具体描述
《大学计算机基础》由电子工业出版社出版的。
作者简介
《大学计算机基础》是一本讲述计算机基础知识和应用的教材，以计算机初学者为对象，系统介绍了计算机的基础知识和基本操作。
全书共分9章，主要介绍计算机的基础知识、Windows XP操作系统的使用、Word 2003字处理软件的使用、PowerPoint 2003演示文稿软件的使用、Excel 2003电子表格软件的使用、Internet应用基础、常用工具软件和网页制作等内容。为了便于学生理解书中的知识和操作，本书还配有实验指导，便于学生巩固所学知识。
本书可以作为本科院校各类专业的计算机基础课教材，也可以作为各类计算机基础培训教材和参考资料。
目录信息
1.1 概述
1.1.1 计算机及其 点
1.1.2 计算机的发展
1.1.3 计算机的分类
1.1.4 计算机的应用
1.1.5 计算机的发展 向
1.2 息在计算机中的表示和存储
1.2.1 进位计数制
1.2.2 计算机中数据的存储单位
1.2.3 西文字符与汉字在计算机中的表示
1.3 计算机系统的组成与 作 理
1.3.1 计算机的 作 理
1.3.2 计算机的硬件系统
1.3.3 指令与指令系统
1.3.4 计算机的软件系统
1.4 微型计算机系统
1.4.1 微处理器
1.4.2 微机的主板和 线结构
1.4.3 微机的存储设备
1.4.4 微机的输入输出设备
1.4.5 微机的 能指标
1.5 计算机安全基础知识
1.5.1 计算机对 作环境的要求
1.5.2 计算机病 与防治
1.5.3 计算机 络安全
思考题
第2章 Windows XP 作系统的使用
2.1 Windows XP的桌面和基本 作
2.1.1 Windows XP的桌面
2.1.2 窗口及其基本 作
2.1.3 对 框的基本 作
2.1.4 菜单及其基本 作
2.1.5 任务栏的基本 作
2.1.6 汉字输入简介
2.2 Windows XP的文件管理
2.2.1 文件系统
2.2.2 系统文件夹与“资源管理器”
2.2.3 文件与文件夹的基本 作
2.2.4 文件的搜
2.3 Windows XP的程序和任务管理
2.3.1 行程序
2.3.2 任务管理
2.3.3 程序的安装与卸载
2.4 Windows XP的系统管理
2.4.1 设备管理
2.4.2 磁盘管理
2.5 Windows XP的环境设置
2.5.1 显示属 设置
2.5.2 日期和时间设置
2.5.3 “开始”菜单和任务栏设置
2.6 Windows XP的实用 具
2.6.1 本
2.6.2 写字板
2.6.3 计算器
2.6.4 画图
思考题
第3章 Word 2003字处理软件的使用
3.1 Word基础知识
3.1.1 Word的启动与关闭
3.1.2 Word 作界面
3.2 文档的基本 作
3.2.1 建文档
3.2.2 保存文档
3.2.3 打开文档
3.2.4 显示文档
3.2.5 关闭文档
3.3 文本的编辑与修改
3.3.1 确定 入点位置
3.3.2 输入文本
3.3.3 选取文本
3.3.4 移动文本
3.3.5 改写文本
3.3.6 复制文本
3.3.7 删除文本
3.3.8 撤 与恢复
3.3.9 查找与替换
3.3.10 拼写和语法检查
……
第4章 PwPoint 2003演示文稿软件的使用
第5章 Excel 2003电子表格软件的使用
第6章 计算机 络基础知识
第7章 Int应用基础
第8章 常用 具软件
第9章 页制作
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
这本《大学计算机基础》简直是我的救命稻草！我之前对计算机的了解仅限于会用微信和刷短视频，每次遇到需要用到一些基础概念的时候就两眼一抹黑。这本书的编排非常贴合零基础读者的需求，它没有一上来就抛出一堆复杂的术语和晦涩难懂的原理，而是循序渐进地将计算机的构成、数据表示这些抽象的概念用非常生活化的例子来解释。比如讲到二进制时，作者竟然用了我们熟悉的“开关灯”和“数数”的例子，让我一下子就明白了为什么计算机用0和1来存储信息。更让我惊喜的是，书中对软件和硬件的划分讲解得特别清晰，让我终于搞明白了操作系统到底是干嘛的，以及我们平时使用的各种应用程序背后的逻辑。对于像我这样文科背景出身，面对技术书籍就头疼的人来说，这本书的语言风格简直太友好了，读起来毫不费力，就像请了一位耐心细致的大学教授在旁边手把手指导一样，极大地增强了我学习计算机科学的信心。
评分我是一名大二的学生，之前上《计算机导论》的课时，感觉老师讲得太快，很多基础概念只是一带而过，导致我每次考试前都要花大量时间去啃那些厚厚的、充满术语的参考书。这次抱着试试看的心态买了这本《大学计算机基础》，发现它简直就是为我们这种“应试型”学习者量身定做的补充材料。它的结构划分得极其清晰，知识点之间逻辑衔接得非常顺畅，尤其是在网络协议那一章，它没有堆砌TCP/IP模型的复杂层次结构图，而是用一个“寄信”的过程来类比，把数据包的封装、路由转发这些难点描绘得淋漓尽致，让我终于理解了“IP地址”和“端口号”的区别。此外，书中附带的那些针对性的练习题和思考题，真的非常精妙，它们往往不是直接考察定义，而是要求你分析一个实际场景，这对于培养我的应用能力帮助太大了。它不仅仅是知识的堆砌，更像是一套完整的思维训练手册，让我在不知不觉中提升了解决计算机相关问题的能力。
评分说实话，我买这本书之前对它期望值不高，总觉得“大学基础”这种书难免枯燥乏味，充满了陈旧的知识点。然而，这本书的深度和广度超出了我的想象。它在讲解基本计算原理的同时，并没有忽视当前信息技术的前沿趋势。例如，在介绍数据结构时，它不仅讲了链表和树的传统实现，还用简练的篇幅介绍了面向对象编程的基本思想，这对于我后续学习更专业的编程课程至关重要。最值得称赞的是它对信息安全和隐私保护这部分的阐述。作者没有用过于技术性的语言去描述加密算法，而是从社会伦理和个人责任的角度去探讨了密码学的基本概念，让我深刻认识到，掌握计算机基础知识不仅是为了学习技术，更是为了更好地保护自己在这个数字化时代下的权益。这本书的视野，是超越了单纯的“技术入门”范畴的。
评分从一个对计算机科学充满好奇心的新手角度来看，这本书的阅读体验简直是无与伦比的流畅。很多基础教材在讲授算法效率时，往往会直接跳到大O表示法，让初学者感到茫然。而这本《大学计算机基础》却采取了一种非常巧妙的对比方式，比如比较线性搜索和二分查找的效率差异时，它不是直接给公式，而是通过一个“猜数字游戏”的例子，直观地展示了搜索次数的巨大差距，这种体验式的学习方法让我对“算法复杂度”有了非常直观且深刻的理解，这比死记硬背公式有效得多。此外，书中对于不同数据存储介质的特性分析也十分到位，从磁性存储到固态存储的演变，讲解得有理有据，让我明白为什么固态硬盘比机械硬盘快得多。这本书的价值在于，它不仅仅是教会你“如何做”，更重要的是让你理解“为什么是这样”，为我未来深入学习任何计算机分支学科都打下了坚实而可靠的理论地基。
评分我是一名已经工作多年的职场人士，这次因为工作需要，公司要求我们进行一次系统的“数字素养”提升培训，市场上大部分计算机入门书籍都面向的是在校学生，内容偏重于应试和理论推导。我选择《大学计算机基础》完全是看中了它强调“基础应用能力”的特点。这本书在讲解文件系统和操作系统的时候，非常注重用户层面的操作逻辑和底层原理的对应关系。它没有纠结于复杂的汇编语言细节，而是聚焦于如何高效地管理资源、理解进程与线程的概念，这对我们日常处理多任务和理解软件性能瓶颈非常有帮助。书中的插图和图表设计极具现代感，即便是讲解像冯·诺依曼体系结构这样经典的内容，也使用了清晰的流程图和模块划分，使得我这个多年未碰过教科书的人也能迅速进入状态。它成功地架起了一座理论知识与实际工作场景之间的桥梁，让我能够用更专业的眼光去看待日常工作中遇到的各种IT问题。
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