具体描述
五言诗之冠冕，千古五言之祖。语短情长，一字千金。
*唐李善注释、朱自清阐释鉴赏的经典文本。
*收录董其昌山水册页三十七幅及手书各体古诗十九首长卷。
*全彩印刷，纸张优良，唯美珍藏，精致优雅。
*读诗，赏文，看画，品字。一书在手，尽享古时风雅。
古诗十九首最早收录于梁昭明太子萧统编纂的《文选》，是一组五言诗。作者为谁不得而知，年代也遥不可知，学者推测大约创作于东汉末年。这十九首古诗，质朴自然，平淡浅近，可谓是最古的五言诗，在中国文学史上有崇高的地位。
古诗十九首能流传千古，被后人推崇，究其原因，是它能道出人所共有之情。情人之间的离愁别绪，士子的失意之情，人生无常、岁月流逝的感慨，人人都有这种情感，人人心中都有诗，然而大多人有情却不能言，或能言而言不尽，古诗十九首却把这些感情说到了极致。
一九四一年朱自清在《国文月刊》设置诗文选读一栏，他选择了《古诗十九首》作为对象，把对诗歌典故的注解考证与鉴赏批评结合在一起，融学术性与通俗性为一体，形成了自己独有的诗歌鉴赏风格。虽然只连载了九篇，分析了九首诗，但仍然成为古诗十九首研究史上的一个经典文本。本书的赏析部分就采用朱自清的诠释和讲解，另外十首附上原文及《文选》李善注。
作者简介
李善（630年—689年），鄂州江夏人。唐朝著名学者，《文选》学奠基人。清正廉洁、刚直不阿，有君子风韵。颇有雅行，学贯古今，人称书簏。起家秘书郎，出为泾城县令。交接周国公贺兰敏之，拜崇贤馆直学士，兼任潞王（李贤）参军、沛王（李贤）侍读，得罪流放姚州。著有《文选注》《汉书辨惑》。
朱自清（1898年—1948年），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。散文家、诗人、学者。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县，后随祖父、父亲定居扬州。1916年考入北京大学预科。1919年开始发表诗歌。1928年第一本散文集《背影》出版。1932年7月，任清华大学中国文学系主任。
董其昌（1555年—1636年），字玄宰，号思白，别号香光居士，松江华亭人。明朝后期大臣，书画家。万历十七年，中进士，授翰林院编修，官至南京礼部尚书。崇祯九年，卒，赐谥“文敏”。擅画山水，笔致清秀中和，用墨明洁隽朗，青绿设色，古朴典雅。以佛家禅宗喻画，倡“南北宗”论，为“华亭画派”杰出代表。书法出入晋唐，自成一格。
目录信息
壹 行行重行行
贰 青青河畔草
叁 青青陵上柏
肆 今日良宴会
伍 西北有高楼
陆 涉江采芙蓉
柒 明月皎夜光
捌 冉冉孤生竹
玖 庭中有奇树
拾 迢迢牵牛星
拾壹 回车驾言迈
拾贰 东城高且长
拾叁 驱车上东门
拾肆 去者日以疏
拾伍 生年不满百
拾陆 凛凛岁云暮
拾柒 孟冬寒气至
拾捌 客从远方来
拾玖 明月何皎皎
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
说实话，我平常阅读的范围非常广，从科幻小说到严肃的历史著作都有涉猎，但很少有哪本书能让我产生这种“陪伴感”。这本书的特质在于它的“非功利性”，它不教你如何快速致富，也不指导你如何快速成功，它只是静静地在那里，以一种不动声色的姿态，提醒着你生命中那些更本质、更持久的东西。我喜欢把它放在床头，睡前随意翻开一页，读上几句，那些充满画面感的文字总能迅速将我的心绪引向一种平静的状态，帮助我清理掉一天积累的杂念。它像是一位睿智的老友，不需要多言，一个眼神，一句古老的诗句，便能道尽人生的起伏跌宕。这种文学上的“安定感”，在当今这个信息爆炸、节奏飞快的时代，显得尤为珍贵。这本书的价值，不是用篇幅长度或信息量来衡量的，而是用它能在多大程度上改变你对时间、对情感、对存在的理解深度来衡量的，而在这方面，它无疑是卓有成效的。
评分这本书的价值，很大程度上体现在它对于“情境”的营造上。它似乎有一种天赋，能够将抽象的情感具象化为读者可以触摸到的画面。例如，当我读到描写离别的场景时，我仿佛能闻到空气中弥漫的萧瑟秋意，看到远行人策马扬鞭的背影，甚至能感受到衣袂飘飘带起的微弱凉风。这种沉浸式的体验，远非教科书式的讲解可以比拟。更令人称奇的是，书中对于自然景物的描绘，绝非简单的堆砌辞藻，而是将自然元素作为人物心境的投射。一朵花的凋零、一片云的聚散，都暗含着深层的哲理或无可奈何的宿命感。这种“借景抒情”的手法运用得炉火纯青，使得即便是对古代生活不甚了解的现代读者，也能迅速捕捉到字里行间那份共通的人类情感——孤独、思念、对美好事物的留恋。每次合上书本，我都会有一种强烈的冲动，想要放下手中的电子设备，去真实地感受一下书中所描绘的月光或清风，这是一种难得的、将人从数字疲劳中解救出来的力量。
评分从学术角度来看，这本书的选材和编排结构无疑是经过深思熟虑的。它不像某些诗集那样仅仅追求数量上的堆砌，而是明显注重了文本之间的内在联系和递进关系。初读时会觉得有些零散，但随着阅读的深入，你会发现不同篇章之间似乎存在着一条若有若无的叙事线索，它们共同构建了一个复杂的精神世界。编者在选入这些作品时，似乎很注重它们在文学史上的里程碑意义，而不是仅仅挑选那些“流行”的作品。这使得阅读体验变得更具挑战性，也更有收获感。在某些晦涩难懂的句子面前，我曾一度感到困惑，但借助附带的极简注释（如果有的话，即便没有，那种克制也值得称赞），我发现理解的关键往往不在于生僻词的字面意思，而在于对整体意境的把握。这本书鼓励读者主动思考、主动去构建意义，它提供的是一把钥匙，而不是一个完整的答案。这种“启发式”的阅读引导，对于培养独立思考能力，是极其有益的。
评分我必须承认，我是在一个非常偶然的机会下接触到这本书的，当时我正处于一个对生活节奏感到迷茫的阶段，急需一些能沉淀心灵的东西。这本书给我的感觉，就像是夏日午后突然吹过的一阵清凉的山风，瞬间驱散了心头的燥热。它的文字结构有一种奇特的魔力，即使我不是一个专业的文学评论家，也能感受到那种文字背后流淌出的古朴和真挚情感。有些篇章的叙事视角转换得非常自然流畅，从宏大的历史背景一下子切入到个体细腻的哀愁，这种对比带来的冲击力是极其震撼的。读完某个段落时，我常常会不自觉地停下来，合上书本，望着窗外——那份悠远、那份对时光流逝的慨叹，仿佛跨越了千年的时空，直接击中了现代人内心深处对“永恒”的渴望。书中的语言风格变化多端，时而如高山流水般一泻千里，气势磅礴；时而又如夜深人静时的一声叹息，含蓄而悠长。这种多变的语调和情绪张力，让阅读过程充满了探索的乐趣，每次重读，都会有新的体会和感悟，绝非那种“一目了然”的浅薄读物可以比拟的。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，厚实的纸张带着一种沉静的历史感，封面那淡雅的水墨图案，即便只是随意摆在书架上，也仿佛自带一种清幽的书卷气。初次翻阅时，指尖触碰到内页的触感非常舒适，油墨的印刷清晰而细腻，使得那些精美的插图和版式设计得以完美呈现。我尤其欣赏的是，这本书的排版并没有采取那种老旧的、密密麻麻的古籍样式，而是巧妙地融入了现代的留白艺术，让阅读的节奏变得舒缓而有韵味。比如，在某些篇章的起始处，作者（或者说编者）特地留出大片的空白，配上一方小小的、意境深远的印章或题跋，这种处理手法极大地提升了阅读的仪式感，让人在进入文本之前，先被带入一种沉思的状态。而且，书中的字体选择也非常考究，楷书端庄而不失灵动，在重要的引文处又巧妙地切换为更具书法韵味的行书体，这种在细节处的用心，体现了出版方对文化传承的敬畏与热爱。这本书不仅是一本阅读材料，更像是一件精美的工艺品，无论是自己珍藏还是作为礼物馈赠，都显得体面而有格调，让人爱不释手，每一次摩挲都能感受到作者和设计者对美的极致追求。
评分极好。先生论诗同样温柔敦厚。
评分“深衷浅貌，短语长情”，因古雅、单纯而格外动人。佩弦小学功底深厚，只注了九首太遗憾。
评分憾其未完。
评分“深衷浅貌，短语长情。”
评分后面的没有注解呐。
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