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發表於2024-12-29
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從多方麵多角度研究池田大作的人文教育思想,但其中突齣的文章不多
評分從多方麵多角度研究池田大作的人文教育思想,但其中突齣的文章不多
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《和平·文化·教育和平發展中的文化與教育學術研討會論文集》主要內容:為進一步推動中日友好關係的新發展,加深兩國文化與教育的相互理解,為世界和平作齣貢獻,廣東省社會科學院、華南師範大學聯閤香港國際創價學會,於2008年5月21-22日,在廣州舉辦“和平發展中的文化與教育學術研討會”。研討會以多元文化發展為方嚮,緻力於促進中日兩國學術交流,麵嚮中國華南地區若乾著名大學和研究機構及其日本創價大學的研究人員,而開展的一次中日文化與教育學術研討活動。其主旨是探討和交流世界和平發展背景下的文化與教育研究領域的相關課題,主要有三個議題:一是中日傳統文化的深刻內涵及當代意義;二是21世紀中日現代化麵臨的曆史任務;三是通過研討池田大作的和平、文化與教育思想,如何推動世界和平的新發展。可以說,這樣的學術研討活動,對於進一步學習研究池田大作思想和促進中日友好具有非常重要的現實意義。
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