少儿启蒙英语说话册活动册磁带 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:13.00

装帧:

isbn号码:9787884821600

丛书系列:

图书标签:

• 少儿英语
• 启蒙英语
• 英语学习
• 活动手册
• 磁带
• 英语口语
• 亲子教育
• 早教
• 英语辅导
• 儿童英语

《小小探险家：环球英语启蒙之旅》 书籍定位： 本书旨在为3-6岁学龄前儿童提供一套全面、生动、互动性强的英语学习资源，侧重于日常生活场景中的听说能力培养和基础词汇的自然习得，帮助孩子建立对英语的初步兴趣和自信心。 核心理念： 遵循“游戏化学习”、“情境代入”和“听说先行”的原则，将枯燥的单词和语法点融入到丰富的故事情节和趣味活动中，让孩子在“玩中学，学中乐”。 --- 第一部分：主题单元与内容结构 本书共设十二个主题单元，每月一个核心主题，涵盖了孩子日常生活中最常接触和最需要表达的场景。每个单元都包含“场景导入”、“核心词汇学习”、“句型操练”、“儿歌韵律”和“动手活动”五个紧密衔接的环节。 单元一：我的家庭与朋友 (My Family and Friends) 重点词汇： Mother, Father, Brother, Sister, Grandma, Grandpa, name, hello, goodbye. 重点句型： "This is my..." (这是我的...)；"What is your name?" (你叫什么名字？) 活动设计： 家庭成员角色扮演卡片制作，学习如何用简单的英语介绍家人。设计“找朋友”的问答游戏。 单元二：多彩的身体部位 (My Body Parts) 重点词汇： Head, eyes, nose, mouth, hands, feet, arms, legs. 重点句型： "Touch your..." (摸摸你的...)；"I have two..." (我有两个...)。 活动设计： 结合著名的《Head, Shoulders, Knees, and Toes》儿歌，设计“身体部位模仿操”。提供涂色页，让孩子标记出对应的身体部位。 单元三：可爱的动物世界 (Animals All Around) 重点词汇： Cat, dog, bird, fish, cow, pig, elephant, lion (重点关注常见农场动物和野生动物）。 重点句型： "What is this?" (这是什么？)；"The [animal] says [sound]." (这个[动物]发出[声音]。) 活动设计： 学习模仿动物的叫声，配合磁带中的原声录音。设计“动物猜谜”游戏，通过描述特征来猜测动物名称。 单元四：日常的食物与饮品 (Food We Love) 重点词汇： Apple, banana, milk, water, bread, rice, ice cream. 重点句型： "I like..." (我喜欢...)；"Do you want some [food]?" (你想要一些[食物]吗？) 活动设计： 制作“我的健康餐盘”贴纸活动，学习区分健康的和不健康的食物。学习在用餐时表达“谢谢”。 单元五：我的衣橱 (My Clothes) 重点词汇： Shirt, pants, dress, shoes, socks, hat. 重点句型： "What are you wearing?" (你穿着什么？)；"It is [color]..." (它是[颜色]的...)。 活动设计： 学习根据天气描述衣物（如：It’s cold, wear a coat）。设计“天气与衣物搭配”连线游戏。 单元六：奇妙的颜色与形状 (Colors and Shapes) 重点词汇： Red, blue, yellow, green, circle, square, triangle, star. 重点句型： "The ball is [color]." (这个球是[颜色]的。)；"What shape is this?" (这是什么形状？) 活动设计： 利用彩色卡纸进行形状剪贴画创作，强化学到的颜色和形状词汇的视觉记忆。 单元七：我的玩具箱 (My Toys) 重点词汇： Ball, car, doll, robot, teddy bear, puzzle. 重点句型： "Where is the [toy]?" (玩具在哪里？)；"Can I play with your [toy]?" (我能玩你的[玩具]吗？) 活动设计： 学习礼貌地请求借用玩具，以及表达玩耍的乐趣。设计“玩具归位”的分类练习。 单元八：数字与计数 (Numbers One to Ten) 重点词汇： One to ten 的数字英文表达。 重点句型： "How many [objects]?" (有多少个[物体]？)；"I have [number] apples." (我有[数字]个苹果。) 活动设计： 结合点数练习，如点数图画中的水果或铅笔数量，并大声说出对应的英文数字。 单元九：户外与交通工具 (Outside and Transport) 重点词汇： Car, bus, plane, boat, park, tree, flower. 重点句型： "Let’s go to the..." (我们去……吧。)；"Look at the big [vehicle]!" (看那个大[交通工具]！) 活动设计： 学习简单的方向词（Up, Down, Left, Right），配合交通工具的图片进行路线指引游戏。 单元十：天气变化 (Weather Report) 重点词汇： Sunny, rainy, cloudy, windy, hot, cold. 重点句型： "It is [weather] today." (今天天气是[天气]。)；"I like [weather]." (我喜欢[天气]。) 活动设计： 制作每日天气记录表，让孩子根据实际天气状况，在图画上涂色或贴纸，并口头描述天气。 单元十一：我的作息 (Daily Routines) 重点词汇： Wake up, eat breakfast, go to school, sleep. 重点句型： "I wake up at [time]." (我[时间]醒来。)；"Time to..." (该……了。) 活动设计： 学习描述一天的基本流程，理解时间顺序的概念。 单元十二：在商店里 (At the Store) 重点词汇： Buy, money, please, thank you, what do you want? 重点句型： "I want a [item], please." (我想要一个[物品]，谢谢。)；"How much is it?" (这个多少钱？) 活动设计： 模拟购物场景，练习基础的买卖对话，巩固已学的食物和玩具词汇的应用。 --- 第二部分：特色学习资源与配套辅助 本书并非单纯的纸质练习册，而是构建了一个多感官的学习生态系统，确保学习的趣味性和有效性。 1. 丰富的视觉引导： 高清实景图片： 摒弃卡通化处理过度的插画，大量使用色彩鲜明、细节清晰的真实生活场景图片，帮助孩子建立词汇与现实世界的直接联系。 “找不同”与“找对应”： 每课后都设置观察力训练页，要求孩子在复杂背景中快速定位目标单词的实物图。 2. 互动性强的美工活动 (Craft Corner)： 可撕拉页设计： 书中包含多页可安全撕下的厚纸板，供孩子进行剪贴、折叠、粘贴等手工操作。例如，学习颜色时，需要孩子自己剪出不同颜色的几何图形进行拼贴。 DIY 道具： 引导孩子利用家中常见物品（如旧袜子、纸板箱）制作学习道具，如角色扮演用的面具或字母卡。 3. 专属儿歌与韵律（配合磁带/音频）： 节奏感强： 所有核心词汇和句型都编成了朗朗上口的英文儿歌或韵律短句。 模仿与跟读： 磁带（或配套音频）采用专业、亲切的儿童英语母语发音，语速适中，清晰度高，是孩子模仿和纠正发音的绝佳工具。儿歌部分鼓励大声跟唱，培养语感。 4. 父母指导指南 (Parent’s Guide)： 清晰的中文释义： 每一页的侧边均有关键英文单词和句型的中文解释，方便非英语背景的家长理解学习目标。 活动指导： 详细说明了每项活动（如角色扮演、手工制作）的目的和操作步骤，建议家长如何引导孩子进行“全英文对话”的模拟练习，避免将学习变成单纯的“指图念单词”。 5. 学习进阶与激励机制： “我学会了！”徽章系统： 每完成一个单元的学习和测试，孩子可以在“毕业证书”上贴一个贴纸作为奖励，给予即时正向反馈。 “小小口语秀”： 鼓励家长录制孩子用新学的句型进行两句简单对话的视频，用于家庭分享，增强孩子的成就感和公开表达的勇气。 --- 第三部分：本书的独特价值 《小小探险家：环球英语启蒙之旅》着重弥补了传统启蒙材料中“输入多、输出少”的弊端。我们强调： 1. 情境关联性： 所有的语言点都紧密贴合孩子当前的生活经验，确保所学内容具有即时可用的价值。 2. 语音纯正性： 磁带中所有录音均由经验丰富的英语教育专家和专业母语播音员录制，保证了发音的标准和自然语流。 3. 低压力环境： 通过大量游戏、歌曲和手工，将“考试”压力转化为“探索”的乐趣，让孩子主动爱上开口说英语。 本书是一本陪伴孩子从“零基础”到能够进行简单日常交流的起点读物，为他们未来更深入的英语学习打下坚实而愉快的基石。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

收到！请看以下为您创作的五段读者评价，每段约300字，风格迥异，旨在模拟不同读者的真实反馈，且不包含您提供的图书名称信息： 当宝贝开始咿呀学语，作为父母的我们，内心总是充满了对他们未来成长的期待，渴望能给予他们最优质的启蒙。我一直在寻找一本真正能够激发孩子语言兴趣、同时又不枯燥乏味的资源。市面上的选择确实不少，但很多要么过于成人化，要么就是单纯的词汇堆砌，缺乏互动性和趣味性。我尤其看重的是能够让孩子在玩乐中学习，而不是强行灌输。想象一下，如果有一套材料，能够通过生动的故事、可爱的插画，以及一些简单易懂的对话，自然而然地引导孩子开口说英语，那该多好！我希望它能涵盖日常生活中的常用语，比如问候、颜色、数字、动物等等，这些都是孩子最容易接触和理解的。同时，我还期待它能有一些配套的活动，比如涂色、连线、配对游戏，让学习过程更加立体和有趣。如果还能有音频引导，那就更完美了，可以帮助孩子模仿发音，培养语感。总而言之，我寻找的是一个能够让孩子爱上英语，并且能够自信开口交流的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我是一位对儿童教育有深入研究的学者，我一直在关注儿童语言习得的最新理论和实践。我希望找到一套能够体现最新语言教学理念的材料，尤其是在儿童口语培养方面。我关注的是材料是否能够有效地促进儿童的主动表达，而不是被动接受。我期待它能够提供一系列精心设计的活动，能够引导儿童进行模仿、扩展和创造性地运用语言。例如，通过角色扮演、情境对话、故事续编等方式，激发儿童的语言潜能。我还会关注材料的文化适宜性，确保内容能够符合儿童的认知发展和情感需求。我希望材料能够包含多元化的语言输入，例如不同口音的音频，以及能够引导儿童进行跨文化交流的元素。我还会考察材料的评估体系，它是否能够有效地追踪儿童的语言发展，并提供个性化的反馈。我追求的是一套能够真正帮助儿童建立扎实的口语基础，为他们未来的语言学习打下坚实基础的优质资源。

评分☆☆☆☆☆

我是一位刚开始接触英语教育的家长，对于如何引导孩子学习英语感到有些迷茫。我希望找到一套能够帮助我轻松入门，并且能够和孩子一起互动的材料。我特别看重它的易用性，我不需要是英语专家，也能看懂并有效地使用。我希望它能够包含一些基础的日常对话，比如“你好”、“谢谢”、“再见”之类的，这些都是孩子最先学会的。我还希望它能有一些有趣的插图，吸引孩子的注意力，让他们对学习产生兴趣。我喜欢那种可以和孩子一起动手做的活动，比如一些简单的游戏或者手工，这样可以加深孩子的记忆。我希望它能够循序渐进，从最简单的词汇和短语开始，慢慢过渡到更复杂的句子。我不太喜欢那种枯燥乏味的单词表，而是希望能够通过故事或者情境来学习。如果能够有配套的音频，能够让孩子听到正确的发音，那就更好了。我希望能找到一个能够让孩子在快乐中学习，并且能够建立初步英语沟通能力的工具。

评分☆☆☆☆☆

我的孩子非常活泼好动，对新鲜事物充满好奇，但注意力很容易分散。为他选择学习材料，我最看重的是它的趣味性和互动性。如果材料过于严肃或者单调，他很容易失去兴趣。我希望这套材料能够通过各种有趣的方式，比如游戏、儿歌、小故事，来吸引他的注意力，让他主动参与到学习中来。我希望它能够涵盖一些孩子日常生活中经常会遇到的场景和词汇，比如关于玩具、食物、动物的表达，这样他会觉得很贴近生活，更容易理解和记忆。我喜欢那种能够鼓励孩子开口模仿、大胆尝试的活动，即使说错了也没关系，重要的是让他敢于表达。如果能够有一些可爱的插画或者卡通形象，肯定会更受孩子欢迎。我还会考虑材料的安全性，比如是否使用环保材料，印刷是否清晰等等。总而言之，我希望找到一个能够让我的孩子在玩乐中爱上英语，并且能够自然而然地学会一些基本英语交流技巧的学习伙伴。

评分☆☆☆☆☆

作为一名有经验的英语启蒙老师，我深知早期语言输入对孩子的影响有多么深远。我一直在寻找一套能够系统性地引导孩子进行口语练习的材料。很多时候，孩子们虽然能够记住一些单词，但却不知道如何组织成句子，更不用说进行自然的对话了。我特别欣赏那种能够将语言知识融入到情境中的教学方式，比如通过角色扮演，让孩子们在模拟的场景中运用所学的词汇和句型。我希望这套材料能够提供丰富的对话范例，涵盖孩子们日常生活中会遇到的各种情境，从家庭活动到户外探索，甚至是一些简单的社交互动。我还期待它能有一些引导性的问题，鼓励孩子主动思考和回应，而不是被动地重复。如果材料的设计能够考虑到不同年龄段孩子的认知特点，提供不同难度的练习，那就更好了。此外，我会关注材料的语音质量，标准的口音和清晰的发音对于孩子建立正确的语言习惯至关重要。最终的目标是让孩子能够流利、自信地用英语表达自己的想法，并享受学习的过程。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆