G盲文小学五年制词语手册一年级2册

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isbn号码:9787107142000
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具体描述

飞越星辰的旅程:少年太空探索入门指南 内容简介 浩瀚宇宙,自古以来便牵动着人类最深沉的好奇心。仰望夜空,点点繁星,蕴藏着无数未解之谜与无限可能。本书并非文字学习的工具书,而是为所有对广袤星河心怀向往的少年读者精心打造的一本集科普、历史、趣味于一体的太空探索入门指南。我们旨在点燃你心中对科学的火种,带领你进行一场穿越时空、横跨星际的思维漫游。 本书内容专注于天文学基础知识的普及、人类航天史的重大里程碑回顾,以及对未来太空探索展望的描绘。我们完全避开了小学低年级阶段的语言文字学习内容,如词汇积累、拼写规则或阅读理解训练。相反,我们将焦点投向了更加宏大和激动人心的主题。 第一部分:仰望星空——宇宙的奇妙构成 本部分将从最基础的天文学概念入手,用生动直观的方式揭示我们所处的宇宙结构。 1. 太阳系大家庭的成员 我们将详细介绍我们赖以生存的恒星——太阳,它是我们所有能量的终极来源。随后,我们将按顺序“拜访”太阳系中的八大行星:水星的炽热与迅捷,金星的浓厚云层与炼狱般的高温,我们独一无二的地球及其生命的奇迹,火星那引人入胜的红色荒漠与水的痕迹,木星这位气态巨行星的宏伟风暴,土星那令人惊叹的光环系统,天王星的倾斜自转,以及海王星的深蓝与极寒。我们不会纠结于任何一年级语文课本中对这些星球名称的简化或发音练习,而是侧重于它们各自的物理特性、独特的地理现象(如大红斑、极地冰盖)和探测器传回的最新数据。 2. 恒星的诞生与消亡 星星是如何形成的?它们燃烧的燃料是什么?本书将以图文并茂的方式,描绘星云在引力作用下坍缩,最终点燃核聚变的过程。同时,我们将探讨恒星的生命周期——从主序星到红巨星,乃至壮丽的超新星爆发,以及留下的神秘遗迹:白矮星、中子星和黑洞。这些天体物理学的概念,将以初中及以上水平的理解深度进行基础介绍,远超小学一年级词汇手册的范畴。 3. 尺度与距离的震撼 为了理解宇宙的浩瀚,我们需要建立正确的尺度感。本章将解释天文单位(AU)、光年等概念,并用生活中的类比帮助读者建立对“亿万公里”的直观认识。我们将探索银河系的结构——我们所在的这个庞大星系岛屿的螺旋臂结构,以及银河系之外的仙女座星系等邻近星系。 第二部分:人类的足迹——航天史上的不朽丰碑 这一部分是对人类挑战地心引力、迈向太空的伟大历史的致敬与回顾。我们专注于事件的意义和技术原理的粗略介绍,而非语言学习的辅助。 1. 梦想的开端:火箭技术的发展 追溯从早期设想到齐奥尔科夫斯基、戈达德的理论奠基,以及冯·布劳恩等人的实践突破。本书将重点讲解火箭的基本推进原理(牛顿第三定律的实际应用),解释多级火箭如何克服质量限制,实现地球逃逸速度。 2. 绕地竞赛与太空时代开启 斯普特尼克一号的升空,标志着太空时代的正式来临。我们将详细描述尤里·加加林完成人类首次载人绕地飞行的历史瞬间,以及他面对的挑战与付出的勇气。紧接着,我们会聚焦于水星计划、双子座计划,为阿波罗登月计划的铺垫。 3. “阿波罗”的荣耀:登月壮举 这是人类历史上最伟大的工程之一。本书会深入解析阿波罗任务的复杂性:土星五号火箭的巨大威力、绕月轨道交会对接的技术难点,以及尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林踏上月球表面的历史性一步。我们将侧重于当时的工程学奇迹和宇航员训练的艰辛。 4. 探索无止境:深空探测器 离开地球的引力束缚后,我们的目光投向了更远的地方。本章将介绍旅行者一号和二号如何穿越太阳系外层,携带“金唱片”向宇宙深处飞去;“伽利略号”对木星的侦查;“卡西尼号”在土星的精彩任务,以及“好奇号”和“毅力号”在火星表面寻找生命迹象的努力。这些探测器的科学发现,是本书的核心内容之一。 第三部分:未来的星图——下一代太空任务展望 展望未来,人类的雄心从未停歇。本部分将聚焦于当前正在进行和计划中的宏大项目。 1. 重返月球与火星殖民的梦想 我们将探讨阿尔忒弥斯计划的意义,它不仅仅是重现阿波罗的辉煌,更是为建立可持续的月球基地和最终登陆火星做准备。本书将分析在月球上建立前哨站面临的挑战(如辐射防护、资源利用)和技术方案。 2. 韦伯望远镜的发现 詹姆斯·韦伯太空望远镜(JWST)的强大功能,正在以前所未有的清晰度观测宇宙的“童年”。我们将展示它捕捉到的早期星系图像,解释红移现象,以及它如何帮助我们更好地理解宇宙的起源和演化。 3. 寻找地外生命 人类对外星生命的探索从未停止。从系外行星的发现(如宜居带行星),到SETI(搜寻地外文明计划)的尝试,本书将以科学严谨的态度探讨我们是否孤独的终极哲学命题。 结语:成为未来的探索者 本书的最终目的,是激励读者将这份对太空的好奇心,转化为学习科学、技术、工程和数学(STEM)的内在动力。我们相信,下一位伟大的天文学家、工程师或宇航员,可能就在阅读这些文字的少年之中。 本书特点总结: 内容涵盖天体物理基础、太阳系结构、航天史重大事件及未来探索计划。 完全侧重于科学知识的传授和历史事件的叙述,与小学一年级的语言文字学习内容无任何交集。 语言力求生动、准确,旨在激发青少年读者的求知欲和探索精神。 不涉及任何关于阅读技巧、词汇记忆或课文分析等教学辅助元素。

作者简介

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读后感

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用户评价

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从一个资深教育工作者的眼光来看,这本手册在构建小学语文基础词汇体系方面,展现出了一种严谨而又不失灵活的编撰理念。它似乎跳脱了传统词典的窠臼,更倾向于建立一个“应用型”的词汇网络。我特别关注了它对同义词和近义词的处理方式,如果能有效地帮助低年级学生区分“高兴”、“开心”、“快乐”这些细微的语义差异,那么这本书的价值就非常高了。此外,教材的结构设计,如果能循序渐进地增加难度,并穿插一些针对性的练习或趣味小任务,将会更具指导性。我希望它不仅仅是词语的罗列,而是能引导学生去感受词语背后的文化内涵和语境魅力。如果它能在不增加阅读负担的前提下,潜移默化地提升学生的语感,那么它就成功了。目前看来,它的整体布局已经为这种深度学习打下了良好的基础,值得推荐给注重基础训练的家长和教师。

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我收到这本手册后,最直观的感受是它在“低龄化”处理上的成功。市面上很多针对低年级语文的书籍,要么是过度依赖插图导致内容单薄,要么就是内容过于学术化,让孩子望而却步。但这本手册似乎找到了一个完美的平衡点。它的设计既保证了知识的准确性,又用非常亲切的笔触进行了传达。我特别关注了它在词语的排列组合上是否具有逻辑性,比如是否将动作词、状态词、描述词进行了有效的分类整合,这样孩子在记忆和检索时会更加方便。这种精心设计的内在结构,体现了编者对小学语文教学规律的深刻理解。它不追求一步到位地教会孩子所有知识,而是致力于搭建一个坚固的语言地基,让孩子未来可以更轻松地向上搭建更复杂的语言大厦。对于希望孩子打好小学语文底子的家长来说,这本书无疑是一个非常明智的选择,它给人的感觉是扎实、可靠,并且充满了学习的乐趣。

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我以一个正在努力适应小学学习节奏的一年级学生的角度来评价一下这本书(虽然我还没有正式开始用它来学习,但光是翻阅就已经让我充满好奇)。里面的图画非常生动活泼,跟那些严肃的课本完全不一样,看起来就让人心情愉悦。我特别喜欢那种把几个意思相近的词放在一起比较的版块,虽然我还不完全明白它们之间细微的差别,但老师说,经常看看这些,以后说话就会更精准。这本书的装帧质量也很好,纸张摸起来很厚实,感觉很耐用,不用担心我粗心大意弄坏它。我试着读了几组词,发现有些词的发音和组词方式我以前都没太注意过。比如“轻轻地”和“慢慢地”,虽然动作上看起来差不多,但书里似乎在引导我们去区分它们适用的情境。这本书的设计思路,很明显不是为了应付考试,而是真的想让我们把语言学扎实,学得“活”起来。这对我来说太重要了,因为我希望自己能成为班上讲故事最棒的人。

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这本书的封面设计很有意思,色彩搭配非常柔和,让人一眼看去就觉得亲切。作为家长,我一直在寻找那种既能帮助孩子巩固基础知识,又不会让学习过程变得枯燥的辅助读物。翻开内页,发现排版清晰,字体大小适中,对于刚接触大量文字的小朋友来说,非常友好。更重要的是,它似乎非常注重基础词汇的积累和理解,不像市面上有些教材那样堆砌生僻词。我注意到它在词语的选择上非常贴合一年级学生的认知水平,很多都是日常生活中经常用到的词汇,这对于培养孩子的语言敏感度和实际运用能力大有裨益。比如,一些描述颜色、动作、情感的词语,都配上了简洁明了的解释,这比单纯地背诵词汇表要有效得多。我非常期待孩子使用它之后,在口头表达和书面写作上能有明显的进步。整体来看,这本手册给我的第一印象是专业、用心,并且充满了对小学低年级学习特点的深刻理解。

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这本书的实用性简直超乎想象,我希望它能成为每个一年级孩子的“语言小工具箱”。我发现它在对词语进行解释时,往往会给出非常贴合生活场景的例句,而不是那种生硬的、教科书式的展示。比如,学习“观察”这个词时,它可能没有直接给出复杂的定义,而是描述了一个孩子如何仔细看一只蝴蝶飞舞的过程,这样孩子立刻就能明白这个词该用在什么地方。这种情境化的学习方式,对于视觉型学习者来说尤其重要。我非常欣赏编者在选择词汇时所体现出的“少而精”的原则,它避开了那些一年级暂时用不到的“大词”,专注于那些真正能帮助孩子描述自己世界、表达自己感受的“常用词”。如果能配合音频资源,让孩子听到标准的发音,那就更加完美了。但即便如此,单凭书本本身提供的丰富语境,也足以让孩子建立起对基础词汇的扎实掌握。

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