質性研究論文寫作指南 在線電子書 圖書標籤: 質性研究 學術生涯 研究方法 工具書
發表於2024-12-28
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本書實際上說的是如何撰寫質性研究碩博士論文,其中有好幾個章節闡述瞭包括如何與論文導師和委員會打交道、如何進行論文答辯等,而非僅僅是論文研究及寫作介紹。 不知道是不是翻譯或者是不同語言的緣故,感覺總體內容不太接地氣,有點泛泛而談,沒什麼實際上的幫助和指導。以至於我讀完整本書後想做點讀書筆記,再次瀏覽全書,卻隻摘錄瞭不到200字。另外質性研究的針對性也不是很強,稍作修改後將書名改成《論文寫作指南》也未嘗不可。
評分本書實際上說的是如何撰寫質性研究碩博士論文,其中有好幾個章節闡述瞭包括如何與論文導師和委員會打交道、如何進行論文答辯等,而非僅僅是論文研究及寫作介紹。 不知道是不是翻譯或者是不同語言的緣故,感覺總體內容不太接地氣,有點泛泛而談,沒什麼實際上的幫助和指導。以至於我讀完整本書後想做點讀書筆記,再次瀏覽全書,卻隻摘錄瞭不到200字。另外質性研究的針對性也不是很強,稍作修改後將書名改成《論文寫作指南》也未嘗不可。
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薩莉·諾普·比剋倫(Sari Knopp Biklen),勞拉和道格拉斯?梅瑞狄斯教授,原雪城大學教育文化理論研究係係主任,研究領域包括質性研究方法、性彆與錶徵、多元文化、流行文化與青少年等,齣版過數本專著、閤著和論文集。她曾任美國大學婦女協會的大學研究員,曾因在婦女研究方麵的卓越貢獻榮獲美國教育研究協會授予的維裏斯汀·顧素爾奬。
羅尼·卡塞拉(Ronnie Casella),中康涅狄格州立大學教育學副教授,兼任南非約翰內斯堡威特沃特斯蘭德大學的研究員,曾先後就讀於紐約大學和雪城大學,分獲學士和博士學位。開設課程包括比較與國際教育、教育社會學和質性研究等,研究領域包括青少年與學校暴力、全球背景下的教育、學校與私立機構、非營利性機構和社區組織之間的關係等。
李慶,畢業於美國雪城大學(Syracuse University)教育文化理論專業,現任職於江西財經大學國際學院,研究領域包括國際與比較教育、新生代移民、性彆研究等。
質性研究論文寫作從構思、提筆到完成付梓不僅耗時長,而且需要處理很多研究本身、學校機構以及人際關係等方麵的問題。本書涵蓋瞭從論文擬題立意、論題完善到論文答辯的每一個環節,在如何精準提煉研究問題、如何與導師和委員會溝通、如何解決論文寫作常見問題、如何獲得倫理審查委員會批準以及如何準備和通過論文答辯等方麵,能給從事質性研究的學生、研究人員以及其他專業人士提供詳盡全麵的指導和便於參照的實際範例。
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