《中外文學鑒賞》的編寫就是針對大學語文課程的特點,進行的嘗試性改革。我們結閤多年教學過程中的摸索和體會,以史為基本綫索,以作品鑒賞為核心內容,以教學過程中比較成功的“一講”為體例進行編排,力求尋找一條流暢的教學思路,取得良好的教學效果。我們對史的講解,並不強調絕對的完整性,而是根據作品有所側重,以作品鑒賞的需要為基準,取捨詳略。詳則藉助於教師的研究成果,略則一語帶過。對作品的講解,盡可能從文學角度作詳盡的賞析,甚至可以講到美學的層麵。由於時間有限,作品不可能講得太多,因此,我們盡可能做到舉一反三,嚮學生傳授鑒賞作品的方法。
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