上好高中历史课 中外历史纲要 上 在线电子书 图书标签: 教参 教育 待购 历史
发表于2024-09-07
上好高中历史课 中外历史纲要 上 在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024
一线教师,由高位素养理念贯穿,具体教学设计,是统编教材新教学很趁手的借鉴用书。
评分一本重要的参考书。颇受启发。
评分名师引领,团队智慧,课改以来温州高中历史教学人才辈出、硕果累累!
评分一线教师,由高位素养理念贯穿,具体教学设计,是统编教材新教学很趁手的借鉴用书。
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王少莲:中学高级教师温州市高中历史教研员、 浙江省基础教育课程改革专业指导委员会委员、 浙江省教坛新秀、首届“浙派名师”培养对象、温州市511专业技术人才第二层次培养人选、温州大学硕士生导师、温州市优秀教师。曾获全国高中历史优质课一等奖、全国教学论文评比一等奖、浙江省高中历史优质课比赛一等奖、浙江省教研课题一等奖等。10余篇论文发表在全国中文核心期刊和国家学术期刊上。
《上好高中历史课中外历史纲要上》是—本探索有效推进统编版高中历史教材落地、培育历史学科核心素养的诚意之作。 本书第—部分为专题设计,从课标内容、 专题解读、重要概念、 专题示例、 推荐阅读5个方面,剖析新课标设定的14个专题。 第二部分为课时设计, 从课标要求、 教材分析、 学情分析、教学目标、 教学过程5个方面,详尽展现了《中外历史纲要上》30课的教学设计。 每个课时的教学设计,均经过了真实课堂的检验,希望其中所积淀的史料、 所构思的教学环节能对高中历史教师用好新教材、 上好每—堂高中历史课有所帮助。
精彩内容:
◎思维导图式的专题解读
本书第一部分从课标内容、专题解读、重要概念、专题示例、推荐阅读5个方面,对新课标14个专题进行了简要的解读。每个专题均配有专题线索梳理图、核心素养落实图,力求达成思维导图式的效果,使教师快速理清专题的前后脉络,宏观把握专题教学。
◎拿来就用的课时设计
本书第二部分从课标要求、教材分析、学情分析、教学目标、教学过程5个方面,详尽记录了经过真实课堂检验的30课的课时设计。每课梳理了教材内容,定下教学重难点,设置3~4个学习任务,提供平均12则史料,包括文字、图片、表格等,并提供了每一课的水平划分示例,使教师迅速把握一堂课的前后脉络,微观实施课堂教学。拿来就用的课时设计,减轻教师梳理教材、寻找史料、设置评价标准的负担。
前 言 2014年,教育部颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,明确要求依据学生发展核心素养体系,修订高中课程方案和课程标准。2015年11月,首届“浙派名师班”培养对象赴首都师范大学学习,笔者在聆听徐蓝教授的讲座中,首次较系统地了解了历史学...
评分专题1 早期中华文明 一、课标内容 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系;通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的特征。 二、专题解读 本专题是中国古代史部分的第一个专题,展示...
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评分2017年年底,《普通高中历史课程标准(2017版)》(以下统称“新课标”)颁布后,根据新课标编写的高中历史新教材也进入了试用阶段。浙江省温州市的高中历史教师在王少莲老师的带领下,先行先试,深入研究新课标和新教材,并进行了广泛的试教工作,取得了初步的成果,本书就是...
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