小学信息技术第6册下:计算机动画(06春) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:4.50

装帧:

isbn号码:9787801662149

丛书系列:

图书标签:

• 小学信息技术
• 计算机动画
• 六年级
• 春季
• 教材
• 信息技术
• 动画制作
• 教学
• 课本
• 06春

《数字绘梦：儿童创意动画入门》 本书是一本专为小学阶段儿童设计的计算机动画入门读物，旨在激发孩子们对视觉叙事和数字创作的热情。它将带领读者踏上一段奇妙的数字绘梦之旅，学习如何将脑海中的奇思妙想变成生动有趣的动画。 本书特色： 循序渐进，易学易懂： 本书采用由浅入深的教学方法，从最基础的概念讲起，逐步引导读者掌握动画制作的各项技能。每个章节都设计了清晰的学习目标和详细的操作步骤，即使是初学者也能轻松上手。 强调创意与想象力： 动画的核心在于创意。本书不仅教授技术，更注重培养读者的想象力和故事构思能力。通过引导式的练习和启发性的案例，鼓励孩子们大胆发挥，创造属于自己的独特故事和角色。 趣味实践，动手体验： 理论与实践相结合是学习的关键。本书提供了丰富的实践案例，涵盖了从简单的角色摆动到复杂场景的构建。读者可以通过实际操作，亲身体验动画制作的乐趣，并将所学知识融会贯通。 多元化动画形式： 本书将介绍不同类型的动画表现手法，例如逐帧动画、骨骼动画等，让读者了解动画世界的丰富多彩。通过学习这些技术，孩子们可以尝试创作不同风格的动画作品。 激发学习兴趣： 本书的语言风格活泼有趣，插图精美，能够有效吸引小读者的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。书中包含许多鼓励性的内容，帮助孩子们建立自信，享受创作的过程。 培养逻辑思维与解决问题能力： 动画制作过程中，需要规划角色动作、设计场景布局、调整画面细节，这些都需要严谨的逻辑思考和解决问题的能力。本书在教学过程中，会潜移默化地培养这些重要的综合素质。 丰富的案例分析： 书中将穿插一些国内外优秀的儿童动画作品赏析，从作品中汲取灵感，学习其表现手法和创意构思，帮助读者拓宽视野。 配套学习资源（假设）： （此处可根据实际情况描述，例如：本书可能配套有在线视频教程、可下载的素材包等，以便读者更深入地学习和实践。） 本书内容概要： 第一部分：动画启蒙与创意构思 认识动画世界： 什么是动画？动画是如何诞生的？探索动画的历史与魅力。 点亮你的创意火花： 如何构思一个有趣的故事？如何设计生动的角色？学习故事板的绘制与运用。 我的第一个动画小角色： 学习绘制简单的角色形象，并为它们赋予生命。 第二部分：基础动画技法探索 让角色动起来： 学习如何让角色执行简单的动作，例如行走、跳跃、挥手。 表情的奥秘： 如何通过角色的面部表情来传达情感？学习绘制喜怒哀乐等基本表情。 场景的搭建： 为你的动画角色创造一个属于他们的世界，学习绘制简单的背景与道具。 色彩的魔法： 了解色彩在动画中的作用，学习如何运用色彩来增强画面的表现力。 第三部分：进阶动画实践与创作 时间魔法： 学习控制动画的速度与节奏，让动画更具动态感。 特技的魅力： 尝试制作一些简单的视觉特效，让你的动画更具吸引力。 声音的配合： 了解声音在动画中的重要性，学习如何为动画添加音效与配乐。 我的第一部短片： 整合所学知识，独立完成一部属于自己的创意动画短片。 第四部分：分享与展望 展示你的作品： 如何与他人分享你的动画成果？ 继续你的动画之旅： 探索更多有趣的动画工具与技术，开启无限的创意可能。 《数字绘梦：儿童创意动画入门》不仅仅是一本书，更是一把开启孩子们想象力大门的钥匙。它将帮助孩子们在享受数字创作乐趣的同时，培养创造性思维、逻辑分析能力以及解决问题的能力，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。让孩子们从观众变成创作者，用数字画笔描绘属于他们的精彩世界！

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

从内容深度上看，这本书的定位非常精准，既不会浅尝辄止到完全没有实质内容，也不会深奥到让小学阶段的孩子望而却步。它似乎采用了模块化的结构，每一章都能独立成篇，方便教学或自学时的灵活安排。我尤其喜欢它在“故事板”和“角色动态设计”部分的处理方式。它没有直接要求孩子去绘制复杂的人物，而是引导他们思考如何用最少的元素来表达清晰的意图，比如如何通过夸张的肢体语言来表现“开心”或“惊讶”。这种强调设计思维的过程，远比单纯教会软件操作更有价值。此外，书中对素材的选取和整合也提供了不少实用的技巧，例如如何利用现成的图片或声音文件来丰富自己的动画作品，这对于资源有限的家庭或学校环境来说，是非常实用的指导。整体来看，这本书非常注重“动手做”的实践环节，理论知识的穿插点到为止，确保学习的重心始终放在创造力的激发和技能的实际运用上，目标明确，执行到位。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常鲜明，色彩搭配上给人一种活泼又充满科技感的感觉，一看就知道是面向小学生的科普读物。我最欣赏的是它将“计算机动画”这个略显高深的题材，用非常亲切和易懂的方式呈现出来。插图质量极高，细节处理得很到位，那些展示软件操作步骤的图示清晰明了，即便是初次接触计算机图形学的孩子，也能凭借图文并茂的引导，大致明白动画制作的基本流程。特别是关于角色造型和场景构建的章节，提供的范例非常具有创意，激发了我家孩子对美术和技术结合的兴趣。虽然我个人对复杂的编程语言不在行，但书中对动画原理的讲解，比如帧率、关键帧的概念，都通过生活化的比喻进行了阐述，让我这个成年人都能迅速领会其核心思想。它不仅仅是一本工具书，更像是一本激发想象力的引导手册，让孩子们明白，屏幕上的动态画面并非凭空出现，而是可以通过学习和实践亲手创造出来的“魔法”。这本书的排版布局也十分合理，内容分块清晰，不会让读者产生阅读压力，很适合作为课外拓展或暑期学习的辅助材料。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质量和印刷工艺也值得称赞。纸张的厚度适中，使得长时间翻阅和在操作界面上进行比对时眼睛不易疲劳。色彩的还原度很高，尤其是在展示动画作品的最终效果时，那些鲜艳的颜色和微妙的光影变化都能得到很好的体现，这对培养孩子的色彩审美具有重要的辅助作用。相较于市面上一些内容陈旧或者界面早已过时的技术类书籍，这本书在软件版本和操作界面的匹配度上做得相当不错，确保了读者在跟随步骤操作时不会因为界面不符而产生困惑和挫败感。虽然我不是这本书的直接使用者，但通过观察孩子使用时的专注程度和最终完成的小作品，可以推断出这本书在教学流程设计上的流畅性。它成功地将技术学习的枯燥感降到了最低，把更多的篇幅留给了创意表达的广阔空间，这对于培养下一代的信息素养是极其重要的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编写者显然对小学生的认知特点有着深入的研究。它避开了枯燥的理论堆砌，而是将学习过程设计成了一系列循序渐进的“项目挑战”。比如，刚开始学习如何制作一个简单的“会移动的小球”，每一步都有详细的截图和操作提示，这种即时反馈的学习模式极大地增强了学习的成就感。更值得称赞的是，书中对一些基础的动画软件功能，如图层管理、颜色拾取等，做了非常细致的讲解，这些基础功的扎实奠定，对于后续进行更复杂创作至关重要。我注意到书中还穿插了一些“动画小知识”的栏目，简要介绍了经典动画的发展历程和一些著名动画师的工作方法，这无疑拓宽了孩子的视野，让他们明白了学习这项技能背后的文化和艺术价值，而不仅仅是机械地点击鼠标。这本书的语言风格是那种充满鼓励和激励的，读起来让人心情愉悦，仿佛身边有一位耐心的老师在手把手地指导学习，对于培养孩子的独立思考和解决问题的能力，起到了潜移默化的积极作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的最终价值，我认为在于它提供了一种跨学科的学习体验。它不仅涉及了计算机操作技能，更深度融合了视觉艺术、叙事技巧乃至基础的物理运动规律（在模拟重力或弹跳时）。书中对于“时间”在动画中的表现形式，即如何通过连续的画面来欺骗人眼，形成运动的错觉，这部分讲解得尤为精妙，它把一个科学原理和艺术表现完美地结合在了一起。孩子在学习制作过程中，自然而然地接触到了“什么是好的故事节奏”、“如何控制观众的注意力焦点”等高级概念，这些都是传统单一学科教育中难以系统接触到的。总而言之，这是一本设计精良、内容实用、富有启发性的教材，它为孩子们打开了一扇通往数字创意世界的大门，是一次非常值得的投入和学习经历。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆