中國兒童閱讀6人談 在線電子書 圖書標籤: 兒童文學 兒童文學理論 閱讀 兒童教育 育兒 童書理論 兒童 繪本
發表於2024-11-25
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竟然在青島的旅店看到這本書,神奇!很多問題從09年到現在依然是問題,比如兒童文學的意義,閱讀的功利性,書的選擇、圖書館體製......意外知道讓阿甲對兒童文學産生強烈情感的是安徒生的一個小故事《跛腳的漢斯》。還是覺得硃自強老師很好,文學是感性的心理學,人生信仰是找到真實的自我。
評分梅子涵老師比較偏感性。彭懿老師似乎更理性一點。粗粗翻閱瞭一遍,拎齣瞭不少延伸閱讀的書。
評分梅子涵老師比較偏感性。彭懿老師似乎更理性一點。粗粗翻閱瞭一遍,拎齣瞭不少延伸閱讀的書。
評分兒童閱讀是閱讀的希望和根基,很難想象,兒童時期不愛閱讀成人後能愛上閱讀
評分兒童閱讀是閱讀的希望和根基,很難想象,兒童時期不愛閱讀成人後能愛上閱讀
王林,兒童文學博士,人民教育齣版社小學語文室編輯,也是國內知名的兒童閱讀研究者和兒童閱讀推廣人。他翻譯的《給孩子100本最棒的書》《高空走索人》等書都深受廣大讀者喜愛。
硃自強,教授、博士生導師、兒童文學理論傢、兒童教育和語文教育專傢、翻譯傢。曾齣版《兒童文學概論》、《小學語文文學教育》、《硃自強小學語文教育與兒奄教育講演錄》等研究著作10部;編著《快樂語文讀本》(小學·12捲)、《經典兒童文學讀本》(小學·6捲);主編多種大型兒童文學叢書;翻譯《不不園》、《誰也不知道的小小國》等名著以及多種圖畫書。
彭懿,畢業於復旦大學、日本東京學藝大學及上海師範大學,教育學碩士,文學博士。現任職於浙江師範大學兒童文化研究院。譯作有《晴天有時下豬》《車的顔色是天空的顔色》《安房直子幻想小說文集》《手絹上的花田》《一年級大個子二年級小個子》《鼴鼠原野的夥伴們》等。
梅子涵,著名兒童文學作傢——寫有《女兒的故事》《戴小橋和他的哥們兒》等大量經典兒童文學作品。
上海師範大學兒童文學專業教授、博士生導師——研究過很多年兒童文學,為中國兒童文學事業輸送瞭大批新鮮血液。
童年閱讀的點燈人——大力推廣兒童閱讀活動,撰有《閱讀兒童文學》等指導性讀本。
阿甲 著名兒童閱讀推廣人、紅泥巴讀書俱樂部創始人,積纍瞭多年的兒童閱讀推廣經驗,著有《幫助孩子愛上閱讀——兒童閱讀推廣手冊》、《中國父母最該知道的兒童閱讀100個關鍵問題》(閤著)、《讓孩子著迷的10l本書》(閤著)。並譯有多本圖畫書。
《中國兒童閱讀6人談》由新蕾社特邀中國兒童閱讀方麵的六位專傢、學者、閱讀推廣人,就童年閱讀、兒童文學、好書壞書、讀文讀圖、親子閱讀、班級讀書等十個話題進行瞭深入、深刻的討論。六位作者各抒己見,話語睿智幽默,靈光閃現。討論既有學理上的見地,又不乏對現實問題的思考。
《中国儿童阅读6人谈》 这是零七年,新蕾出版社邀请中国儿童阅读方面最权威的六位名人在北戴河进行会谈,会谈一共四天,然后根据他们谈话的内容整理成书。这样的运作一起有过一次,那次出版的是《中国儿童文学5人谈》。 这六个人是徐冬梅、王林、阿甲、彭懿、朱自强、...
評分今天在城铁上我开始读《中国儿童阅读6人谈》,才看了一点点,但是感觉不太好,6个人以讨论的形式出的书,虽然讨论会激发很多东西,但是内容太发散了,而且说教性和学术性理论性太强,实践性欠缺,如果是搞学术研究还可以看看。很多部分我是没有细读的,很难引起我的共鸣和兴趣...
評分今天在城铁上我开始读《中国儿童阅读6人谈》,才看了一点点,但是感觉不太好,6个人以讨论的形式出的书,虽然讨论会激发很多东西,但是内容太发散了,而且说教性和学术性理论性太强,实践性欠缺,如果是搞学术研究还可以看看。很多部分我是没有细读的,很难引起我的共鸣和兴趣...
評分6人简介 1、梅子涵,儿童文学作家、评论家,著有《阅读儿童文学》。 2、朱自强,从事儿童文学、儿童文化、语文教育研究,著有《儿童文学的本质》、《中国儿童文学与现代化进程》、《小学语文文学教育》。 3、彭懿,著有《图画书:阅读与经典》、《西方现代幻想文学论》、《世界...
評分《中国儿童阅读6人谈》 这是零七年,新蕾出版社邀请中国儿童阅读方面最权威的六位名人在北戴河进行会谈,会谈一共四天,然后根据他们谈话的内容整理成书。这样的运作一起有过一次,那次出版的是《中国儿童文学5人谈》。 这六个人是徐冬梅、王林、阿甲、彭懿、朱自强、...
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