I学前班科学上/新智能全脑多元互动课程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787562128090

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• 学前科学
• 幼儿科学
• STEM教育
• 全脑教育
• 多元互动
• 新智能
• 启蒙教育
• 科学实验
• 亲子教育
• 儿童教育

《奇妙的自然探索：幼儿园科学启蒙》 一、本书概览与编写理念 《奇妙的自然探索：幼儿园科学启蒙》是一本专为学前阶段幼儿设计的科学启蒙读物。我们深知，好奇心是孩子学习的驱动力，而科学教育的初期目标并非传授复杂的理论，而是点燃他们对世界万物的好奇心，培养初步的观察、提问和动手操作的能力。 本书摒弃了传统说教式的知识灌输，采用了“主题情境导入—动手实践操作—趣味提问反思”的三步教学法，力求让科学学习如同游戏一样自然有趣。内容聚焦于幼儿生活中最常见、最易接触的自然现象和基础科学概念，如生命的多样性、物质的基本属性、简单的物理现象和气候变化等。 我们的核心理念是：让孩子在“玩中学，做中学”。教材的设计充分考虑了学龄前儿童的认知特点——具象思维、形象记忆和强烈的感官体验需求。因此，全书充满了色彩鲜明的插图、清晰的步骤图解和安全可控的家庭或教室实验。 二、核心内容模块详解 本书共分为六大主题模块，层层递进，构建起幼儿对科学世界的基本认知框架： 模块一：我是小小观察家——生命的奇迹（Life Wonders） 本模块旨在引导幼儿发现并尊重生命世界的多样性。 1. 我们的身体小秘密： 认知重点： 认识五官的功能，了解基本的健康习惯（洗手、均衡饮食）。 实践活动： “我的指纹在哪里？”——使用印泥拓印指纹，讨论指纹的独特性；“听听心跳”——使用简易听诊器（或贴近耳朵）感受心跳，理解心脏的工作。 自然关联： 观察不同动物的外形差异（毛发、鳞片、羽毛），讨论动物的“家”在哪里。 2. 植物的生长故事： 认知重点： 植物的组成部分（根、茎、叶、花），植物需要阳光、水和土壤才能生存。 实践活动： “豆子的旅行”——分组种植绿豆或豌豆，每日记录生长变化（绘制生长日记）；“叶子的拓印画”——收集不同形状的叶子，用蜡笔拓印，对比叶脉的纹理。 拓展思考： 为什么有些植物开花，有些不开花？它们如何制造自己的食物？ 3. 昆虫与小动物的世界： 认知重点： 认识常见的益虫和害虫（如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁），了解它们的基本生活习性。 实践活动： “制作一个昆虫旅馆”——用树枝、干草、空心管搭建简易庇护所，观察小生物的活动；“蚂蚁搬家”——在户外观察蚂蚁的路径，讨论群体协作。 模块二：物质的魔法秀——它们是什么？（Matter Magic） 本模块侧重于对常见物质的感知和初步分类，理解物质的基本属性。 1. 固态、液态与气态的初探： 认知重点： 理解“硬的”“软的”“流动的”“看不见的”这些描述词汇与物质形态的关系。 实践活动： “冰块的变身”——观察冰块融化成水，水蒸发成水蒸气（在安全的加热条件下或阳光暴晒下），记录过程；“吹气球游戏”——感受气体的存在和占据空间。 科学探究： 讨论为什么沙子是散的，而积木可以堆叠起来。 2. 沉浮的奥秘（密度概念的萌芽）： 认知重点： 区分物体是“能浮起来”还是“会沉下去”。 实践活动： “漂浮大搜集”——收集家中常见的物体（钥匙、木块、橡皮泥、塑料片），预测其在水中的表现，并逐一验证。 解决问题： 如何让一块石头浮起来？（引导至改变形状或外部支撑的思路）。 3. 溶解与混合： 认知重点： 认识“消失”的物质（如糖、盐）和“不消失”的物质（如沙子）在水中的不同表现。 实践活动： “神奇的饮料调配”——使用不同颜色的水彩颜料或食用色素进行混合，观察颜色变化。 模块三：力与运动的秘密（Force and Motion） 本模块引入对推、拉、滚、滑等基础力的直观感受。 1. 推和拉的力量： 认知重点： 物体运动需要外力，理解推和拉是改变物体运动状态的方式。 实践活动： “我是小推土机”——用小车装载不同重量的积木，感受推动不同重量物体所需力量的差异；“拔河比赛”——体验拉力的对抗。 2. 摩擦力的小帮手： 认知重点： 粗糙的表面会阻碍运动（摩擦力），光滑的表面则更容易滑动。 实践活动： “赛道设计”——在桌面上分别铺设砂纸、毛巾和光滑塑料布，测试小汽车在不同“赛道”上的滑行距离。 3. 简单的机械原理（轮子与坡道）： 认知重点： 轮子让物体移动更省力，坡道可以帮助搬运重物。 实践活动： “自制小车”——利用瓶盖或光盘制作轮子，组装一辆简单的滑行小车。 模块四：光与影的捉迷藏（Light and Shadow） 本模块探索光线的特性，以及影子的形成。 1. 光的来源与路径： 认知重点： 认识太阳和灯泡是光源；光是直线传播的。 实践活动： “光线追踪器”——使用三个硬纸板，在中间打出小孔，将它们排成一线，观察是否能透过光线，直观感受光的直线传播。 2. 影子游戏： 认知重点： 影子是由光被挡住形成的，影子的形状和大小会随着光源和物体位置的改变而变化。 实践活动： “手影戏表演”——在白墙前，用手比划出不同形状的动物或人物，观察影子的变化。 模块五：天气与季节的变奏曲（Weather and Seasons） 本模块关注与幼儿生活息息相关的气候现象。 1. 水的循环小剧场： 认知重点： 简单理解下雨的形成（水蒸气上升、遇冷凝结成云、落下）。 实践活动： “云朵制作箱”——在透明的密封罐中，利用热水和冰块（注意安全），制造一个微缩的云雾现象。 2. 风的“形状”： 认知重点： 风是空气的流动，虽然看不见，但能感受到它的力量。 实践活动： “制作风向标与风车”——利用轻薄的材料制作简单的风车，观察风的方向和强度。 3. 认识四季的变化： 认知重点： 区分春夏秋冬的典型特征（穿衣、植物状态、户外活动）。 模块六：我身边的科学（Everyday Science） 本模块将科学知识与日常生活紧密结合，培养解决实际问题的能力。 1. 厨房里的化学（安全食品实验）： 认知重点： 认识食物的变化（如煮鸡蛋、面包发酵的初步观察）。 实践活动： “自制简易酸碱指示剂”——使用紫甘蓝汁，观察加入柠檬汁（酸性）和苏打水（碱性）后的颜色变化（需严格家长指导）。 2. 声音的传播： 认知重点： 声音是由振动产生的。 实践活动： “橡皮筋吉他”——在鞋盒上绷紧不同粗细和松紧的橡皮筋，拨动后对比音调的高低。 三、本书特色与价值 1. 强调动手操作（Hands-on Learning）： 几乎每个知识点都配有一个易于操作的实验，材料多来源于家庭常见物品，鼓励孩子亲手触摸、感受、验证科学规律。 2. 情景式提问引导： 每章末尾设有“我们来问问？”环节，这些问题旨在激发幼儿的批判性思维，例如：“为什么树叶秋天会变黄？”而非直接给出答案，鼓励他们回家与家长共同探索。 3. 安全与环保教育融入： 在所有涉及水、火（模拟或观察）的实验中，都明确标注了安全提示，并植入了爱护环境、不乱丢垃圾、珍惜水资源的观念。 4. 跨学科整合： 将科学知识与艺术（拓印、绘画）、数学（计数、测量简单长度）、语言表达（描述实验过程）有机结合，实现全面发展。 《奇妙的自然探索：幼儿园科学启蒙》旨在为孩子打开一扇通往科学世界的大门，让他们在探索中学会提问、学会思考，为未来的系统学习打下坚实而有趣的基础。

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这本书简直是为我家那个充满好奇心的小家伙量身定制的！我原本担心那些科学概念对他来说会太抽象，但这本书的编排方式完全打消了我的顾虑。它的叙事方式非常生动，像是有一位和蔼的科学家爷爷在耳边跟他讲故事。我特别喜欢它在处理复杂概念时所采用的比喻和类比，非常贴近孩子的生活经验。比如，讲到磁力时，它会用“看不见的拉手”来形容，孩子一下子就能明白了。更棒的是，它不仅仅是知识的灌输，更强调“互动”二字。书里设计了很多需要家长和孩子一起完成的小任务，比如一起观察家里的影子游戏，或者去公园收集不同形状的树叶。这些互动不仅增进了亲子关系，也让科学学习不再是孤立的行为，而是变成了一种家庭共享的快乐时光。我注意到，自从读了这本书，孩子开始主动问“为什么”和“怎么样”了，这对我来说是最大的收获。它成功地将科学的种子播撒在了孩子的心田，让他对周围的世界充满了探索的欲望。

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这本书的编排逻辑简直是教科书级别的！作为一名对教育质量比较挑剔的家长，我对这本书的结构和层次感非常满意。它循序渐进地引导孩子建立起对世界的科学认知框架。首先从最直观、最容易观察的现象入手，比如颜色、声音和形状，然后逐步深入到更复杂的概念，比如简单的生命周期和物质变化。这种由浅入深的过渡非常自然流畅，丝毫没有生硬感。我尤其欣赏它在不同主题之间设置的巧妙衔接，让知识点形成一个有机的整体，而不是零散的信息堆砌。每次读完一个章节，我都会发现孩子似乎对某个领域产生了特别浓厚的兴趣，然后我们就可以根据书中的提示，进行更深入的延伸阅读或实践。这种“点到为止、激发兴趣”的处理方式，让我觉得这本书的教育理念非常先进。它不是要培养一个知识渊博的“小百科全书”，而是要培养一个具有科学思维和探索精神的“小小科学家”。

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这本书的艺术表现力实在太出色了！我很少看到一本儿童科普读物能在视觉上做到如此高水准。插画风格非常多元化，有的细腻写实，有的则充满想象力的卡通风格，每一种都恰到好处地服务于特定的知识点。比如，在介绍宇宙星系时，插画那种深邃的色彩和宏大的构图，瞬间就能把孩子的思绪带到浩瀚的太空中去；而在讲解植物生长时，那些细致的局部特写又让孩子能清楚地看到细胞和结构的细节。色彩的运用也是一绝，高饱和度的色彩用来吸引注意力，柔和的色调则用于需要平静思考的部分。更重要的是，这些精美的视觉元素并非仅仅是装饰，它们与文字内容紧密结合，很多时候，一个巧妙的图解胜过千言万语的文字描述。我观察到，孩子在翻阅这本书时，经常会停下来仔细端详某一张图，然后自己去复述图画所表达的科学信息，这说明视觉信息已经有效转化为他的理解。这本书的每一页都像是一件精心制作的艺术品。

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这本书真叫一个宝藏！我最近刚入手，迫不及待地想跟大家分享一下我的阅读体验。首先，我得说，这本书的装帧设计就非常吸引人，色彩鲜明，插图精美，一看就知道是为小朋友精心打造的。内容上，它真的做到了“全脑多元互动”，把枯燥的科学知识变得像探险游戏一样有趣。我发现它不是简单地罗列事实，而是通过一系列精心设计的活动和提问，引导孩子们主动思考和探索。比如，书中关于自然现象的讲解，不仅仅是告诉孩子“为什么会下雨”，而是会设计一些小实验，让孩子们亲自动手操作，观察水的循环过程。这种沉浸式的学习方式，真的能激发孩子强烈的求知欲。而且，我特别欣赏它在培养孩子动手能力方面的努力，很多小手工和实践环节，不仅锻炼了孩子的精细动作，更重要的是让他们在实践中理解科学原理，加深记忆。这本书的知识点覆盖面很广，从简单的物理现象到动植物的奥秘，都能找到相关的有趣内容。总的来说，这本书是激发孩子对科学兴趣的绝佳启蒙读物，强烈推荐给所有希望孩子在玩乐中学习的家长。

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从使用体验的角度来看，这本书的设计完全体现了对目标读者的深刻理解。它的开本大小适中，纸张厚实耐用，即便是爱不释手、经常翻阅的孩子也能用很久。内容排版非常清爽，没有那种传统教材的压迫感，大量的留白让眼睛得到了充分的休息，阅读体验非常舒适。而且，书中很多小知识点都设置了“你知道吗？”或者“科学小贴士”这样的边栏，这些小小的拓展信息，既不会打断主线阅读的流畅性，又能满足那些求知欲特别旺盛的孩子。我个人非常看重这种细节设计，因为它让阅读过程充满了惊喜和发现的乐趣。这本书真正做到了寓教于乐，它不是一本让你‘学完就扔’的书，而是一本孩子会愿意反复拿出来翻阅，每次都有新收获的伙伴。它的实用性、趣味性和教育价值达到了一个近乎完美的平衡点，是我近阶段收到的最好的儿童读物之一，它的价值远远超出了书本本身的价格。

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