C全日制聋校实验教材思想政治初中2年级3册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787107132315

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• 思想政治
• 初中二年级
• 实验教材
• 全日制
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拓展视野，培育德行：初中阶段思政教育读本 本套读本旨在为初中阶段的青少年学生提供一套全面、深入、贴近生活的思想政治教育读物。全套共分若干册，循序渐进地引导学生理解和践行社会主义核心价值观，培养其正确的历史观、民族观、国家观、文化观，塑造健全的人格与社会责任感。本书内容覆盖面广，理论与实践相结合，力求激发学生的学习兴趣与思考深度。 第一册：认识自我与社会 本册聚焦于个体在社会中的定位与发展。开篇部分首先引导学生进行自我认知的探索。通过生动的案例和心理学小测验，帮助学生认识自己的兴趣、优势、局限性，建立积极的自我形象。我们探讨了青春期的生理与心理变化，提供科学的指导，帮助学生平稳度过这一特殊阶段。 随后，教材将视角转向家庭与学校这两个学生最主要的社会环境。在家庭教育单元，我们深入解析了家庭关系的构成与维护，强调代际沟通的重要性，倡导孝道与感恩精神。在学校生活单元，重点阐述了规则意识的培养，如何成为一个负责任的同学、遵守集体纪律、维护校园和谐。 本册的重点内容之一是法治观念的初步建立。我们用贴近学生日常生活的法律知识，如《未成年人保护法》中的基本条款，讲解权利与义务的对等关系。通过分析校园欺凌、网络安全等热点问题，培养学生的法律素养和自我保护能力。 此外，本册还引入了公民意识的萌芽。探讨公民的基本权利，以及公民在社区参与中的角色，鼓励学生从身边小事做起，实践社会公德。 第二册：国家、历史与文化根基 第二册着眼于宏大的国家叙事和深厚的文化积淀，帮助学生构建坚实的国家认同感和文化自信。 历史部分并非枯燥的年代罗列，而是选取了中华民族发展史上的关键转折点。重点讲述了中国古代的辉煌成就——从夏商周的礼乐文明到秦汉的大一统格局，再到唐宋的盛世气象，以及明清的近代转型。我们强调历史唯物主义的观点，引导学生理解历史发展的内在逻辑和人民在历史中的主体地位。 特别是关于近现代史的叙述，本册投入了大量篇幅。从鸦片战争的屈辱开端，到中国共产党孕育与诞生，再到新中国的成立与建设成就，着重展现了救亡图存的历史脉络和无数仁人志士的奋斗历程。通过对重大历史事件的深入剖析，让学生理解“没有共产党就没有新中国”的历史必然性。 在文化传承方面，本册重点介绍了中华优秀传统文化的核心价值体系，如“仁义礼智信”的现代意义，以及儒释道思想对中国人民精神世界的影响。同时，也介绍了中国在科技、艺术、哲学等领域的独特贡献，激发学生的民族自豪感。 本册还深入阐释了“中国梦”的内涵，将其与国家富强、民族振兴和个人成才紧密结合，引导学生树立远大志向。 第三册：社会主义核心价值与全球视野 第三册将思想政治教育的核心——社会主义核心价值观——进行系统化、具体化的阐释，并拓宽学生的全球视野。 核心价值观体系的讲解，是本册的重中之重。教材将“国家、社会、个人”三个层面二十四字核心价值观拆解开来，结合生动的校园故事和时事热点进行解读。例如，讲解“富强、民主、文明、和谐”，会联系到国家近年的重大发展成就；讲解“自由、平等、公正、法治”，会结合社会治理的进步；讲解“爱国、敬业、诚信、友善”，则会聚焦于日常行为规范。 本册深入探讨了中国特色社会主义的优越性。通过比较分析，阐明我们选择的道路、理论体系和社会制度的历史必然性和现实合理性。重点介绍马克思主义基本原理的萌芽知识，如辩证法和历史唯物观的初步概念，以提升学生的理论思维能力。 在全球化背景下，本册强调培养学生的国际理解能力。介绍了世界主要文明的特征，阐述了人类命运共同体的理念，鼓励学生以开放的心态看待世界多元文化，理解和平发展、合作共赢的重要性。同时，也引导学生辨析各种错误思潮和文化思潮的侵蚀，增强政治鉴别力和抵御能力。 第四册（或延伸部分）：道德实践与生涯规划 后续册次将更侧重于道德实践与个人生涯规划的结合。 道德实践单元，通过对社会热点事件的思辨，如志愿服务、环境保护、诚信危机等，引导学生将所学理论转化为实际行动。强调社会责任感和奉献精神。 生涯规划部分，旨在帮助学生对接未来的学业选择和职业发展。我们不预设具体职业，而是教授学生目标设定、时间管理、抗压能力等软技能。鼓励学生树立正确的职业观，理解劳动光荣，尊重各行各业的劳动者。 总结 本套读本坚持理论的科学性、思想的先进性与教育的实践性相统一的原则。力求通过清晰的逻辑结构、丰富的图文资料和适宜的互动环节，使初中学生能够在潜移默化中提升思想觉悟，奠定健康的人生成长基石，成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。全套教材设计兼顾不同地域和不同层次学生的学习需求，是思政教育课堂的有力辅助和学生自主学习的优秀参考。

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这套书的装帧设计实在让人眼前一亮，封面的色彩搭配和图案选择都显得非常用心，一看就知道是为特定年龄段的学生精心打造的。纸张的质感也相当不错，拿在手里沉甸甸的，透着一股结实耐用的感觉，这对于需要经常翻阅和使用的教材来说至关重要。内页的排版布局堪称一绝，字体大小适中，行距留白恰到好处，即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。图文的配合处理得非常巧妙，那些插图和图表不仅数量多，而且质量极高，图像清晰度令人满意，能够直观地辅助理解复杂的概念。特别值得称赞的是，那些需要重点标记的知识点，使用了不同的颜色或边框进行区分，使得知识的层次感一下子就清晰明了，对于我们这些需要反复研读的读者来说，无疑是极大的便利。整体来看，这本书在物理层面上就展现出了极高的专业水准和人文关怀，让人对后续的内容阅读充满了期待和信心。

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我特别留意了教材的整体编排逻辑，发现它在知识点的递进上处理得非常细腻和人性化。初阶的部分，明显是从学生已有的生活经验和认知水平出发，用非常贴近他们日常生活的例子来引入深层次的道理，这种“润物细无声”的导入方式，极大地降低了学习陌生概念的心理门槛。随着章节的深入，作者们显然是花费了大量精力来组织内容的复杂性和关联性。他们似乎深谙“温故而知新”的精髓，每一个新的知识模块都会巧妙地回顾前文的关键概念，确保知识链条的完整和连贯，不会让人在阅读中感到知识的跳跃或脱节。更让我感到惊喜的是，教材在处理那些相对抽象的伦理和道德议题时，采用了大量的案例分析和情景模拟，这不仅仅是知识的灌输，更像是在进行一场场高质量的思想对话，引导读者进行深层次的自我反思和价值判断。这种层层递进、结构严谨的体系构建，体现了编纂者深厚的教育理论功底和对教学规律的深刻洞察。

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这本书的语言风格，简直是教科书中的一股清流。我常常发现，很多教材的文字都过于书面化和冷硬，读起来像是在啃一块干巴巴的石头，但这一册却完全没有这种感觉。它的叙述口吻既保持了教材应有的严谨和准确性，又融入了一种恰到好处的亲切感和鼓励性。比如，在解释一些重要的社会规范时，作者会采用一种引导性的提问方式，仿佛是一位经验丰富的老师正在和我们面对面交流，而不是单向的知识倾倒。这种充满温度的文字，极大地激发了读者的主动探索欲。此外，我尤其欣赏它对专业术语的处理——不是简单地抛出定义，而是通过生动的比喻或者对比的方式，把那些晦涩难懂的词汇变得栩栩如生，易于理解和记忆。这种兼顾学术性与可读性的语言艺术，使得原本可能枯燥的课程内容变得引人入胜，让人愿意沉下心来细细品味其中的深意。

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在配套资源的丰富性与有效性方面，这本书也给我留下了极为深刻的印象。随书附带的那些拓展阅读材料或者思考题，绝不是敷衍了事地堆砌。我发现那些“请思考”或者“小组讨论”的部分，真正触及到了当前社会热点和学生们在成长过程中会遇到的实际困惑。它们的设计目的性非常明确，旨在将书本上的理论知识与真实的生活场景搭建起一座坚实的桥梁，促使学习不再停留在纸面上。更让我感到实用的是，针对某些需要实践印证的观点，教材似乎也提供了相应的指导方向，比如如何观察社区现象、如何进行简单的社会调查等。这种注重实践操作和能力培养的导向，对于培养学生的综合素养来说，价值无可估量。它不仅仅是传授“应该想什么”，更重要的是教导“如何去思考”和“如何去行动”，这才是现代教育的真谛所在。

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从一个长期关注教育质量的角度来看，这套教材体现了一种极强的时代前瞻性和对未来人才培养的深切关怀。它显然没有固步自封于传统的教学大纲，而是敏锐地捕捉到了当代社会价值观的变迁和对公民素养提出的新要求。书中对于核心价值观的阐释，没有采取那种空泛的口号式宣传，而是将其内化为一系列具体、可操作的行为准则和思维模式，融入到每一个具体的知识点之中。这是一种非常高明的教学策略，使得德育不再是孤立的一课，而是贯穿始终的精神底色。我能感受到编者团队在力求内容与时俱进上的不懈努力，他们提供的视角是宏大且包容的，引导学生建立起开阔的胸襟和对多元文化的尊重。总而言之，这是一套充满智慧、富有洞察力，并且真正站在学习者角度精心打磨出来的优秀教材，它的问世，无疑为相关领域的教学提供了一个极具参考价值的范本。

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