《化學研究與設計性實驗》的實驗內容主要來自兩個方麵：一是本院各科研課題組研究成果轉化的實驗項目；二是根據教學大綱的總體要求，從科研文獻資料中選擇改編的少量實驗項目。這些實驗內容經有關教師和學生多次試做，證明是切實可行的。《化學研究與設計性實驗》體現瞭教學與科研相結閤的特色，也綜閤瞭化學專業所需要的主要知識。
化學研究與設計性實驗由中學化學實驗教學研究、設計性實驗和研究性實驗三部分組成。
中學化學實驗教學研究是專為化學教育專業學生設計的從事中學教學研究活動的實驗；設計性實驗和研究性實驗是指學生根據實驗課題要求，通過查閱相關文獻，自行設計實驗方案和步驟，並獨立完成的一種具有一定創新性的實驗。其目的是培養學生查閱文獻資料獲得信息的能力、解決實際問題的能力和初步進行科學研究和創新的能力。
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