《和谐社会理念与学校体育改革研究》围绕体育和健康这个核心，构建完整、系统的课程结构体系，形成了密不可分的学习内容。《和谐社会理念与学校体育改革研究》共分十三章，配合了体育、休闲、生理、环境、社会等诸多学科的理论知识和运动实践，强调了理论和实践的统一，有机地把理论教程和实践教程合二为一。《和谐社会理念与学校体育改革研究》旨在帮助体育新课程的开发与设计者澄清自己的课程理念，指导体育教师根据本地区、本学校的具体情况，开发、设计自己的校本课程目标。提高教师在对课程开发与设计过程中的判断、解释，说明和论证的能力。《和谐社会理念与学校体育改革研究》适合从事体育教学和研究的相关人员学习参考。
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