全程训练·全程课时焦点训练(上)

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出版者:
作者:苏明义 编
出品人:
页数:76
译者:
出版时间:2007-8
价格:16.80元
装帧:
isbn号码:9787530360873
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《全程训练•全程课时焦点训练:8年级物理(上)(教科版)》针对基本知识、基本技能、基本题型,分层次设计训练题,既注重基础知识的巩固,又注重学科能力的强化,题题精讲,鼓励一题多解,激发学生的发散型思维。精选开放性习题加以探究,适时培养学生处理信息、分析问题、解决问题的能力。

《金牌教师精选:初中数学核心知识精讲与能力提升(上册)》 图书简介 本书是为初中阶段学生量身打造的一套系统性、高针对性的数学学习辅导用书。它聚焦于初中数学上册的核心知识体系,旨在帮助学生打下坚实的数学基础,全面提升逻辑思维能力和解题技巧。全书内容由多位具有丰富一线教学经验和深厚专业素养的金牌教师精心编写与审定,确保内容的科学性、前沿性和实用性。 一、 结构体系与编写理念:紧扣教学大纲,强调深度理解 本书的编写严格遵循最新版义务教育数学课程标准的要求,力求做到“与教材同步、高于教材要求、更富启发性”。我们深知,数学学习的深度远比广度更为重要。因此,本书摒弃了简单罗列习题的传统模式,转而采用“知识模块化精讲 + 典型例题深度剖析 + 层次化能力训练”的立体结构。 1. 知识模块的精准拆解: 上册内容主要涵盖了初中代数初步(有理数、整式的乘除、因式分解的入门)和几何初步(图形的认识与基本性质)。对于每一个核心概念,我们都进行了细致入微的拆解。例如,在讲解“有理数的运算”时,我们不仅清晰界定了正数、负数、零的概念,还深入探讨了绝对值、相反数的几何意义,以及乘法分配律在复杂有理数混合运算中的高效应用。我们用最直观的语言和最简洁的图示来阐明抽象的数学原理,确保学生能够真正“看见”和“理解”数学的本质。 2. 深度剖析的例题精选: 本书的灵魂在于其精心挑选的例题。这些例题并非随意的题库堆砌,而是具有高度代表性、覆盖不同思维层次的“精粹”。我们根据多年的教学反馈,筛选出那些最容易让学生产生学习障碍、或最能体现知识点之间内在联系的题目。 基础巩固型例题: 确保学生对基本概念和公式的熟练掌握。 思维拓展型例题: 引导学生从不同角度思考问题,例如,在整式乘法中引入数形结合的思想,通过面积模型直观理解平方差公式和完全平方公式。 易错点剖析型例题: 针对学生普遍存在的错误进行预判和预防性讲解,清晰指出“为什么会错”以及“如何避免”,从而实现从“会做”到“做对”的跨越。 每个例题都配有详细的“解题步骤”、“关键提示”和“方法总结”,确保学生不仅知道“怎么做”,更明白“为什么这么做”。 3. 核心技能的层层递进: 我们为每个知识模块设计了三层次的训练体系: 第一层:基础知能训练(Check-Up): 快速检验对基本概念和公式的记忆与应用,要求精准快速。 第二层:综合应用训练(Practice): 结合多个知识点进行综合考察,要求学生具备初步的分析和整合信息的能力。 第三层:高阶思维训练(Challenge): 引入开放性、探究性的问题,旨在培养学生的逻辑推理、建模思想和创新意识,为后续学习和竞赛打下基础。 二、 针对性辅导:弥补课堂教学的不足 我们深知,课堂教学节奏快、容量大,难以做到对每一位学生的学习困惑都给予及时的回应。本书正是作为课堂教学的有力补充,它扮演着一位随时待命的“私人导师”角色。 1. 强调“数学思想方法”的提炼: 优秀的数学学习者,掌握的不是解题技巧的集合,而是灵活的数学思想方法。本书在讲解过程中,有意识地穿插和总结了以下核心思想方法: 数形结合思想: 在处理绝对值、数轴、平面几何问题时,引导学生将抽象的代数符号转化为直观的几何图形。 分类讨论思想: 在处理涉及绝对值、分母、或不确定条件的代数问题时,系统性地教授如何进行完整且不遗漏的分类讨论。 整体思想: 引导学生将复杂表达式视为一个“整体”进行运算,简化步骤。 2. 几何直观与逻辑推理的并重: 初中几何是学生逻辑思维能力形成的关键阶段。本书在上册的几何部分,投入了大量精力来构建严谨的逻辑链条。我们不仅仅提供几何定理的陈述,更重要的是引导学生理解这些定理的“由来”和“证明思路”。通过大量配图和构造辅助线的示范,帮助学生建立空间想象力,并掌握如何从已知条件推导出结论的完整推理路径。 三、 适用对象与学习建议 本书适合初中七年级上学期的学生使用,也可作为初二学生复习基础知识的优秀参考资料。 学习建议: 1. 先学后用,温故知新: 建议学生在学习完相应课本内容后,再来阅读本书的知识精讲部分,进行知识点的二次内化。 2. 精研例题,模仿步骤: 重点研读例题的解题过程,切忌只看不练。尝试不看答案,模仿书中的思路和规范的步骤进行独立解答。 3. 定期回顾,查漏补缺: 利用书后附带的“单元自测卷”,定期检验学习效果,并根据错题情况,返回到书中对应的知识点进行针对性强化训练。 《金牌教师精选:初中数学核心知识精讲与能力提升(上册)》力求成为学生数学学习道路上最值得信赖的伙伴,助您在基础知识的深耕细作中,迈出通往数学高峰坚实的第一步。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书在知识体系的构建逻辑上,展现出一种近乎于几何学的严谨美感。它不是简单的章节线性排列,而是通过精心设计的“主干-分支”结构,将知识点编织成一张密不可分的网络。你会发现,前面章节学到的一个基础概念,会在后面章节以更高级的形式被复用和深化,这确保了知识的长期记忆和融会贯通,而不是学完即忘的碎片化记忆。此外,本书在编排上对不同学习进度的读者也考虑周全。对于基础薄弱的同学,基础部分讲解详实,有循序渐进的夯实步骤;而对于进阶的读者,则提供了更具挑战性的深度剖析和前沿内容。这种“普适性”与“专业性”的完美平衡,使得这本书在不同的学习阶段都能持续发挥其核心价值,真正做到了“一本多用”。

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我花了几天时间浏览了本书的章节目录和部分习题,感觉它在知识点的覆盖面上做到了非常精细化的梳理。它似乎不满足于仅仅罗列考点,而是深入挖掘了这些知识点之间的内在逻辑联系,很多我在其他资料中感到晦涩难懂的地方,在这里通过更细致的拆解和递进式的讲解,变得豁然开朗。尤其是一些高难度概念的引入,作者采用了类比和情景化的方式,将抽象的理论具象化,这一点非常棒,极大地降低了理解门槛。另外,从内容选取的角度来看,它明显关注了近年来考试趋势的微妙变化,对一些新增或被强调的知识模块给予了额外的关注和深化,显示出极强的时效性和前瞻性。这不是那种堆砌知识点的“大而全”的教材,而更像是一位经验丰富、洞察力极强的导师,知道你真正需要攻克哪些难点,并为你量身打造了清晰的攻坚路线图。

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从实用性的角度来评价,这本书的辅助资源整合能力令人印象深刻。我发现书中对某些核心章节或关键步骤,设计了非常巧妙的“拓展阅读”或“误区警示”小栏目。这些小栏目虽然篇幅不长,但信息密度极高,往往能一针见血地指出学习者最容易犯的错误类型,并提供及时的纠偏指导。更重要的是,这些提示不是孤立存在的,它们通常会链接到后续的练习部分,形成一个完整的学习闭环——学习理论、识别陷阱、即刻实践。这种紧密的反馈机制,使得学习过程中的错误能被即时修正,极大地提高了学习效率,避免了“错而不知”的低效状态。对于需要短期内快速提升应用能力的读者来说,这种实战导向的设计无疑是极具价值的。

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这本书的语言风格非常独特,它没有采用那种高高在上、不近人情的学术腔调,反而像是一位循循善诱的前辈在耳边细语。作者的文字表达充满了说服力和亲和力,即便是面对那些复杂的理论推导,也能用一种非常口语化、易于接受的方式呈现出来。我特别欣赏它在解释“为什么”而非仅仅“是什么”上下功夫的态度。很多教材只是告诉你公式是什么,但这本书会花篇幅去解释这个公式产生的背景、它解决的核心问题,以及在实际应用中可能存在的局限性。这种深层次的剖析,培养的不仅仅是解题能力,更是对学科体系的整体认知。阅读过程中,我几乎没有感到那种枯燥乏味的学习体验,反而像是在进行一场有趣的思维探险,每翻过一页,都像是解锁了一个新的思维工具。

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这本书的装帧设计给我留下了深刻的印象,封面那种略带磨砂质感的纸张,握在手里非常舒服,不像有些教材那样冰冷光滑,反而有种温暖的厚重感。字体排版上,看得出来是下了功夫的,主标题和副标题的对比度把握得恰到好处,既醒目又不至于让人感到视觉疲劳。内页的纸张选用了米黄色调,据说对长时间阅读更友好,我个人体验下来确实如此,在灯光下看久了眼睛也没那么酸涩。更值得称赞的是它的结构布局,每一章节的开头部分都有一个清晰的导读,用非常精炼的语言概括了本章的核心知识点和学习目标,这对于我这种需要快速把握全局的学习者来说简直是福音。而且,页边距的处理非常人性化,留出了足够的空白区域供读者进行批注和标记,这对于构建个性化的学习笔记至关重要的。从整体的制作工艺来看,这本书的质量绝对是同类学习资料中的上乘之作,看得出出版方在细节上追求的专业和匠心。

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