语文基础知识--最新幼儿双面教育挂图 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787853424115

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• 幼儿教育
• 语文启蒙
• 基础知识
• 双面挂图
• 识字
• 口语
• 思维训练
• 亲子教育
• 早教
• 教育辅助

《创意手工坊：激发无限想象的趣味制作指南》 内容提要： 本书是一本专为学龄前儿童及其家长精心设计的创意手工指南。它摒弃了传统手工课的刻板与复杂，专注于激发幼儿天生的好奇心和动手能力。全书共分为“自然寻宝”、“生活变变变”、“黏土童话屋”和“废品再造奇思妙想”四大主题板块，提供了超过百种详细的制作步骤和创意灵感。我们不教授任何标准化的“正确答案”，而是鼓励孩子探索材料的多样性、理解形状与色彩的构成，并通过亲手制作来表达自己的独特想法。 第一章：自然寻宝——与大地的亲密对话 本章引导孩子们走出教室和家门，将大自然作为取之不尽的创作源泉。我们强调“采集”而非“购买”材料的过程，让孩子在观察四季更迭中学会珍惜和发现。 1.1 落叶的肖像画： 收集不同形状、纹理和颜色的落叶，利用天然胶水（如面粉和水混合制成）将其粘贴在厚实的卡纸上。重点不在于拼凑出具象的形象，而是让孩子自由组合，感受叶脉的粗糙与叶面的光滑。我们提供了一些引导性的提问，例如：“这片枫叶看起来像不像一只张开的手掌？”或“你能用针叶和阔叶拼出一条小鱼吗？” 1.2 石头上的故事： 挑选光滑或形状奇特的卵石，用丙烯颜料在上面绘制简单的符号、笑脸或抽象的图案。这些石头可以成为花园里的指示牌，也可以是孩子想象中的“宠物”。书中详细介绍了如何清洁石头表面以确保颜料附着力，以及如何使用天然的藤蔓或细沙固定颜料的边缘。 1.3 树枝的雕塑： 收集不同粗细、弯曲度各异的树枝。通过细麻绳或毛线进行缠绕、捆绑，创造出小型“树形雕塑”或“迷宫模型”。本节特别设计了一个“小动物骨架”的制作流程，鼓励孩子观察动物的身体结构，并用树枝进行简化和重构。 1.4 种子与豆类的拼贴艺术： 利用红豆、绿豆、玉米粒、瓜子等不同大小和颜色的种子，进行精细的平面拼贴。不同于简单的色彩拼接，本章着重于用种子的厚度创造浮雕效果。例如，用芝麻做细节描边，用扁豆做大面积填充。 第二章：生活变变变——厨房里的魔法师 本章专注于利用日常生活中常见的、安全的厨房材料，进行安全、无毒的探索性创作。重点在于材料的可塑性、气味和触感体验。 2.1 面团与盐雕塑的奥秘： 我们提供了两种基础面团配方——一种是可食用的（基于面粉、水、少量食用色素），另一种是用于长期保存的盐面团（高盐比例，自然风干后质地坚硬）。书中详细指导了如何揉捏、搓圆、压扁，并着重讲解了如何利用牙签或吸管在面团上留下清晰的痕迹，模拟雕刻的效果。我们不提供任何模具的范例，而是鼓励孩子用手指直接塑形。 2.2 食用色素的水彩实验： 使用姜黄粉、甜菜根粉、菠菜汁等天然食材提取的汁液，作为临时性的“水彩颜料”。孩子们可以学习如何控制水量，观察颜料在吸水纸上的晕染效果。这个单元强调的是过程的探索，而非成品的美观，帮助孩子理解颜色混合的初步概念。 2.3 橡皮泥的自由重组： 摒弃市售的色彩单一的橡皮泥，本章提供如何利用玉米淀粉和护发素自制触感极佳的“雪花泥”。孩子们可以尝试将不同颜色的泥混合，观察它们是如何从清晰的色块过渡到混浊的“泥土色”，并思考如何通过控制混合比例来保持色彩的纯净。 第三章：黏土童话屋——动手搭建小小世界 本章聚焦于更具结构感的创作，使用超轻黏土（或陶泥）作为主要材料，培养孩子的空间想象力和结构稳定性概念。 3.1 基础几何体的堆叠： 在开始制作复杂造型前，本章设置了多个“几何体练习”。例如，如何用黏土捏出一个稳定的球体、正方体和一个圆柱体。然后，指导孩子将这些基础形状组合成简单的房屋、机器人或动物的身体结构。重点在于如何确保连接点牢固。 3.2 “我的房间”微缩景观： 鼓励孩子回忆自己房间里的物品——床、桌子、窗户。然后尝试用黏土制作这些物品的微缩模型。这不仅是手工活动，也是对自身生活环境的观察和记忆训练。书中特别介绍了如何用细小的工具（如铅笔尖）制作出家具的纹理细节。 3.3 黏土人物的情感表达： 制作没有五官的简单小人。然后，通过改变小人的肢体姿态（手臂上扬、身体前倾、蜷缩）来表达“开心”、“难过”、“惊讶”等情绪。这种方式将抽象的情感具象化为可触摸的形体语言。 第四章：废品再造奇思妙想——变废为宝的环保课堂 本章致力于培养孩子的环保意识，引导他们看待废弃物的新价值。所有材料均来自家庭回收箱，鼓励“没有图纸，只有灵感”的创作理念。 4.1 纸板箱的立体构造： 收集不同大小的快递纸箱、薯片筒或卫生纸卷筒。通过剪、贴、插、扣等方式，将它们组合成复杂的机械结构、隧道系统或未来城市模型。书中提供了如何使用胶带和白乳胶进行结构加固的技巧，以支撑较高的“建筑”。 4.2 塑料瓶盖的马赛克艺术： 收集颜色各异的塑料瓶盖。将它们背面朝上，用强力胶固定在旧画板或硬纸板上，创造出色彩鲜明的图案或人物轮廓。这种方式让孩子学习如何利用圆形元素进行平面铺陈和色彩分组。 4.3 旧衣物的纤维重组： 剪下旧T恤或旧毛巾的布料，将其撕成细条。这些布条可以被用来缠绕旧的塑料瓶，制作成“布艺花瓶”；也可以被编织或打结，制作成小地毯或可爱的布偶的毛发。此活动旨在让孩子体验到纺织材料的柔软与延展性。 结语：创作的意义不在于完美，而在于过程。 本书的最终目标是让孩子在动手操作中，发现“我能做到”的自信，并学会欣赏自己手中独一无二的创造物。每项活动都鼓励家长或引导者与孩子一同参与，共同探索材料的无限可能，而非代为完成。

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说实话，在给孩子选择教育产品的时候，我总是非常挑剔。这套《语文基础知识——最新幼儿双面教育挂图》给我带来了意想不到的惊喜。我喜欢它那种“润物细无声”的教育方式。它不像有些教具那样，直接灌输知识，而是通过精美的画面和巧妙的设计，引导孩子主动去发现和学习。我最喜欢的是它“双面”的特点，一面是清晰规范的汉字，另一面是富有创意的插图，这使得学习过程变得更加立体和有趣。我发现，通过将文字与生动的图画相结合，孩子能够更容易地理解词语的含义，并将其与现实生活中的事物联系起来。例如，当学习“月”字时，另一面展示的是一轮皎洁的明月，这立刻就在孩子心中形成了一个清晰的视觉印象。更重要的是，这套挂图的内容涵盖非常广泛，从基础的拼音字母，到常见的汉字，再到一些简单的词语和句子，能够满足孩子在不同阶段的学习需求。而且，它的设计风格非常符合儿童的审美，色彩搭配和谐，图案可爱，能够激发孩子的学习兴趣，让他们主动地去接触和认识文字。我曾经尝试过让孩子背诵一些字词，效果并不理想，但自从有了这套挂图，他变得主动了很多，每天都会围着挂图看，有时候还会自己尝试着去读。挂图的质量也非常不错，耐磨耐脏，即使经常被孩子触摸，也依然保持着崭新的状态。这套挂图，真的让我看到了孩子在语文学习上的巨大潜力。

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作为一名有多年教学经验的幼儿教师，我一直在寻找能够有效辅助课堂教学的教具。这套《语文基础知识——最新幼儿双面教育挂图》给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一套挂图，更是一个精巧的教学工具。挂图的尺寸恰到好处，能够清晰地展示在教室的墙面上，确保每个孩子都能看清楚。我最欣赏的是它“双面教育”的设计理念。在一面，我们看到了规范的汉字书写，字体清晰，笔画分明，为孩子们提供了正确的书写范本。而在另一面，则是丰富多彩、与汉字内容紧密相关的插图。这些插图不仅仅是简单的图片，而是精心设计的场景，能够激发孩子们的联想能力，将抽象的文字转化为生动的画面。例如，当学习“天”字时，另一面可以展示一幅蓝天白云、红日高悬的景象，让孩子直观地感受到“天”所代表的广阔空间。这种图文结合的方式，极大地促进了孩子对汉字形、音、义的理解和记忆。我常常利用这套挂图设计一些互动游戏，比如指认游戏、配对游戏，孩子们参与的积极性非常高。挂图的耐用性也很好，即使经过长时间的使用，画面依然鲜亮，不易损坏，这对于频繁使用的教室环境来说至关重要。它有效地将枯燥的识字过程变得生动有趣，帮助孩子们建立起扎实的语文基础，为他们未来的学习之路打下坚实的基础。

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这套《语文基础知识——最新幼儿双面教育挂图》简直太棒了！我家里有个四岁的小朋友，正是对世界充满好奇、什么都想学的时候。我之前也尝试过一些绘本和卡片，但总觉得不够直观，而且孩子很容易就没有耐心。直到我发现了这套挂图，简直是解决了大问题！首先，它的设计非常吸引人，色彩鲜艳，图案生动有趣，完全抓住了小朋友的注意力。而且是双面的，一面是基础的字词，另一面则是相关的场景图，这样孩子在学习字词的同时，还能理解它的含义，把抽象的文字和具体的事物联系起来，学习效率大大提高。比如，挂图上有一个“山”字，另一面就是一幅美丽的青山绿水图，孩子会问：“妈妈，这是什么呀？”我就可以指着图告诉他，这就是“山”。还有“花”字，配上各种五颜六色的鲜花，孩子看到就忍不住想要去触摸，虽然挂图不能真的触摸，但这种视觉上的冲击力，加上我口头讲解，他就能很快记住。我特别喜欢它涵盖的知识点，从最基本的声母韵母，到常用汉字，再到一些简单的词语和句子，循序渐进，非常适合幼儿的认知发展。而且，挂图的材质也很结实，不怕孩子撕扯，可以反复使用，这一点我觉得非常实用。自从挂在墙上之后，我家小朋友每天都会主动去看看，有时候还会指着图上的东西，用他学会的字词来描述，那种成就感，让我觉得买这套书太值了！

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我是一位刚刚为人母的新手妈妈，对于如何引导孩子学习，我总是感到有些茫然。接触了这套《语文基础知识——最新幼儿双面教育挂图》后，我才算找到了方向。这套挂图的设计非常人性化，我最看重的是它的“教育性”和“趣味性”能够完美结合。首先，挂图本身具有很强的视觉吸引力，明亮的色彩和精美的插画，能够瞬间吸引孩子的注意力，让他们主动去观察和探索。我发现，当孩子对某个画面产生兴趣时，他们会自然而然地去关注与之相关的文字。而且，挂图的内容编排非常有条理，从最基础的拼音，到常用的汉字，再到一些简单的词语组合，循序渐进，符合幼儿的学习规律。最让我惊喜的是它的“双面”设计，一面是标准的文字，另一面则是生动形象的图画。这种方式，能够帮助孩子在认识字的同时，理解字的意思，将抽象的文字与具体的事物联系起来，建立起更深刻的认知。我经常会和孩子一起玩“找找看”的游戏，指着画面上的某个物品，让他找出对应的字，或者读出字，然后指认出画面。这个过程不仅提高了他的识字能力，还锻炼了他的观察力和语言表达能力。挂图的材质也非常环保安全，我不用担心孩子会误食或者受到伤害。总而言之，这套挂图是我送给孩子最好的学习礼物，它让我在陪伴孩子学习的过程中，充满了乐趣和成就感。

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哇！我真心觉得这套《语文基础知识——最新幼儿双面教育挂图》太神奇了！我儿子现在五岁，平时就喜欢到处乱画，对书本上的文字总是提不起兴趣。我之前也买过一些字卡，但他很快就玩腻了。这套挂图简直像给了他一双发现的眼睛。首先，它的设计感就超级强，不是那种死板的字体，而是配上各种可爱的动物、漂亮的风景，就像一个充满故事的小世界。我发现，当他看到一个字，然后马上就能看到它所代表的实物时，他的理解力就好像一下子被点燃了。比如，挂图上有“鱼”字，另一面就是一条活蹦乱跳的小金鱼，他就会兴奋地指着说：“妈妈！这是鱼！我认识！”这种即时的反馈和联系，比我干巴巴地教他读字要有效得多。而且，我注意到它里面的字词选择非常贴合孩子的日常生活，很多都是他们经常接触到的东西，比如“家”、“门”、“树”、“草”等等，这让他们觉得学习语文是很实用、很有趣的事情，而不是遥不可及的知识。我特别喜欢它的双面设计，一面是认字，一面是理解，这样一来，我每次教他的时候，都能从两个不同的角度入手，孩子也不会觉得单调。每次挂图一打开，他都会围过来，像发现新大陆一样，好奇地问这问那。这套挂图真是把“寓教于乐”做到了极致，让我在陪伴孩子成长的过程中，也能轻松有趣地为他打下坚实的语文基础。

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