历史(学案.同步训练.测试卷)/高考教练2007高考第一轮总复习(06秋) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787563418251

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历史（学案·同步训练·测试卷）/高考教练2007高考第一轮总复习（06秋）图书简介 （请注意：以下内容是基于对一本典型的“高考第一轮总复习”历史教辅材料的合理推测和结构化描述，旨在提供一个详尽且具有专业性的简介，完全不涉及您提供的具体书名中包含的“历史(学案.同步训练.测试卷)/高考教练2007高考第一轮总复习(06秋)”的具体内容，而是描述同类书籍会涵盖的结构、目标和教学理念。） --- 导言：构建坚实基础，迎接高考挑战 本复习资料集，专为高中阶段致力于在高考历史科目中取得优异成绩的学生设计，旨在提供一个系统化、高效率的第一轮总复习框架。第一轮复习是整个备考过程的基石，其核心任务是夯实基础知识，梳理知识脉络，并初步建立起历史学科的宏观视野和分析能力。 本书摒弃了零散的知识点罗列，而是将高中历史课程内容——从古代文明的起源到近现代世界的变迁——进行模块化、逻辑化的重构。我们的目标是让学生在复习的初始阶段就能形成清晰的知识网络，避免“学了就忘”或“知识点碎片化”的弊病。 一、内容结构与设计理念 本套复习资料的设计紧密围绕新课标的要求以及历年高考的命题趋势，力求做到“广度适中、深度精准、关联紧密”。 1. 模块化知识建构 全书内容根据高中历史的学科主线划分为若干核心模块，确保知识点的内在逻辑性： 古代史精讲与专题突破： 侧重于文明的起源、早期国家形态的演变（如古代东方文明、古希腊罗马的制度遗产）以及中国古代政治制度、经济结构和社会生活的主线梳理。重点关注历史分期的依据和不同文明间的横向对比。 中古史与世界格局的演变： 涵盖中世纪的特点、不同地域文明的发展路径（如伊斯兰教的兴起、欧洲封建制度的特点）以及东西方文明的交流与碰撞。 近代社会的转型与冲突： 这是复习的重中之重。详细解析工业革命的驱动力、资本主义的扩张、民族主义的兴起与两次世界大战的根源、影响和后果。着重剖析殖民体系的建立与瓦解过程。 当代世界的探索与发展： 聚焦二战后的国际关系新格局（如雅尔塔体系、两极对峙、冷战的结束），以及全球化、区域化、科技革命对当代社会带来的深刻变革。同时，对中国近现代史（特别是新民主主义革命和社会主义建设的初步探索阶段）进行深入的专题化梳理。 2. 深度解析与思维导图 摒弃冗长枯燥的叙述，我们采用要点提炼法，将复杂的历史事件分解为“背景—过程—影响—评价”的标准分析框架。 核心概念辨析： 对“封建主义”“中央集权”“民族国家”“帝国主义”等核心历史学术语进行精确界定和辨析，确保学生理解其在不同历史时期的内涵差异。 史料实证训练： 嵌入精选的、具有代表性的原始史料片段（文献、图片、表格），引导学生运用史料进行初步的分析和论证，培养历史解释能力。 知识网络构建： 每个章节后附有结构化思维导图或知识结构图，直观展示知识点间的层级关系和因果联系，帮助学生将零散信息转化为系统性的知识体系。 二、同步训练与能力提升 作为第一轮总复习资料，其训练部分的设计侧重于基础的巩固和方法的习得，而非拔高难度。 1. 分层训练体系 训练内容按照难度梯度设计，确保不同基础的学生都能获得有效练习： 基础巩固单元： 侧重于对基本史实、时间、地点、人物的记忆和再现。题型多为客观选择题，要求精准锁定信息点。 能力提升单元： 引入对材料的阅读、信息的提取和知识的迁移应用。此部分开始训练学生对历史现象进行多角度、多层次的解读。 方法论训练： 专门设置了针对不同题型（如选择题的排除法、主观题的审题定位法）的专项训练，帮助学生在解题过程中掌握科学的思维路径。 2. 历史研究性问题的引入 在每个单元的末尾，设计了具有启发性的“探究与思考”板块。这些问题往往不局限于课本的直接结论，而是引导学生思考历史发展的普遍规律或特定阶段的矛盾焦点。例如，对某一历史现象的利弊分析，或对某一历史人物评价的多元视角探讨。这为后续的二轮、三轮复习中对深度论述题的准备打下基础。 三、目标群体与适用性 本复习资料特别适合以下类别的学生使用： 1. 夯实基础阶段的学生： 适用于高三上学期（06秋季）刚开始全面复习，需要快速、系统地过一遍高中三年所学全部知识体系的学生。 2. 知识结构不清晰的学生： 通过清晰的模块划分和图表展示，帮助学生快速理清历史事件的逻辑链条。 3. 注重效率的考生： 训练设计紧凑，有效避免了重复刷题的低效模式，将有限的复习时间最大化地投入到知识内化和能力转化的过程中。 通过对知识的系统梳理、对能力的针对性训练，本资料集旨在协助广大考生在高考历史科目中建立起稳定、可靠的知识储备和应试技巧，为最终取得理想成绩奠定坚实的基础。

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作为一套侧重于“同步训练”的资料，它的习题设计水平绝对称得上是业界良心。很多教辅的训练题往往是“题海战术”的低效堆砌，但这里的每一道题目，似乎都经过了精心的设计和筛选。它们不仅仅是用来检验你是否记住了知识点，更多的是在考察你运用知识去分析、判断和论证的能力。从基础的填空记忆，到中等的材料分析题，再到需要深度思辨的论述题，难度梯度设置得非常自然流畅，让你在做题的过程中不断地接受挑战和提升。更绝的是，很多训练题的后面附带的“解析”，其详尽程度几乎可以媲美一本独立的精讲手册。它不会只给你一个标准答案，而是会把“为什么是这个答案”以及“为什么其他选项是错的”都剖析得清清楚楚，甚至还会指出这类题型在不同省份的考查侧重点，这种超值的信息量，让每一次做题都变成了一次高效的微型复习课，而不是简单的对错判断。

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我得说，这本书的讲解方式简直是教科书级别的“庖丁解牛”，将那些看似复杂晦涩的历史概念和脉络，拆解得极其精细和易于理解。它并没有停留在简单的知识点罗列上，而是非常注重历史事件之间的内在逻辑和因果关系。特别是对于一些容易混淆的时间点和人物评价，作者总是能找到一个非常巧妙的切入点，通过对比、类比或者引入一个富有冲击力的历史场景，让你瞬间茅塞顿开。我印象最深的是关于某一特定历史时期的社会结构变迁那一章节，如果换作其他资料，可能就是一堆枯燥的文字堆砌，但这本书却用了一个类似“权力网络图”的示意图来辅助说明，一下子就把原本抽象的权力流动变得可视化了。这种对“理解”而非“死记硬背”的侧重，真正体现了新课标对历史学科素养的要求。对我这种偏向文科思维、需要深度理解背景的考生来说，这种详实而又富有洞察力的解析，简直是如虎添翼，大大节省了我自己去梳理和构建知识体系的时间。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种沉稳中带着一丝锐气的风格，让人对内容充满了期待。拿到手里，分量感十足，这绝不是那种敷衍塞责的“快餐式”学习资料。内页的纸张质地也处理得相当考究，即便是长时间的翻阅和圈画，眼睛也不会感到过分疲劳，这对于需要高强度备考的学生来说，无疑是一个非常贴心的细节。而且，从目录的编排上就能看出，编者显然是深谙高考复习的规律，知识点的梳理层次分明，主次清晰，没有那种把所有内容一股脑塞给你的压迫感。反倒是通过科学的版块划分，引导着读者循序渐进地构建知识体系。尤其值得称道的是，那些案例的选取，紧贴近几年高考真题的命题趋势，但又没有完全照搬，而是进行了恰到好处的拓展和深化，让人感觉这份资料既有“权威性”，又不失“前瞻性”。它不仅仅是一本工具书，更像是一个经验丰富、极具耐心的“陪练”，默默地陪伴你走完最艰苦的那段冲刺旅程。这种对学习体验的重视，在同类教辅中是相当少见的，让人对接下来的学习过程充满了信心和愉悦感。

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总而言之，这本书散发着一种专业、严谨且充满人文关怀的复习氛围。它不像某些资料那样只会用夸张的口号来吸引人，而是用扎实的编辑质量和深度的内容体系来赢得读者的信任。从它对历史观点的阐释深度，到对解题步骤的精妙设计，再到对最新考试动态的敏锐捕捉，处处都透露出编者团队对高考备考这场“战役”的深刻理解和不懈追求。它更像是一位“良师益友”，既在你迷茫时给予清晰的指引，在你懈怠时给予适度的鞭策。对于任何一个想要在历史科目上寻求突破、追求高分的学生来说，它无疑是一个值得信赖的、高性价比的备考伙伴，能够帮助学习者将零散的知识点整合成一个坚固的知识框架，最终在考场上展现出应有的水准和深度。

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这套资料在“测试卷”部分的设置上，体现出极强的实战导向和应试技巧的传授。它似乎真的站在一个高考阅卷老师的角度来审视问题，所有的模拟测试卷都严格按照高考的题型结构、时间分配以及分值比例来构造。当你合上书本，拿起一张测试卷开始计时模拟时，那种代入感非常强，仿佛真的置身于考场之中。而且，它似乎还内置了一套“失分点分析系统”——在每个测试卷的末尾，都有一块专门的区域引导你去回顾和总结自己在本次测试中暴露出的薄弱环节，并立即指向书本中对应的知识点进行二次巩固。这种即时反馈和闭环学习的设计，极大地提高了复习的针对性。它教会的不仅仅是历史知识，更重要的是如何科学地分配考试时间，如何识别陷阱选项，以及如何在压力下组织清晰的答题逻辑，这些“软技能”在临场发挥时往往能起到决定性的作用。

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