我甚至看到了一道关于分数应用题的讲解，它不是直接给出一堆数字，而是设计了一个“分披萨”的情景，让孩子们在想象中去解决问题，这无疑比死记硬背来得更有效。看得出来，编者在数学教学方法的创新上，下了很大的功夫。

评分☆☆☆☆☆

音乐部分的设计，也是紧扣“听、唱、奏”三个核心。它不仅仅是提供一些简单的儿歌，更包含了一些经典的名曲片段，并且对这些曲目进行了浅显的讲解，让孩子们能够欣赏音乐的美感，了解音乐背后的故事。 我特别喜欢其中关于“乐器家族”的介绍，它通过生动的图片和描述，让孩子们认识了不同种类的乐器，了解了它们的声音特点和发声原理。书中还鼓励孩子们去尝试用简单的乐器来演奏，哪怕只是简单的旋律，也能让他们体会到音乐带来的快乐。

评分☆☆☆☆☆

体育与健康部分，这本书同样做得非常出色。它不仅仅是教授一些运动技巧，更注重培养孩子们健康的生活习惯和积极的人生态度。比如，在介绍跑步和跳跃等基本技能时，它会强调热身运动的重要性，以及如何避免运动损伤。 更重要的是，它会引导孩子们去思考运动对身体和心理的好处，比如增强体质、提高免疫力、缓解压力等等。书中还会介绍一些简单的健康饮食知识，以及保持个人卫生的重要性。这种全方位的健康教育，对于孩子们建立健康的身心，受益终生。

评分☆☆☆☆☆

历史部分也是让我感到惊喜。不同于一些枯燥的史实罗列，这本书将历史事件变得鲜活有趣。比如，在介绍中国古代四大发明的时候，它不是简单地列出“造纸术、指南药、火药、印刷术”，而是通过生动的故事，讲述了这些发明是如何在当时的历史背景下被创造出来的，以及它们对人类文明发展产生的深远影响。 我记得其中有一篇关于“丝绸之路”的文章，它不仅仅是讲解了贸易路线，更是将当时的社会风貌、文化交流，以及人们的日常生活都描绘得栩栩如生。书里还配有精美的地图和插画，让孩子们仿佛置身于那个古老的时代，亲历着历史的变迁。这种方式，无疑能让孩子们对历史产生浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

英语部分的设计也非常人性化。我知道很多孩子在学习英语时，都会遇到发音不标准、词汇量不足、听力理解困难等问题。这本书在这些方面都考虑到了。首先，它在单词和短语的呈现上，不仅仅是给出中文意思，还会配上国际音标，并且在配套的电子资源里，应该会有标准的朗读发音，这一点非常重要。 其次，文章的选材也很有意思，都是一些孩子们能够理解和感兴趣的主题，比如关于小动物、学校生活、节日庆典等等。在阅读完一篇课文后，还会设计一些互动性的练习，比如连线题、选择题、填空题，甚至还有让孩子们模仿对话的练习。这些都能够有效地巩固所学知识，并且提高他们的英语应用能力。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆