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isbn号码:9787563313020

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• 数学
• 三年级
• 上册
• 教材
• 同步练习
• 小学数学
• 教育
• 学习
• 课本
• 基础知识

本书为一本涵盖小学三年级上学期数学知识的综合性学习读物。全书共分为八个单元，每个单元都针对一个核心数学概念进行深入讲解和练习。 第一单元：认识更大的数 本单元将带领读者进入一个全新的数的世界。我们学习如何读、写和比较万、十万、百万、千万甚至亿这些更大的数。通过丰富的图示和生活化的例子，例如介绍不同城市的常住人口、大型超市的年销售额等，帮助理解这些数位上的意义。书中提供了大量的练习题，包括填空、选择和大小比较，旨在让学生熟练掌握大数的读写规则，并能准确地进行大小排序。此外，还将学习如何使用“约等于”的概念来估算数量，培养初步的估算意识。 第二单元：角的初步认识 几何世界的大门由此单元开启。我们将认识生活中各种各样的角，例如门缝、书本的边角、钟表的指针形成的夹角等。通过观察和动手操作，学习角的三个要素：顶点和两条边。教材中详细介绍了直角、锐角和钝角这三种基本角，并通过实物图片和几何图形让学生直观地感知它们的区别。本单元的练习设计多样，包括识别图形中的角、用三角板画角、以及比较角的大小等，旨在让学生初步掌握角的概念，并能准确地识别和分类。 第三单元：乘法 乘法是本册书的核心内容之一。我们将从两位数乘一位数的计算入手，逐步深入到三位数乘一位数的计算。通过层层递进的讲解，理解乘法的意义，掌握竖式乘法的计算方法，并重点关注进位的问题。书中提供了丰富的练习，包括口算、笔算以及解决实际问题的应用题，例如计算购买多件商品所需的总价、统计班级人数的总数等。特别强调了乘法在生活中的广泛应用，如计算参加活动的总人数、估算农作物产量等，让学生体会到数学的实用价值。 第四单元：除法 除法是乘法的逆运算，本单元将引导读者理解除法的含义。我们将学习两位数除以一位数，重点在于理解商和余数。通过情境导入，例如“平均分”的问题，让学生体会到除法的应用。教材详细讲解了竖式除法的计算步骤，包括试商、乘、减、落等环节，并着重强调了余数必须小于除数这一重要规则。练习题形式多样，涵盖口算、笔算以及根据实际情况判断是否能整除的应用题，帮助学生熟练掌握除法计算，并能解决生活中的平均分问题。 第五单元：平行四边形和梯形 在对角的认识基础上，本单元将进一步拓展到平面图形的认识。我们将学习平行四边形和梯形的特征，理解它们的定义和区别。通过观察生活中的物体，如窗户、屋顶等，发现这些图形的踪迹。书中通过图示和语言描述，清晰地展现了平行四边形和梯形各边的特点以及角的大小关系。练习题包括识别图形、比较图形特征以及简单的作图，旨在加深学生对这两种图形的认识，为后续更复杂的几何学习打下基础。 第六单元：统计与可能性 数据分析和概率初步知识在本单元得到呈现。我们将学习如何收集、整理和呈现数据，例如通过制作简单的统计表和条形统计图来直观地展示信息。教材以生活中的例子，如调查同学们喜欢的颜色、统计一周的天气情况等，引导学生理解数据的重要性。此外，还将初步接触“可能性”的概念，通过一些简单的事件，如摸球、转盘等，让学生理解某些事件发生的可能性是大、小还是不可能。练习题包括根据统计图表回答问题、以及判断简单事件发生可能性的游戏。 第七单元：混合运算 当一个算式中出现多种运算符号时，如何计算？本单元将解决这个问题。我们将学习混合运算的顺序规则，明确先乘除后加减，以及有括号的算式要先算括号里的内容。通过大量计算题，让学生熟练掌握混合运算的计算方法，并理解运算顺序的重要性。练习题包括不含括号和含括号的混合运算，以及将实际问题转化为混合运算并解答，培养学生逻辑思维能力和解决复杂问题的能力。 第八单元：总复习 本单元是对全册书所学知识进行系统梳理和巩固。通过回顾各个单元的核心概念和计算方法，帮助学生构建完整的知识体系。复习内容涵盖大数的认识、角的测量、乘除法的计算、平面图形的特征、统计图表的使用以及混合运算的技巧。大量的综合性练习题，将不同单元的知识点融会贯通，旨在检测学生的学习效果，发现薄弱环节并加以纠正。通过本单元的复习，相信读者能够更扎实地掌握小学三年级上学期的数学知识，为今后的学习奠定坚实的基础。

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这本书的封面设计得非常醒目，亮黄色的主色调搭配着跳跃的数学符号，一下子就能抓住眼球。我本来是抱着试试看的心态买的，毕竟市面上的数学辅导书多如牛毛，能真正打动人的并不多。然而，翻开第一页，我就被它清晰的逻辑和循序渐进的讲解方式所折服。作者似乎非常懂得初学者的困惑点，总能在最关键的地方给出最直观的解释，而不是一味地堆砌公式和理论。特别是关于分数和小数的互化那一章节，它用生活中的例子，比如分披萨或者计算折扣，把抽象的概念变得触手可及。我花了整整一个下午来消化这部分内容，发现以往那些让我头疼的问题，现在竟然迎刃而解。更让我惊喜的是，书后面的练习题设计得非常巧妙，它不是那种机械重复的题海战术，而是注重考察对知识点的灵活运用。我感觉自己不是在做题，而是在解谜，每一次解开一道难题，成就感都油然而生。这本书真的帮我找回了对数学学习的兴趣，不再觉得数学是枯燥的象牙塔里的学问，而是充满趣味和智慧的工具。

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我购买这本书的初衷是为了帮助我提升自己对基础数学概念的理解，因为我已经很久没有接触过这些基础知识了。说实话，我对再次学习数学感到有些畏惧，怕那些复杂的符号和抽象的概念会让我望而却步。然而，这本书完全颠覆了我的预期。它的语言风格非常口语化，读起来几乎没有阅读障碍。书中对于一些基础的数理逻辑的阐述，比如数的构成和位值概念，它没有采用冷冰冰的数学定义，而是用生动的故事来讲述这些概念是如何一步步建立起来的，这对我建立稳固的认知框架起到了决定性的作用。我发现，很多我过去模模糊糊理解的概念，通过这本书的讲解，变得清晰无比，甚至能反过来解释我过去学习中遇到的其他数学难题。它不是一本速成秘籍，而是一本帮你重建数学底层逻辑的基石之作。它的价值在于，它让你真正理解数学的“为什么”，而不仅仅是“怎么做”。这本书的质量和深度，让我感到物超所值。

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坦白说，我一直对传统的教科书内容有些抵触，它们往往过于严肃刻板，读起来就像在啃干面包。但这本书完全不同，它的文字充满了活力，仿佛是一位经验丰富的老师在你耳边耐心讲解，语气非常亲切。我尤其欣赏作者在引入新概念时所采用的“情境导入”手法。比如，在讲解几何图形的周长和面积时，它没有直接给出公式，而是先描述了一个修剪花园草坪的场景，让你自然而然地思考如何测量边界和覆盖面积。这种方式极大地激发了我的主动思考。而且，书中的插图质量非常高，色彩柔和而不刺眼，每一个图示都精准地服务于文字的阐述，避免了那种为了美观而堆砌的无效视觉信息。我曾尝试过其他几本号称“趣味数学”的书，但大多徒有其表，内容空泛。而这本书，在保持趣味性的同时，对核心知识点的把握却是极其精准和严谨的，做到了学术性和易读性的完美平衡。对于那些希望在轻松氛围中巩固基础的家长和学生来说，这无疑是一份上佳的选择。

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我是一个对细节要求比较高的人，尤其在挑选学习资料时，排版和装帧是决定我是否会长期使用的重要因素。这本书的纸张质感非常好，拿在手里有分量感，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。装帧上看得出是用心设计的，内页的留白恰到好处，既保证了阅读的舒适度，也为学生预留了足够的演算空间——这一点非常关键，很多教辅书在这方面做得非常小气。最让我印象深刻的是，它在每一单元的末尾都设置了一个“思维拓展”栏目。这个栏目里的题目往往需要综合运用前面学到的多个知识点，难度略有提升，但绝对是锻炼逻辑思维的绝佳材料。我发现，通过解答这些拓展题，我对知识点的理解深度得到了质的飞跃。它不是那种只让你停留在“知道是什么”的层面，而是引导你深入到“为什么是这样”的探究过程。这本书的价值，远超出了一个普通练习册的范畴，它更像是一本系统性的思维训练手册。

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我给孩子买过无数种类型的学习资料，很多都是买回来就束之高阁，因为内容深度不够，或者讲解方式太浅显，孩子很快就失去了兴趣。但是这本我必须竖起大拇指。它的内容编排逻辑非常清晰，像是搭积木一样，前一个知识点是后一个知识点的基石，结构紧凑，没有丝毫的松散感。特别是对于一些容易混淆的概念，比如乘法和加法的区别在解决应用题时的侧重点，作者用了专门的对比表格来呈现，一目了然，非常高效。我观察到孩子做完这个部分的练习后，再遇到类似问题时，思路明显变得更加开阔和准确了。这本书最大的优点在于，它没有被现行考试大纲的限制所束缚，它提供的是一种更全面的数学思维训练，而不是仅仅为了应付考试而准备的“速成秘籍”。我相信，长期坚持使用这本书，培养出来的数学素养会比那些只注重技巧的书籍要扎实得多，也更具有长远价值。

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