中國兒童閱讀6人談 在線電子書 圖書標籤: 兒童文學 兒童文學理論 閱讀 兒童教育 育兒 童書理論 兒童 繪本
發表於2024-12-28
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竟然在青島的旅店看到這本書,神奇!很多問題從09年到現在依然是問題,比如兒童文學的意義,閱讀的功利性,書的選擇、圖書館體製......意外知道讓阿甲對兒童文學産生強烈情感的是安徒生的一個小故事《跛腳的漢斯》。還是覺得硃自強老師很好,文學是感性的心理學,人生信仰是找到真實的自我。
評分兒童閱讀是閱讀的希望和根基,很難想象,兒童時期不愛閱讀成人後能愛上閱讀
評分梅子涵老師比較偏感性。彭懿老師似乎更理性一點。粗粗翻閱瞭一遍,拎齣瞭不少延伸閱讀的書。
評分新蕾齣版社的優秀作品。最後的附錄真是贊。2016-1-10
評分新蕾齣版社的優秀作品。最後的附錄真是贊。2016-1-10
王林,兒童文學博士,人民教育齣版社小學語文室編輯,也是國內知名的兒童閱讀研究者和兒童閱讀推廣人。他翻譯的《給孩子100本最棒的書》《高空走索人》等書都深受廣大讀者喜愛。
硃自強,教授、博士生導師、兒童文學理論傢、兒童教育和語文教育專傢、翻譯傢。曾齣版《兒童文學概論》、《小學語文文學教育》、《硃自強小學語文教育與兒奄教育講演錄》等研究著作10部;編著《快樂語文讀本》(小學·12捲)、《經典兒童文學讀本》(小學·6捲);主編多種大型兒童文學叢書;翻譯《不不園》、《誰也不知道的小小國》等名著以及多種圖畫書。
彭懿,畢業於復旦大學、日本東京學藝大學及上海師範大學,教育學碩士,文學博士。現任職於浙江師範大學兒童文化研究院。譯作有《晴天有時下豬》《車的顔色是天空的顔色》《安房直子幻想小說文集》《手絹上的花田》《一年級大個子二年級小個子》《鼴鼠原野的夥伴們》等。
梅子涵,著名兒童文學作傢——寫有《女兒的故事》《戴小橋和他的哥們兒》等大量經典兒童文學作品。
上海師範大學兒童文學專業教授、博士生導師——研究過很多年兒童文學,為中國兒童文學事業輸送瞭大批新鮮血液。
童年閱讀的點燈人——大力推廣兒童閱讀活動,撰有《閱讀兒童文學》等指導性讀本。
阿甲 著名兒童閱讀推廣人、紅泥巴讀書俱樂部創始人,積纍瞭多年的兒童閱讀推廣經驗,著有《幫助孩子愛上閱讀——兒童閱讀推廣手冊》、《中國父母最該知道的兒童閱讀100個關鍵問題》(閤著)、《讓孩子著迷的10l本書》(閤著)。並譯有多本圖畫書。
《中國兒童閱讀6人談》由新蕾社特邀中國兒童閱讀方麵的六位專傢、學者、閱讀推廣人,就童年閱讀、兒童文學、好書壞書、讀文讀圖、親子閱讀、班級讀書等十個話題進行瞭深入、深刻的討論。六位作者各抒己見,話語睿智幽默,靈光閃現。討論既有學理上的見地,又不乏對現實問題的思考。
今天在城铁上我开始读《中国儿童阅读6人谈》,才看了一点点,但是感觉不太好,6个人以讨论的形式出的书,虽然讨论会激发很多东西,但是内容太发散了,而且说教性和学术性理论性太强,实践性欠缺,如果是搞学术研究还可以看看。很多部分我是没有细读的,很难引起我的共鸣和兴趣...
評分今天在城铁上我开始读《中国儿童阅读6人谈》,才看了一点点,但是感觉不太好,6个人以讨论的形式出的书,虽然讨论会激发很多东西,但是内容太发散了,而且说教性和学术性理论性太强,实践性欠缺,如果是搞学术研究还可以看看。很多部分我是没有细读的,很难引起我的共鸣和兴趣...
評分6人简介 1、梅子涵,儿童文学作家、评论家,著有《阅读儿童文学》。 2、朱自强,从事儿童文学、儿童文化、语文教育研究,著有《儿童文学的本质》、《中国儿童文学与现代化进程》、《小学语文文学教育》。 3、彭懿,著有《图画书:阅读与经典》、《西方现代幻想文学论》、《世界...
評分今天在城铁上我开始读《中国儿童阅读6人谈》,才看了一点点,但是感觉不太好,6个人以讨论的形式出的书,虽然讨论会激发很多东西,但是内容太发散了,而且说教性和学术性理论性太强,实践性欠缺,如果是搞学术研究还可以看看。很多部分我是没有细读的,很难引起我的共鸣和兴趣...
評分6人简介 1、梅子涵,儿童文学作家、评论家,著有《阅读儿童文学》。 2、朱自强,从事儿童文学、儿童文化、语文教育研究,著有《儿童文学的本质》、《中国儿童文学与现代化进程》、《小学语文文学教育》。 3、彭懿,著有《图画书:阅读与经典》、《西方现代幻想文学论》、《世界...
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