Highlights美国经典幼小衔接思维训练 5岁:玩转字母表

Highlights美国经典幼小衔接思维训练 5岁:玩转字母表 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:湖南少年儿童出版社
作者:美国Highlights杂志社 编著
出品人:
页数:0
译者:杨芳
出版时间:
价格:25.00元
装帧:平装
isbn号码:9787556246069
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
  • 美国
  • 刷题
  • Highlights
  • 幼小衔接
  • 思维训练
  • 5岁
  • 字母
  • 英语启蒙
  • 亲子教育
  • 早教
  • 儿童英语
  • 学习教材
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《启蒙阶梯:学龄前儿童综合能力培养绘本系列》 第一辑:探索世界——自然科学与社会认知 (一)《奇妙的种子旅行记》 本书通过拟人化的叙事手法,带领三到五岁的孩子踏上一场关于植物生长的奇妙旅程。故事的主角是一颗充满好奇心的小种子,它渴望知道自己将要去往何方,会变成什么样。 内容详述: 种子发芽的秘密: 详细描绘了种子如何在泥土中吸收水分、汲取阳光,并努力伸出第一根嫩芽的过程。插图以温暖的色调为主,突显土壤的湿润感和新生命破土而出的喜悦。我们用简明易懂的语言解释了“光合作用”的初步概念,即植物如何“吃饭”和“呼吸”。 花朵的色彩与气味: 随后,故事转到种子长成一株美丽的花朵,不同颜色的花朵吸引了各种昆虫。书中专门设置了一页“气味识别游戏”,让孩子们通过观察蜜蜂、蝴蝶的停驻,猜测花朵的种类和它们散发出的不同香气。 果实的诞生与传播: 当花朵凋谢,果实开始孕育。书中共介绍了苹果、橘子、蒲公英等几种不同传播方式的果实。例如,蒲公英的“降落伞”如何随风飘远,而浆果的种子又是如何被小鸟吃掉并带到远方。这部分内容旨在培养孩子的观察力和对生命循环的初步认知。 四季的变化与植物的休眠: 结尾部分,故事描述了植物如何迎接寒冬,叶子变黄、落下,为来年的春天积蓄能量。这有助于孩子建立对时间流逝和季节更替的基本概念。 (二)《城市里的小小探险家》 本册侧重于培养孩子的社会环境认知能力,帮助他们理解日常生活中的基本社会结构和职业角色。 内容详述: 认识我们的社区: 以一个名叫“乐乐”的小男孩的视角展开,乐乐带着他的小望远镜,开始了为期一天的社区观察。书中详细描绘了图书馆、邮局、消防站、超市等重要公共场所的布局和功能。 职业的使命: 每一站都有一个特定的职业人物出现。例如,消防员叔叔如何维护消防栓,邮递员阿姨如何准确投递信件。书中的对话设计贴近生活,如“警察叔叔的工作是维持交通,让我们安全过马路。” 规则与合作的重要性: 在超市排队结账的场景中,强调了“秩序”的概念;在公园里,通过小朋友们共同搭建沙堡的活动,引导孩子理解“合作”的力量。这部分内容旨在潜移默化地培养孩子的公民意识和同理心。 我的家与我的责任: 最终,乐乐回到了家,意识到家里也是一个需要共同维护的小社会。他学会了自己收拾玩具,帮助妈妈摆放碗筷。 --- 第二辑:思维的积木——逻辑推理与空间想象 (三)《形状找朋友:立体空间初体验》 本书专为发展幼儿的空间感知能力而设计,通过大量趣味性的图形匹配和空间组合游戏,巩固对二维和三维形状的认知。 内容详述: 平面图形的识别与配对: 引入圆形、方形、三角形、长方形等基础平面图形。每一页都设计了“找茬”环节,例如,让孩子找出图片中所有藏着的圆形(时钟、皮球、饼干)。 三维结构的初步认知: 本书巧妙地将平面图形拓展到立体世界。例如,一个正方形的纸片可以折叠成一个立方体(积木),一个长方形可以变成一个长方体(书本)。我们使用透明拉页技术,让孩子直观地看到平面如何“搭起”立体结构。 空间方位感的建立: 运用“上、下、左、右、前、后”等基础方位词汇,配合“小兔子藏在哪儿?”、“小球滚到了哪里?”的场景游戏,锻炼孩子对自身位置和物体相对位置的判断力。 镜面对称的魔力: 专门设置了一页关于“对称美”的探索。通过折叠和镜面反射的图示,让孩子发现自然界中许多事物都具有对称性,激发他们对几何美的欣赏。 (四)《小小侦探的序列谜题》 侧重于培养幼儿的逻辑排序、因果关系推理以及模式识别能力。 内容详述: 自然界的时间序列: 以小猫“点点”的成长故事为主线,展示了生命周期的正确顺序:猫蛋—小猫—大猫。同时,也展示了天气变化的自然顺序:晴天—多云—下雨—彩虹。这些序列的设置难度循序渐进。 物品的功能与逻辑排序: 设计了一组生活用品的序列谜题。例如,穿衣服的正确顺序(内衣、T恤、裤子、外套)或准备早餐的步骤(拿出面包、涂果酱、切开)。孩子需要拖动或点击正确的顺序卡片。 分类与比较推理: 引入“相同点与不同点”的练习。例如,要求孩子将所有会飞的动物归类,或者找出三组水果中唯一不属于浆果的那一个。这要求孩子建立初步的归纳和演绎能力。 简单的“如果…那么…”推理: 设想情境,如“如果今天下雨了,那么我们需要带什么?”(雨伞)。这是培养孩子理解简单因果链条的入门练习。 --- 第三辑:情绪与表达——情感认知与艺术启蒙 (五)《我的情绪小怪兽》 本书是专为学龄前儿童设计的情绪管理绘本,旨在帮助他们识别、接纳并命名自己的复杂情绪。 内容详述: 认识基础情绪的面孔: 书中创造了五个色彩鲜明、形象各异的“情绪小怪兽”,分别代表开心(黄色,蹦蹦跳跳)、难过(蓝色,泪水汪汪)、生气(红色,头上冒烟)、害怕(紫色,躲在角落)和惊讶(绿色,眼睛睁大)。 情绪的触发点: 每一个小怪兽的故事都对应一个常见的儿童生活场景。例如,“生气怪兽”出现是因为玩具被抢走了;“难过怪兽”是因为好朋友搬家了。重点在于描绘出触发情绪的事件,让孩子理解情绪的合理性。 接纳与共处: 本书的核心理念是“每一种情绪都有它存在的理由”。我们引导孩子观察,即使是“生气怪兽”暂时占据了身体,它也不会永远停留。书中展示了父母或老师如何通过拥抱、倾听来帮助孩子“安抚”这些小怪兽。 情绪的出口: 提供了几种健康的释放情绪的方式,比如大声喊叫(在枕头里)、用力画画(用粗蜡笔涂鸦)、深呼吸(模仿气球膨胀和收缩)。 (六)《声音的魔法与色彩的舞蹈》 这是一本侧重于听觉和视觉艺术的跨学科启蒙读物,旨在激发孩子的创造力和感官联觉能力。 内容详述: 听觉想象力训练: 书中描述了多种声音的特点,并鼓励孩子在脑海中为这些声音“上色”。例如,小提琴声被描述为“流动的金色线条”,而大鼓声则是“厚重的深棕色方块”。 音乐与节奏的身体律动: 介绍简单、重复的节奏(如心跳声、脚步声),并配有指导动作,让孩子通过身体去感受“快”与“慢”、“轻”与“重”的音乐元素。 艺术创作的自由表达: 鼓励孩子使用蜡笔、水彩甚至手指颜料,尝试“画出”他们听到的音乐或感觉到的心情。书中的示范作品故意保留了开放性和不完美性,强调“没有错误的颜色”。 自然界的声音图谱: 收集了雨声、风声、鸟鸣等自然界的声音元素,并将其编排成一幅“听觉拼贴画”,展示了不同声音是如何和谐共存的。 --- 本书系总述: 本系列丛书专为学龄前儿童设计,目标是构建扎实的认知基础、逻辑思维框架与健康的情感认知。它并非专注于单一学科的技能训练,而是通过情境化的故事、直观的视觉引导和丰富的互动环节,全面激活孩子的学习潜能。我们相信,真正的启蒙是点燃孩子对世界的好奇心,而非提前填鸭式的知识灌输。每一本书都是一次“玩中学”的沉浸式体验。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

这本书在内容编排的合理性和循序渐进性上,做得非常值得称赞。它并没有一开始就给孩子施加过多的压力,而是从最基础的字母认知入手,逐步深入。比如,最开始的部分会以非常形象的方式展示每个字母的形状,然后通过一些简单的连线、涂色游戏来巩固。随着内容的深入,会慢慢引入字母的发音,以及一些简单的包含这些字母的单词。我看到,书中的练习题类型非常多样,有的是需要孩子识别字母,有的是需要孩子根据发音找出字母,还有的是需要孩子将字母与图片匹配。这种多样化的练习方式,能够从不同角度帮助孩子巩固对字母的理解,避免了单一练习带来的枯燥感。而且,每个部分的难度设计都非常恰当,能够让孩子在完成一项任务后,更有信心去迎接下一项挑战。我特别喜欢的是,书中会适当地安排一些复习的小环节,让孩子在学习新内容的同时,也能回顾之前学过的内容,从而达到温故知新的效果。这种严谨而富有逻辑的编排,让学习过程变得高效而有条理。

评分

这本《玩转字母表》在引入字母概念方面,设计得非常巧妙。它不是那种枯燥地罗列A到Z的教学方式,而是通过一系列生动有趣的活动,让孩子在玩乐中自然而然地接触和认识每一个字母。我观察到,书里有很多需要孩子动手操作的部分,比如连线、涂色、寻找隐藏的字母等等,这些活动都设计得既有挑战性又不至于太难,能够很好地激发孩子的好奇心和参与感。每一个字母的学习都配有相关的单词和形象生动的插图,这样孩子不仅能认识字母本身,还能将字母与实际物品联系起来,加深记忆。比如,学习字母“B”的时候,可能会出现小兔子(Bunny)、香蕉(Banana)等,孩子在涂色或者寻找这些图案的过程中,就把“B”和这些词语的读音以及意义联系在了一起。而且,书中的游戏设计也很有逻辑性,从简单的字母识别,到字母的形状辨认,再到字母在单词中的应用,循序渐进,不会让孩子感到突兀。我特别欣赏的一点是,书中对每个字母的发音提示也很到位,有些地方会用拼音或者简单的音标来辅助,这对于刚开始接触英语的孩子来说,是非常有帮助的。这些设计都让学习过程变得更加轻松愉快,孩子也不会因为觉得“学东西”而产生抵触情绪,反而会觉得是在玩游戏,这正是早期教育最理想的状态。

评分

这本书在对孩子进行英语启蒙的理念上,我非常认同。它不是那种生硬的、以应试为导向的教学,而是以一种轻松、自然的方式,让孩子对英语产生兴趣,并建立初步的语言认知。我喜欢书中对字母的呈现方式,它不会简单地罗列,而是通过与生活相关的词汇和可爱的插图,让孩子感受到英语的魅力。例如,学习字母“A”的时候,可能会出现“Apple”、“Ant”等词语,并配有生动的图片,让孩子在认识字母的同时,也接触到一些基础的英语单词。书中的发音提示也做得比较到位,虽然不是专业的音标教学,但对于初次接触英语的孩子来说,已经足够帮助他们初步感知单词的发音。而且,这本书鼓励孩子开口模仿,在一些游戏环节,需要孩子跟着录音或者家长的引导读出字母或单词。这种早期的口语练习,对于培养孩子的语音语感非常有帮助。更重要的是,它为孩子建立了一个积极的英语学习体验,让他们觉得英语是好玩、有趣的,而不是枯燥、困难的。

评分

从培养孩子的专注力和精细动作能力的角度来看,《玩转字母表》也提供了很好的锻炼机会。书中的许多练习都需要孩子集中注意力去完成,比如要求在复杂的图案中找出特定的字母,或者需要按照一定的顺序进行涂色和连线。这些都需要孩子保持较长时间的专注,这对培养他们的注意力集中能力非常有益。同时,很多活动都需要孩子使用精细的手部动作,比如用手指沿着虚线描摹字母,或者小心地将贴纸粘贴到指定位置,又或者是用蜡笔在小小的区域内进行细致的涂色。这些操作都能够有效地锻炼孩子的手眼协调能力和手指的灵活性。我发现,我的孩子在完成这些练习的时候,会不由自主地变得非常认真和仔细,他会小心翼翼地握着笔,专注地盯着要描摹的线条。这种专注和精细的操作,不仅是在学习字母,更是在为日后写字、绘画等精细动作打下良好的基础。这本书的设计,正是巧妙地将这些能力的培养融入到了趣味性的字母学习中,让孩子在不知不觉中获得提升。

评分

对于年龄较小的孩子来说,兴趣的培养是学习的关键,《玩转字母表》在这方面做得非常出色。它巧妙地将枯燥的字母学习与孩子天生喜爱的游戏和故事相结合。我发现,书中的故事性元素非常浓厚,很多练习都围绕着一个小小的故事线展开,比如帮助小动物找到它们的家,或者为小主人公收集丢失的字母。这使得孩子在完成任务的过程中,仿佛置身于一个奇妙的冒险旅程,极大地提高了他们的学习兴趣和参与度。而且,书中的插画风格非常可爱,色彩鲜艳,人物造型也很讨喜,很容易吸引孩子的目光,让他们愿意花更多的时间去翻阅和探索。我注意到,这本书还巧妙地运用了一些重复性的模式和口号,这有助于孩子更好地记忆和理解字母。比如,学习某个字母的时候,可能会反复出现这个字母的形象和与之相关的词语。这种重复而不单调的设计,能够有效地巩固孩子的学习成果。同时,书中也包含了一些需要孩子动手操作的小机关,比如翻翻页、滑块等,这些都能为学习过程增添不少乐趣,让孩子在玩耍中不知不觉地掌握知识。

评分

在培养孩子的思维能力方面,这本书给我留下了深刻的印象。虽然书名里提到了“思维训练”,但我并没有看到一些过于复杂的逻辑题或者需要大量抽象思考的内容。相反,它的思维训练是融入在每一个字母相关的活动中的,是一种“润物细无声”的引导。例如,书中设计的一些“找不同”或者“分类”的小游戏,要求孩子在众多字母或者包含字母的图案中找到特定规律,这其实就在锻炼孩子的观察力、辨别能力和归类能力。还有一些需要孩子根据字母提示来完成的连线题,这不仅仅是认识字母,更需要孩子理解指令,并将其转化为实际操作。让我觉得特别棒的是,书中很多题目都鼓励孩子发挥想象力,比如让孩子自己创作以某个字母开头的词语,或者用字母拼出简单的图案。这不仅能锻炼孩子的联想能力,还能激发他们的创造力。有时候,一个看似简单的涂色题,里面隐藏的字母数量和位置要求,也能让孩子在放松的状态下,悄悄地锻炼自己的逻辑思维和空间认知能力。我觉得这种方式比单纯的填鸭式教学要有效得多,它让孩子在动手动脑的过程中,不知不觉地提升了各项能力,为他们日后的学习打下了坚实的基础。

评分

这本书的封面设计真的让人眼前一亮,那种明亮、活泼的色彩搭配,瞬间就能吸引住小孩子们的目光。我家的宝贝一眼就看中了它,捧着就不撒手了。拿到手里,书的纸张也很厚实,摸起来很有质感,印刷清晰,色彩饱满,完全没有那种廉价感。我特别喜欢它的大小,既不会太小显得小气,也不会太大孩子拿不稳,放在小书包里也刚刚好。封面上的插画也非常可爱,那个小小的、友好的字母图形,仿佛在向孩子们招手,邀请他们一起进入一个充满趣味的字母世界。打开书页,里面的内容布局也让人觉得很用心,不是那种密密麻麻的文字,而是穿插着大量的精美插图和可爱的卡通形象,很容易让孩子保持注意力,不会因为文字太多而感到枯燥。排版也很大气,每个练习题之间都有足够的空间,孩子在做题的时候不会觉得拥挤,可以自由地涂画或者写字。而且,这本书的装订方式也很牢固,即使经常翻阅,也不容易散架,这对于一本孩子经常使用的书来说,是很重要的考量。总的来说,从这本书的外观到触感,再到内页的布局,都体现了出版方的专业和对儿童读物的细致考量,给人的第一印象就非常棒,让人对接下来的内容充满期待。

评分

阅读过程中的互动性是我对这本书非常满意的一个方面。这本书真的不是那种让孩子一个人埋头苦读的书,它更像是一个引导者,鼓励孩子和家长一起参与进来。很多练习题设计得非常适合亲子互动,比如需要家长念出单词,让孩子找出对应的字母,或者一起玩字母配对的游戏。我经常会陪着孩子一起完成书里的任务,在这个过程中,我们之间的交流和互动也多了起来。比如,当孩子遇到困难的时候,我不会直接告诉答案,而是会引导他一起思考,或者用更形象的比喻来解释。孩子也会因为完成了任务而非常有成就感,然后迫不及待地想要和我分享他的成果。书中一些需要孩子动手剪贴或者粘贴的环节,也是绝佳的亲子合作机会,在合作中,孩子能学会倾听,学会配合,这对于培养他们的社交能力和团队合作意识非常有益。即使在没有家长在场的时候,孩子也能独立完成一些基础的字母认知和游戏,这又培养了他的独立性。这种既能促进亲子关系,又能培养孩子独立性的设计,是我觉得这本书最大的亮点之一。

评分

从孩子的阅读习惯培养方面,《玩转字母表》也发挥了积极的作用。这本书的趣味性非常强,加上大量的插图和互动设计,很容易让孩子爱上翻阅。我注意到,我的孩子在接触了这本书之后,会主动地去拿它,并且乐此不疲地进行各种尝试。当他完成一个游戏或者认识一个新的字母时,脸上会露出满足的笑容,这种正向的反馈会进一步巩固他对阅读的兴趣。而且,书中的内容设计也考虑到孩子的认知特点,不会过于复杂,让孩子在力所能及的范围内获得成就感。这种成就感是培养孩子持续阅读动力的重要因素。此外,这本书也鼓励孩子进行一些自主的探索,比如让孩子自己去发现隐藏在图片中的字母,或者尝试用字母拼写自己喜欢的单词。这种自主探索的过程,能够培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力,也让他们逐渐体会到阅读的乐趣和价值。总的来说,这本书为孩子建立良好的阅读习惯提供了一个非常棒的起点。

评分

对于家长来说,《玩转字母表》提供了一个非常好的亲子互动平台,同时也提供了一些有益的教育参考。在陪孩子做书中的练习时,我能够更直观地了解孩子在字母认知、思维能力发展方面的现状。书中的一些引导性问题,也帮助我思考如何更好地与孩子沟通和引导。例如,当孩子遇到难题时,我能够根据书中的提示,采用更有针对性的方法来帮助他。这本书的设计,也让我看到了早期英语启蒙可以如此有趣和有效。我不再需要担心如何才能让孩子对英语产生兴趣,因为这本书本身就充满了吸引力。同时,书中对孩子思维能力的训练,也让我意识到,在日常生活中,有很多细小的环节都可以用来锻炼孩子的各项能力。总的来说,这本书不仅是一本给孩子的学习工具,也是一本给家长的育儿宝典,它用一种轻松有趣的方式,帮助家长更好地陪伴孩子成长,并为他们的未来打下坚实的基础。

评分

难易适当,不错。对学习巩固字母正好。5岁3M

评分

难易适当,不错。对学习巩固字母正好。5岁3M

评分

难易适当,不错。对学习巩固字母正好。5岁3M

评分

难易适当,不错。对学习巩固字母正好。5岁3M

评分

难易适当,不错。对学习巩固字母正好。5岁3M

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有