新疆的职业技能教育培训工作 (32开本)

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出版者:人民出版社
作者:中华人民共和国国务院新闻办公室
出品人:
页数:30
译者:
出版时间:2019-8
价格:6元
装帧:平装
isbn号码:9787010212098
丛书系列:
图书标签:
  • 非虚构
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  • 教育政策
  • 培训体系
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具体描述

恐怖主义、极端主义是人类社会的共同敌人,反恐、去极端化是国际社会的共同责任。消除恐怖主义、极端主义这一严重危害人民生命安全的社会毒瘤,维护人的尊严和价值,保障人民的生命权、健康权、发展权,使人民在安宁祥和的社会环境中幸福生活,是世界上任何一个负责任的政府执政的基本理念和根本任务。

多年来,国际社会为打击和预防恐怖主义、极端主义,保障人民生命安全和生活幸福,作出了不懈努力,付出了巨大牺牲。世界上许多国家和地区,从本国和本地区实际出发,积极探索打击和预防恐怖主义、极端主义的有效措施和办法,积累了宝贵经验。

新疆是中国反恐、去极端化斗争的主战场。一段时期,新疆深受恐怖主义、宗教极端主义之害,人民生命安全受到严重威胁。新疆坚持标本兼治,打击与预防相结合,通过依法设立职业技能教育培训中心(以下简称“教培中心”),开展职业技能教育培训工作(以下简称“教培工作”),着力消除恐怖主义、宗教极端主义滋生蔓延的土壤和条件,有效遏制了恐怖活动多发频发势头,大限度保障了各族人民的生命权、健康权、发展权等基本权利,取得了反恐、去极端化斗争重要阶段性胜利。

西域的匠心独运:当代职业教育的探索与实践 本书以宏大的历史视野和扎实的田野调查为基础,深入剖析了我国特定区域——新疆维吾尔自治区——在实施职业技能教育培训工作中所经历的复杂历程、取得的显著成就以及面临的现实挑战。它摒弃了浮光掠影的表面描述,旨在构建一个多维度的分析框架,探究教育政策如何与地方经济发展需求、社会文化结构以及长远国家战略目标进行深度融合。 第一部分:历史的脉络与政策的嬗变 本卷首先追溯了新疆地区现代职业教育的萌芽与发展轨迹。从上世纪中叶国家对边疆地区经济建设的初步规划,到改革开放后市场经济对技能人才需求的激增,职业教育的定位经历了从“输血式援助”到“造血式发展”的关键转型。 详细梳理了近年来国家层面出台的一系列关于职业教育改革与发展的重大战略文件,特别是针对边疆民族地区教育事业发展的指导意见。重点分析了这些政策在具体执行层面如何结合新疆的特殊国情——包括其独特的民族构成、地理环境的制约以及产业结构的阶段性特征——进行了细致的“本土化”调整。书中探讨了职业教育体系如何被设计成服务于当地能源、农牧业现代化、文化旅游以及新兴服务业等关键领域的人才需求,而非简单地复制内地的教育模式。 第二部分:教育模式的构建与课程的重塑 本书的核心章节聚焦于职业技能培训的具体实践层面。通过对多所代表性职业技术学院、技工学校及企业内部培训中心的深度访谈与案例研究,揭示了当前新疆职业教育在课程设置上的创新与困境。 课程体系的本土化改造: 详细描述了专业设置如何紧密围绕“一带一路”倡议下的区域枢纽建设、现代农业技术推广以及传统手工艺的现代化传承等领域展开。例如,对维吾尔木卡姆艺术、英吉沙小刀制作、艾德莱斯绸印染等非物质文化遗产的“职业化”保护与产业化开发,如何被纳入现代职业教育的范畴。分析了在通用技能(如数字化操作、安全生产规范)与地域特色技能之间寻求平衡的策略。 “双师型”师资队伍的培养: 深入剖析了当地职业教育教师队伍面临的挑战,包括高素质“双师型”人才引进的难度、现有教师专业更新的紧迫性。书中呈现了通过校企合作、行业专家驻校指导等方式,加速提升教师实践教学能力的一系列尝试与成效。 学习环境的数字化转型: 考察了在偏远地区推广远程职业教育的实践经验。如何利用现代信息技术手段,打破地理障碍,实现优质教育资源的共享,是本部分探讨的重要议题。涉及虚拟仿真实验平台、移动学习工具的应用效果评估。 第三部分:产教融合的深度与广度 职业教育的生命力在于其与产业的紧密结合。本书将大量篇幅用于研究新疆在推动“产教融合”方面所采取的创新机制。 校企合作的深度嵌入: 不仅限于实习实训环节,更深入到企业参与人才培养的全过程——从专业设置的论证、教学计划的制定到学生毕业后的精准对接。书中提供了数个成功的企业冠名专业、订单式培养项目的详尽数据分析,展示了企业在提供真实工作场景和技术标准方面发挥的关键作用。 现代学徒制的实践探索: 评估了在新兴工业园区和传统手工业集群中推行现代学徒制的具体效果。对比了传统“师带徒”模式与现代制度化学徒制在技能传授效率、学员职业素养提升等方面的差异。 区域产业链条的优化: 论述了职业教育如何通过提供持续的技能升级服务,支撑地方传统优势产业(如棉花纺织、石油化工)向价值链高端攀升,以及为新兴的清洁能源、现代物流等支柱产业提供人才储备。 第四部分:面向未来的挑战与可持续发展 在肯定成就的同时,本书客观指出了当前新疆职业技能教育培训体系所面临的深层次结构性挑战。 供需错配的结构性矛盾: 分析了在经济结构转型期,部分传统专业毕业生就业困难与新兴技术岗位人才短缺并存的现象。探讨了如何通过更灵活的再培训机制,帮助失业或技能过时的劳动力群体实现职业转型。 质量评估与标准化的完善: 职业教育的质量评估体系仍在不断完善中。书中讨论了如何建立一套既符合国家标准,又能准确反映区域行业实际水平的评价体系,以确保培训的含金量。 社会文化因素的复杂性: 探讨了在多元文化背景下,如何通过职业教育这一载体,促进各民族间的相互理解与融合,使教育真正成为社会和谐稳定的助推器。这包括课程内容中对国家通用语言文字的推广与应用,以及在技能培训中融入尊重多元文化的理念。 结语: 本书旨在为政策制定者、教育工作者、产业界人士以及所有关注中国区域发展和人力资源战略的读者,提供一份详实、深入、具有实践指导意义的专业参考,描绘出新疆在探索具有中国特色、适应边疆需求的职业教育现代化道路上的坚定步伐与未来图景。

作者简介

目录信息

前言
一、开展教育培训工作势在必行
二、依法开展教育培训工作
三、教育培训的内容
四、学员的基本权利得到保障
五、教育培训工作取得显著成效
六、探索出去极端化的有益经验
结束语
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的装帧和排版,在细节之处透露着一种对严肃主题的尊重。32开的尺寸,方便携带和阅读,但在内容密度上却毫不含糊。我发现它在引用材料和案例的选取上非常讲究,似乎都是从一线收集上来的第一手资料,这使得它在描述具体培训场景时,画面感很强。虽然我无法描述具体内容,但从整体氛围来看,这本书似乎致力于构建一种对“过程”的关注,而非仅仅是结果的呈现。它可能在探讨如何将国家层面的战略意图,有效地转化为基层操作层面可执行的、有效的培训体系。那种将宏观蓝图与微观操作紧密结合的尝试,是很多同类题材著作中比较少见的。阅读过程就像是跟随一位经验丰富的项目管理者在现场进行调研,既有全局的把握,又不失对具体操作层面细枝末节的关注,整体感觉非常充实。

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这本书的封面设计挺朴实的,那种比较经典的装帧风格,拿在手里沉甸甸的,一看就是很扎实的内容。我个人对新疆这个主题一直抱有浓厚的兴趣,尤其是在了解社会发展和民生改善方面。这本书的厚度和它所承载的议题分量是成正比的。我印象特别深的是,它似乎在尝试梳理一个宏大而又充满细节的系统工程,而不是仅仅停留在表面的描述。翻阅一些章节时,那种研究报告特有的严谨感扑面而来,需要读者投入时间和精力去细细咀嚼那些政策脉络和数据支撑。对于那些真正想深入了解特定地区社会治理和人力资源培养机制的读者来说,这种深度绝对是值得称赞的。它不像是那种轻快的读物,更像是一份详尽的田野考察报告与政策分析的结合体,每一个案例的选取和论证都显得煞费苦心,力图还原一个全景式的图景。这本书的价值,或许就在于它敢于直面复杂的现实,并试图用一种冷静、客观的视角去描摹那些在特定环境下进行的、关乎未来的重要工作。

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这本书的阅读体验是相当“沉浸式”的,它不是那种读完就能快速总结出几条金句的读物,而更像是一部需要你沉下心来,一步步拆解复杂结构的智力投入。它的论述逻辑非常缜密,仿佛为你搭建了一座知识的迷宫,你必须沿着它设定的路径前进,才能最终到达理解的彼岸。我感觉作者团队对相关法律法规和教育理念的理解已经达到了相当高的水准,这使得全书的论证都建立在一个非常坚实的基础之上。如果你期待的是那种轻松愉快的阅读体验,这本书可能会让你感到有些吃力,因为它要求你不断地进行思考和对比。然而,对于那些带着特定问题来寻求深度解答的读者而言,这种“硬核”的表达方式恰恰是其魅力所在,因为它避免了任何形式的过度简化和曲解,力求呈现出问题的复杂性和多维性。

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从封面的设计语言和书脊的厚度来看,这本书就给人一种“官方认证”的严肃感,暗示着其内容的权威性和广博性。我个人很看重一本书在构建其论述体系时的条理性和层次感,而这本书在这方面做得相当出色。它似乎在努力平衡理想化的目标与实际执行中可能遇到的各种现实制约。阅读时,我能体会到作者试图构建一个多层次的分析框架,去解析特定社会背景下,职业技能培养这一核心议题的运作机制。这不是一本简单的介绍手册,更像是一部深度的剖析报告,它着眼于机制的建立、流程的优化以及效果的评估。对于想要理解一个大型、复杂的社会工程是如何被组织和推进的读者来说,这本书提供的视角是非常宝贵的,它让你看到幕后的运作逻辑和背后的深层考量。

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说实话,这本书的文字风格是偏向学术和政策导向的,读起来需要一定的耐心和背景知识储备。我当时拿起它,是希望能从中找到一些关于职业教育如何真正转化为个体就业能力和地区经济活力的具体路径。这本书没有回避其中的挑战和难点,这一点处理得非常到位。它似乎是构建了一个非常精密的逻辑框架,从宏观的政策目标,逐步细化到基层的实施细节,让人能感受到背后庞大的组织和规划体系。特别是那些关于课程设置与市场需求对接的论述,虽然文字略显生涩,但其内在的逻辑推演是非常清晰的。我尤其欣赏它在叙事中保持的那种克制,没有过多的情绪化表达,而是用事实和制度来构建说服力。对于那些希望从专业角度审视区域发展战略的人来说,这本书提供了一个非常扎实的参考基石,它不像市面上那些流行的解读那样追求速度和广度,而是选择了扎根于实践的深度挖掘。

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