具体描述
《C语言程序设计》编写时充分注意到了C语言教学的这些特点，将编者长期在C语言教学过程中积累的对该课程教学中重点、难点的准确把握，运用于对教材内容的组织安排之中，并努力做到深入浅出，精选例题，尽量降低教师依据教材教学的难度，同时也使读者易于阅读和理解。
为满足广大学生参加计算机等级考试的需要，本教材还配有专门针对计算机二级等级考试复习用的关于C语言部分的配套习题集，供读者练习使用。
为便于学生使用，《C语言程序设计》附有ASCII字符编码表、C语言运算符、标准库函数和程序运行及调试时的常见错误注解四个附录。《C语言程序设计》详尽介绍了C语言的特点和概貌；介绍了基本数据类型、运算符和表达式，重点介绍了变量和表达式；C语言的编辑、编译和运行的集成环境；程序结构的基本概念，重点介绍了输入、输出函数和顺序结构程序设计方法；选择结构程序设计方法，重点介绍了if语句实现的分支程序和switch语句实现的多分支选择结构；循环结构程序设计，主要介绍了for、while和do while循环语句及循环的嵌套等内容；数组的定义和应用；函数的定义与调用、参数的传递、变量的作用域和存储方式等；指针和指针变量的定义及应用；结构体类型及结构体变量的定义、结构体数组、共用体和枚举型等；位运算及位段的概念；文件的概念及操作。
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读后感
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用户评价
这本书的排版和用词风格给我留下了极其专业和严谨的印象。纸张的质量很好，印刷清晰，即便是长时间阅读屏幕反光下的代码，眼睛也不会感到过于疲劳。语言上，它避免了过多的口语化表达，保持了一种严谨的学术探讨氛围，但这种严谨并非高高在上，而是通过精确的术语定义和逻辑严密的论述来体现的。比如，在讲解内存管理时，对于堆（Heap）和栈（Stack）的界限划分，它的描述精确到了编译器和操作系统的协作层面，没有使用任何模糊的描述。这种对细节的执着，使得这本书在作为参考手册查阅时也表现出色——你总能快速定位到你需要的精确定义和最佳实践。它不是一本读完一遍就束之高阁的工具书，而是一本可以伴随我度过学习初期、并持续在项目遇到特定难题时拿出来翻阅的“实战手册”。整体而言，它成功地搭建起了一座从基础语法到工程实践的坚固桥梁，是为真正想在应用领域扎根的读者量身打造的上乘之作。
评分从内容的前瞻性来看，这本书也体现了它“高等教育”的定位。它没有仅仅停留在C99标准，而是适当地引入了C11或后续标准中的一些实用特性，虽然篇幅不重，但足以让接触这本书的读者在未来的工作中接触到新的代码风格时不会感到突兀。最让我印象深刻的是，它在讨论面向过程编程的局限性时，没有简单地批评，而是非常客观地分析了在大型项目中，如何通过合理的数据结构设计和模块划分，来模拟面向对象的思想，以应对日益增长的复杂性需求。这对于那些需要维护和扩展老旧C项目的人来说，提供了非常有价值的思路和方法论指导。此外，书中对数据结构基础的讲解也相当到位，它没有直接抛出复杂的算法，而是从最基本的链表、栈、队列开始，用C语言的指针和结构体去实现它们，真正做到了“手刻”数据结构。这种强调底层实现逻辑的训练，对于任何想深入理解计算机工作原理的人都是无价之宝。它培养的不是“会用”C语言的程序员，而是“理解”C语言的工程师。
评分我过去尝试过几本号称“友好”的C语言入门书，但它们往往在“友好”和“深度”之间摇摆不定，要么过于肤浅，学完之后感觉什么都没掌握；要么就是突然抛出一个复杂的递归或者结构体嵌套，让人瞬间被打回原形。这本书的结构设计则显得非常老道和平衡。它的难度曲线爬升得极为平滑，像是一条精心铺设的轨道。比如，它在引入函数和模块化编程时，并没有直接跳到复杂的头文件管理，而是先从“如何封装一个计算器功能”这样一个读者都能理解的单元开始，逐步引导我们理解函数签名、返回值和参数传递的机制。这种层层递进、步步为营的教学策略，让我感觉每完成一章的学习，我的能力圈都在稳健地向外扩张，而不是突然出现一道陡坡让我望而却步。特别是在处理输入输出（I/O）的部分，它清晰地区分了标准I/O和文件I/O的区别，并提供了大量关于错误处理的示例，强调了在实际应用中，程序健壮性远比实现核心功能本身更重要。这本书的作者似乎非常懂得如何与一个渴望进步的学习者对话，既给予足够的支持，又不失应有的挑战。
评分说实话，我对市面上大部分C语言教材都有点“审美疲劳”了，它们似乎都停留在上世纪八十年代的教学模式里，对现代编程环境和开发工具的集成度考虑不足。然而，这本《应用型高等教育(C语言程序设计)》在这一点上给我带来了惊喜。它没有沉溺于过于底层的细节，而是巧妙地将现代编译器的优化思想融入了讲解之中。例如，在讲解数据类型和存储效率时，它不仅仅是告诉我们`int`占多少字节，而是会探讨在特定的32位或64位架构下，如何通过合理的类型选择来提升程序运行速度，甚至还提到了对齐填充（Padding）对内存访问性能的影响，这对于追求代码效率的应用型人才来说至关重要。更值得称赞的是，书中对调试技巧的介绍非常到位。它花了不少篇幅讲解如何有效地使用`gdb`或IDE自带的调试器，展示了设置断点、观察变量、单步执行的实战技巧。这部分内容对我来说简直是救命稻草，以前调试复杂逻辑常常靠“猜”和“printf大法”，现在有了系统的方法论，效率提升了不止一个档次。它将C语言视为一个工具箱，重点在于如何用这个工具箱高效、健壮地解决实际问题，而不是仅仅在理论的象牙塔里打转。
评分这本书的封面设计得非常醒目，大大的“应用型高等教育”几个字，让我立刻感受到它面向的群体和目标——实操性强，直击痛点。我拿到书后，首先被它清晰的章节划分和直观的图示所吸引。作为一名非科班出身，但工作需要快速掌握C语言的职场人士，我最怕的就是那种堆砌理论、晦涩难懂的教材。庆幸的是，这本书明显走了另一条路。它似乎深知我们这些“应用型”学习者的时间宝贵，每一个概念的引入都伴随着一个与实际工作场景高度相关的案例。比如，在讲解指针时，作者没有用抽象的内存地址做过多纠缠，而是直接拿出了“如何高效管理缓冲区数据流”这样的例子来解释指针的必要性。这种“先解决问题，再解释原理”的叙事方式，极大地降低了我的入门门槛。书中的代码示例都经过了精心挑选，不仅保证了语法正确，更重要的是，它们的可读性非常高，注释详细而精炼，仿佛有一位经验丰富的工程师在旁边手把手指导。我特别喜欢它在每一章末尾设置的“应用挑战”部分，这些挑战不再是简单的算法实现，而是模拟了工程中常见的小模块开发任务，强迫你将学到的知识融会贯通，而不是孤立地记忆语法规则。这种对“学以致用”的执着，让这本书在我手中翻阅时，充满了效率感和成就感。
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